爱华网吉林省柳河县职业教育中心 石元双<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
各位领导 、各位老师，大家好！
我说课的题目是：洗衣机电路及其控制。
选自机电三年专业课《电机与控制》第七章第二节。
一、说教材：
这节课是第七章的重点内容，它即是上节课洗衣机电动机类型和结构在深度和广度上的拓展和延伸，又是学习下节课洗衣机整机电路的铺垫，在整个知识结构上起到承上启下的作用。所以本节内容在个教材中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标：
1.知识目标：
了解洗衣机电中路中定时器、电容器、进水电磁阀、排水电磁阀、开关等器件的外形和结构。熟记各器件的符号，熟悉各器件的作用。
2.能力目标：
能独立画出双桶洗衣机正反转电路并阐述工作原理。按原理图根据所给的器件正确完成电路的联接。
3.情感目标：
通过学生的合作学习和动手实践，激发学生的控究欲望。
三、说教学的重、难点
依教学大纲和高考考纲，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：洗衣机电路中各种零件的作用。
重点的依据：只有熟悉了各零件的作用，才能理解和掌握 才能明白洗衣机电路的工作原理。
教学难点：各器件的符号
难点的依据： 元件的符号比较难记又比较抽象；学生没有这方面的基础知识。
四、教法与学法：
1.学法指导：
以学生为主体，以教师为主导，采用项目教学法，使学生真正成为课堂的主人。学生按事先发下去的学案完成分组实验，设置故障，讨论总结独立完成实验报告几个部分，实现新课改提出的学中做，做中学的要求。
2.教学方法：
在学生实验过程中，加强指导，实时点拔，回答疑问。尽量实现教中做，做中教，教学和实践互相融合，理论和实践相统一。
五、说教学过程
教学活动中，我力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰，时间安排紧凑合理。采用理论与实践相结合，讲课与练习相结合，学案与教案相结合，各项活动的进行也注重双边互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1.导入新课：（5分钟）
用展示洗衣机模型的实物导出本节要研究的内容，复习旧知识的同时，引出新知识，达到温故而知新的目的，建立起新知识和旧知识之间的自然联系，学生带着问题求知，目标明确，激发起学生的学习主动性。
2.讲授新课：（30分钟）
在讲授新课过程中，分成书写板书，展示挂图，演示实物，分析原理，设置故障，故障排除，总结记录几个步骤。
3.课堂小结，巩固记忆。（5分钟）
本节内容可用阿拉伯数字归纳为“12345”归纳。一个电路，二个回路，三个转速，四个类型，五种器件。
4.板书设计
黑板右侧是复习内容，左侧展示挂图，正中书写标题，下面书写精要，本着不擦不改的原则，便于学生记忆和整理。
5.布置作业。
(1)画出双桶洗衣机电路图，说明其工作原理。
(2)根据本节操作过程书写实验记录并上交。
这就是我本节课的说课内容，说课完毕，谢谢大家！
