爱华网你认为我们的孩子能否在学校脱颖而出的主要决定因素是什么？智商？优秀的老师？非凡的学校？高标准的要求以及课程设置？都不是。在我看来是学生的积极性，或者说普通的勇气。其实老师们也是这么认为的。
教育记者利比尼尔森，教育记者，利比·纳尔逊,呼吁大家关注毅力对学生学习成就的影响。老师和家长有时过分强调智商，然而学生们更普遍的问题在于，不够努力，也缺乏坚持。
事实上，许多学生甚至不想追求优秀。许多学生仅仅想要通过考试。还有不少学生满不在乎的辍学了。一个学生曾对我的一个老师朋友说，“我才不学这些东西。有人会一直照顾我。”纳尔逊用这些例子佐证毅力的重要性：西点军校，在毅力等级的评价中得分最高的学员，更能完成严酷的首次夏季训练。在美国的全国拼字大赛中，毅力顽强的选手会比意志薄弱的同龄选手得分高。高等院校招生官员深知毅力的重要性（比SAT测试重要的多），但是除了用分数，他们不知道如何来评测。而用分数测评毅力，可能夸大实际，不够准确。
显然动机必不可少。我把动机视为“学习技能循环”的基石。学习始于动机，而循环步骤的成功完成又增强了动机。然而循环中的每一步（如：组织，专注，理解/综合，记忆及解决问题/创新）都需要相应的毅力——越强越好。
在具体学习环节中，毅力在学习技能循环过程中处于核心地位。就记忆力而言，例如，著名的刻意训练策略需要毅力的约束。坚持不懈的学生需要系统地运用已有的记忆原则。这就包括：构建一个系统的学习策略，集中短期学习的专注力，排除干扰，使用记忆术和经常的间隔性重复练习。学习上的成功取决于心智训练和坚持。
学生与学生毅力的毅力千差万别。如果毅力也可以教会那真是太好了。当然，父母的影响是最核心的。缺乏毅力的家长是不大可能塑造出意志坚强的孩子。一些学校，特别是私立学校，通过向学生树立高期望值以及利用项目帮助学生认识毅力的积极作用。这样做的好处之一是增强了自信，因为毅力提升了学生的成绩，成绩反过来可以促进学生自信。
学生对自身学习能力的自信是努力学习的基础。在这个环节，教学技能最关键：向学生证明他们能应对更复杂的内容，以此建立其挑战更大的学习困难的信心。为目标斗志昂扬的学生更愿意为实现目标而投入汗水和坚持。期望小学生有清晰成熟的职业目标是不现实的。但是到高中前期，学生应当形成具体的终身目标了。目标的内容可能和要有一个目标同样重要。不论以后放弃与否，实现一个目标会教会年轻人：毅力于成就的取得必不可少。学生们了解到毅力是有回报的。毅力并不总是将天生能力有限的学生变得卓越。但是，毅力使这些学生就像征兵口号所宣称的“达到极限”。此外，除了有助于成功，毅力有助于应对学习所遇到的所有挑战。所有的学习活动，大脑都会发生物理变化和化学变化，因为大脑需要获取学习成就和所学内容中汲取积极向上的态度。换言之 ,你知道的越多，你能学到的就越多。
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