爱华网2009年度少先队工作总结 植英小学少先队大队部 2009.12.25 2009年度植英小学少先队工作总结火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队活动丰富多彩，回顾一年来少先队走过的历程，我校贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，形成一…
公司诉 讼理由是什么？独家代理协议书范本内容本协议于 __年__月__日签订。甲方：美国，纽约，ABC贸易有限公司;乙方：日本，东京，DEF公司，甲方指定的合法代理人。协议条款如下：1.甲方(简称公司)授予乙方(简称代理人)在日本东京经销陀螺仪的独家…
小学体育教学有效的组织形式第八次课程改革明确指出，师生是课程的主要开发者而不仅仅是忠实的执行者。课程实行三级管理，使得广大的基层学校和一线教师具备了课程开发的广阔时空。特别体育课改更是鲜明地提出，以目标的达成来统领教学方法、教学内容及组织形式的选择。…
流动的组织——血液教案设计
常州市武进区星辰实验学校 高秀玉
一、教学目标 1、知识与能力
①结合生活经验和观察分析，描述血液成分
②使用显微镜观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞
③解读血常规化验单，了解各种血细胞的功能及其病理表现，培养学生学以致用的能力
④分组实验及讨论，在提高学生实验能力的同时，培养学生合作学习、自主学习的习惯
2、情感态度价值观
关注血干细胞及其研究进程，教育学生珍爱生命，关爱他人
二、教学重点、难点
1、重点：血液的成分及各自的主要功能
2、难点：运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力
3、难点突破：学生课前搜索自己或家人的血常规化验单，研究自身的一些血细胞数目异常情况，激发学生学习兴趣，能自己寻求血细胞的功能来解惑，使枯燥的血细胞功能溶入生活中去学习。
三、教学设计思路
创设问题情景引入新课——观察演示实验了解血液成分――根据血浆成分推断血浆功能――分组实验、列表归纳血细胞的种类、结构及区别方法 —— 分析血常规化验单理解血细胞的功能——通过知识运用巩固知识――关注常州电视台都市新闻坊追踪白血病女孩的事例，使学生在掌握知识的基础上运用所学知识解决实际生活中的问题并达到教育学生珍爱生命，关爱他人的目的。
四、课前准备 师：
1、准备未加抗凝剂的血液（血块）及加抗凝剂的血液 2、显微镜、人血永久涂片 3、课件PPT流动的组织——血液 生：
收集自己或自己家人的血常规化验单
五、教学设计
流动的组织——血液教案设计常州市武进区星辰实验学校 高秀玉一、教学目标 1、知识与能力①结合生活经验和观察分析，描述血液成分②使用显微镜观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞③解读血常规化验单，了解各种血细胞的功能及其病理表现，培养学生学以致用的能…
苏州立达学校安全通告 各职能部门、教研组、备课组、年级组、班级全校教职员工、全校同学：2007年劳动节将至。为确保节日期间校园和师生安全，切实做好相关安全防范工作及管理工作，现就有关要求通告如下：一、加强放假前的安全检查工作各处室、各教研组、各班级、…
100个句子记完7000个英语单词——俞敏洪.txt机会就像秃子头上一根毛，你抓住就抓住了，抓不住就没了。我和你说了10分钟的话，但却没有和你产生任何争论。那么，我们之间一定有个人变得虚伪无比！过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾。相遇是缘，相知是份，…
科技学校2012学年第二学期少先队工作计划2013.2【指导思想】本学期我校的少先队工作继续围绕学校“科学启蒙”的办学特色和学校中心重点工作，以全国少代会精神为指导，结合我校实际，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，抓好养成教育，努力创建关爱…
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