爱华网针对SAT的参考书，也将随着改革推陈出新
美国SAT考试全称学术能力评估测试，俗称“美国高考”，2013年有170万学生参加了SAT的考试。
2016年，新的SAT考试将和考生们亲密接触。4月16日，主管SAT考试的美国大学理事会公布了208页的样卷，并对考试的整体设计思路、学生能力要求等进行了详细阐释。这份类似《官方指南》的文件，揭示了SAT这项延续90多年的标准化测试的最新面貌。
阅读、数学、写作都将进行改变
从公布的样卷来看，改革后的SAT包含三部分：阅读、数学和写作，其中写作从规定科目变为考生的自选科目。于此同时，考试时间缩减为3小时；总分从2400分调整为1600分，其中阅读800分，数学800分；而判分方式也发生变化：答对得分，答错不再扣分。
除了这些最直观的变动，纵观SAT新试题，其中最重要的变化之一就是生僻词减少。“punctilious（循规蹈矩）”和“lachrymose（爱哭的）”这些“美国人也不一定明白”的词汇，出现的几率将大大减少，而考生面对的大多是“synthesis（合成）”这种在学习和工作中常用的词语。
但考试难度并未降低，在改革后的SAT考试中，考生也许会被问及“dedicate（奉献）”一词的含义。看起来似乎并不难，但这个词语会出现在林肯葛底斯堡演讲中6次，且含义不尽相同。考题则会询问，第一段和第三段出现的“dedicate”有何不同。
改革后的数学考试要求考生在80分钟内回答57道题，部分禁用计算器，并且会减少线性方程和函数的题量——尽管它们被专家称为“代数的心脏”。
此外，数学考试题目向实用化靠拢。比如计算在印度度假的美国人使用货币的汇率；估算18~34岁选民在大选中的投票率等。这些问题更接近生活，并增加对考生分析能力的测验。美国大学理事会称，新的数学试题主要考察“那些为大学和职业生涯的成功做准备”的领域。
至于阅读部分的改变，大学理事会透露，考题中将会出现阐述美国精神的文件，例如独立宣言等。作为例证，样题中出现了1974年得克萨斯州民主党参议员芭芭拉·乔丹在弹劾总统尼克松的听证会上所发表的演讲，题目的考点要求考生回答出符合乔丹立场的答案，并分析部分语句的修辞效果。
尽管阅读考试努力贴近生活，在《华盛顿邮报》看来，这部分的改革并不彻底。 报道称，SAT考试的核心项目——足以使考生陷入自我怀疑中无法自拔的诡异阅读篇章，仍然保留。
从必修变为选填的写作部分，题型也进行了优化——内容从让学生独立阐述观点，变为阅读一段材料，分析作者的逻辑和论述方法。
迎接新挑战，令考试更公平
此次改革是近十年来，SAT进行的首次调整。美国国家公共广播电台称，SAT从20世纪20年代开始实施，“一直是美国学生的噩梦”。该测试的上一次改革还是在2005年，当时去除了类比题，加入了写作部分，但在阅读理解上的改变并不大。而此次美国大学理事会决定改革，除适应时代变化外，也是为了迎接其他考试的挑战。
作为美国最主要的大学入学考试之一，2013年全球有170万学生参加了SAT，但近年来它的声誉逐渐被美国高等院校考试（ACT）盖过了。《华盛顿邮报》称，从2012年起，ACT考试的参加者就已超过了SAT。旧金山观察者网站猜测，大学理事会进行改革的动力之一，就是获得一次免费的媒体宣传。
以往SAT仅仅检测学生的阅读能力、写作能力和基础数学能力，而ACT在检测阅读、写作、数学的同时也考察物理和化学知识。为了在全面性上赶超ACT，改革后的SAT要求考生不仅要有基础的阅读和写作能力，还要具备对理工社科问题的分析能力。
但大学理事会的成员对改革的原因做出了不同的解释。理事会评估负责人辛西娅·施迈泽告诉媒体，“我们在做的事情就是为了让SAT考试与其他大学的入学考试有所不同，让学生能够为大学的学习和成功做好准备。”
理事会总裁大卫·科尔曼在谈起改革的原因时则表示这是为了让考试更公平。“大学理事会是时候表明态度：成功不能依靠临时抱佛脚，而应该经过多年的持续努力。”
学生欢迎，专家质疑
无论改革的初衷为何，这种改变是美国学生喜闻乐见的，他们对SAT的抱怨由来已久。美国哥伦比亚广播公司称，“抨击”大学理事会是长岛高中生的传统。一些学生谴责SAT包含了太多“诡异的问题”，尤其是英语和词汇部分。
“你要么从未见过那个词，要么就要对它的含义进行充满想象力的猜测。”学生对新考试中生僻词的减少表示了欢迎。
美国全国广播公司在蒙大拿州米苏拉的海尔盖特高中随机采访了当地的高中生，发现不少学生对新考试充满期待。
“我认为取消写作好坏参半。不过测试时间会更短，这是极好的。”高三学生普雷斯顿说。“这是个非常好的消息，它减轻了压在我们肩膀上的巨大压力。”另一位高三生希拉·拉克曼表示。“我认为这将是相当不错的改革。很遗憾我赶不上改革后的SAT了。”高中二年级的莎拉·桑斯说。
但还是有专家指出，SAT考试万变不离其宗，改革的影响并不大。数学学习网站Maxthetest的总裁鲍勃·亚历山大认为数十年来，SAT并未发生根本变化。“我是1963年参加SAT考试的，当时就会让考生分析作者的用意。”亚历山大告诉美联社，他的网站会平静对待改革。“我不认为这会影响到我们，我们要做的只是给孩子们解释新题型。”
旧金山观察者网站则认为，SAT改革不会影响大学录取，因此意义不大。作为一项规范性测试，分数要符合正态分布，平均分是大学录取的参考值，这与SAT考了什么毫无关系。
至于将作文变为了自选项目，网站忍不住“吐槽”：很难想象申请顶尖大学的学生会放弃写作，这等于告诉未来的导师“录取我吧，我不会写文章。”
与此同时，两年后的改革让人们又一次重新审视起了这项存在了近百年的考试。
比尔·希思是美国缅因州贝茨学院退休的招生负责人，2014年3月，他对录取时不参照SAT成绩的美国大学进行了调查统计。结果显示，那些没有提交SAT成绩的学生在大学中适应得也很好。“想要通过单一的标准化测试，来决定人们接受高等教育的潜能，根本就是一条死胡同。”相比之下，希思认为，高中时期的平均分和绩点可以更加完整地反应学生的能力，也更加能够预测学生在大学中的表现。
