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士 学 位 论 文
浅谈数学史在大学数学中的魅力
姓 名：
学 号：
指导教师：
院系（部所）：
专 业：
完成日期：
数学与统计学院 数学与应用数学
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xxxx学士学位论文
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学 士 学 位 论 文
浅谈数学史在大学数学中的魅力
姓 名：
学 号：
指导教师：
院系（部所）：
专 业：
完成日期：
数学与统计学院 数学与应用数学
作者 xxxx 第2 页 共10页
xxxxxx学士学位论文作者声明
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作者签名： 日期： 年 月 日
摘 要
《数学史概论》是大学数学中的一门课程，它的存在使得大学数学充满了美感。作为数学学习的一部分，学好数学史可以让数学学习者更好的、更深入的了解数学、学习数学。数学科学不仅是整个人类文化的重要组成部分，而且始终是推进人类文明的重要力量，可以说不了解数学史就不能全面了解数学科学。借用英国科学史家丹皮尔（W.C.Dampier）的一句话：“在没有什么故事比科学思想发展的故事更有魅力了。 关键词：数学史、魅力、微积分、意义
Abstract
<An introduction to the history of Mathematics> is a course in University Mathematics. It is because of the existence of university mathematics is full of beauty. As a part of learning mathematics, Learn the history of mathematics can make mathematics learners better, more in-depth understanding of mathematics, mathematics learning. The science of mathematics is not only an important part of the whole human culture , It is always an important force to promote human civilization , Can be said that do not understand the history of mathematics can not fully understand the science of Mathematics By British historian of science Dampier (W.C.Dampier) a word:” In the absence of what story than the development of scientific thought the story more attractive”.
Key Words: The history of Mathematics, Charm, Calculus,
目 录
第1章 绪 论 .............................................................. 1
第2章 数学史在微积分中的魅力 .............................................. 2
2.1微积分的酝酿阶段 .................................................... 2
2.2微积分的准备阶段 .................................................... 2
2.3微积分的诞生 ........................................................ 2
2.4微积分的发展 ........................................................ 3
第3章 激发学生兴趣，增强学习的主动性。 .................................... 4
第4章 更好的建立数学思想 .................................................. 4
4.1数学思想的建立 ...................................................... 4
4.2解决思维矛盾 ........................................................ 5
第5章 点燃学生爱国热情，提高民族责任感 .................................... 5
第6章 在大学数学教学中融入数学史教学将有助于学生的非智力因素的发掘 ........ 6
6.1培养严谨细心的品质 .................................................. 6
6.2理性思维的建立 ...................................................... 7
6.3培养不断进取的习惯 .................................................. 7
第7章 总结 ................................................................ 8
参考文献 .................................................................... 9
致 谢 ..................................................................... 9
第1章 绪 论
