有一则报道：其中宣称夸孩子聪明有消极后果，而夸孩子努力有积极后果。下面，我们来看看心理学家是怎么解释的。
心理学家从孩子们的学习动机激发和培养的两个方面，来这样来解释：
因此，我们可以得出part 1 结论：孩子在学习任务前表现不同，一部分原因是因为他们的学习动机不同。掌握型目标比成绩型目标更加促进孩子学习。
看完上面的文字，我们需要明白：盲目的夸奖，并不是好事。一味的夸奖，并不一定能夸出好孩子。夸孩子，还得夸在点上。那么，到底要如何表达，才是对孩子最适用的夸奖方式呢?
接下来，让我们看看这张表：
各位家长，你看出要点了么？
各位家长，别再对孩子“你真棒了”。换个方法夸孩子，多用描述性的语句，肯定孩子的能力，不盲目的夸赞，或许会收获你意想不到的结果。
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