四年级垂线与平行线四年级数学上册第四单元画平行线-爱华网

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垂直与平行教学设计平行与垂直名师教案

垂直与平行教学设计教学内容：人教版四年级上册第四单元第一课时。教材简析：本节课内容是在学生学习了直线及角的认识的基础上教学的，是认识平行四边形和梯形的基础。垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，在生活中有着

学习内容课本第66～67页例2、例3，第68～69页练习十一第4～8题，“你知道吗”。学习目标会用直尺、三角尺画垂线和平行线。课文讲解例2，用三角板画垂线。有两种情况，一种是过直线上一点作已知直线的垂线，另一种是过直线外一点作已知直线的垂

本节课的教学内容是：垂线和平行线的画法。这节课是一节以学生动手操作为主的。设计教学目标如下：1.运用学习工具练习画垂线与平行线，掌握垂线和平行线的画法。2.培养学生运用工具作图的能力。本节课我抓住平行线与垂线的特征，实现知识的

数学　七年级下册封面扉页编者　版权页本册导引目录第五章　相交线与平行线　　5.1　相交线　　　　　观察与猜想　看图时的错觉 5.2　平行线及其判定5.3　平行线的性质信息技术应用　探索两条直线的位置关系5.4　平移数学活动小

《相交线与平行线》教学反思通过开学近一个月对相交线和平行线的学习，采用了“小组互动，分步达标”的教学模式进行学习，在学习的过程中，学生已经了解了这种教学模式，取得了一些成绩，但也存在着一些问题。取得的成效：1、逐步培养了大多数