读书是老师的职业操守


                                     (好友唐德光先生书画近作)

 

                                      读书是老师的职业操守

 

走过十年,越来越深刻地体验到,一个教师的让人钦佩的魅力靠的不是一时表面功夫花架子,甚至天长日久的勤奋也还不够,更主要的是来自他深厚的学识底蕴和人格修为。

一时的花架子可以临时抱佛脚,勤奋可以靠外在的制度来培养,而学识底蕴和人格修为则需要长期的扎实的积淀才能获得,而这样的积淀最好的方式无疑是读书。

我们需要不断学习。充分向身边的牛人请教是学习,多听别人的课是学习,多用心观察身边高人的做事方法是学习,然而我觉得,成本最低,最不受时间和地点限制的,最常规、最重要的形式还是读书。

书中有大师牛人,有方法理念,有好的技巧,好的语言,好的教学设计,书中还有气质修养,有自信底气,有智慧思想,书里有很多我们的东西,我觉得,一堂好课的源头应该是读书,一个好老师专业成长的源头也应该是读书。

我越来越深刻地感觉到,成功的教育,比的就是读书,是学生读书,更是老师读书!

读书是我们了解名师大家的最便捷的渠道,也是我们不断更新自我的最迫切的需要,同时,我还觉得,读书是我们对周围越来越浮躁的风气的最有力的对抗。当周围的浸染了越来越重的浮躁之气的时候,这个校园需要的,不是我们的适应,而是我们的坚守,读书是我们坚守的最好武器。

读书,这本来应该是在正常不多的事情,当老师的谁不知道读书的好呢?谁不知道读书的重要呢?

可是现实却是,读书这件对教育者来说天经地义的好事儿,在当下好像成了一个需要破除万难、需要强大意志力来完成的难事。

刚刚踏入工作岗位,对未来满怀激情,已经做好了迎接即将到来的生活的准备,可是用不了多久你就会发现,教师这两个字的责任比你以为的重得多,教师的工作比你以为的繁重得多。

很快,常规琐事,升学压力,生活负担,接踵而来,压得你喘不过气。

很快,题海战术,全批全改,量化考核,无穷无尽,会挤你所有生活。

在这样时候,天经地义的读书就太容易被拒绝,被搁置。

于是很多老师除了教材和教辅就很少读书了。被动地等待培训成了为数不多的自我提升机会。于是日复一日,原有的并不扎实的底子很容易掏空,剩下的是重复,激情在重复中渐行渐远,迷茫和倦怠随之而来。这都不是我们想要的生活状态。

读书是老师的职业操守

这些我都理解,我做了十年班主任对此有太清楚的了解。

然而,我想对大家说,在当老师这条道上,仅仅依靠激情是走不远的,仅仅依靠疲于应付也注定走不远,不仅不能成就学生,还会荒废了自己。

我曾经读到民谣诗人、歌手周云蓬的访谈,9岁失明陷于黑暗,他读非常有限的几本盲文书,熟读成诵,融入血液,使他成年后的创作传承古老传统,周云蓬说,阅读是最好的自我修正,自我健康的方式,阅读能改变一个人的思维,进而改变他的世界。主持人评价说:“这世界提供给他的不算丰富,他靠着吮吸这一点点美,一点点趣味,拼命长出自己的精神世界。”

这句话深深打动了我——对于经常抱怨没有时间和环境读书的我们,这句话就是最好的提醒。

所以,即使疲惫也要捧起书本,即使工作繁重也要动笔读书。

所以我讲,抵抗住这些压力,去读书,这是当老师的职业操守。

当生活被考试榨取的只剩下干瘪的分数,当青春淡去了光华只剩下黑白灰,当雪白的演草纸写不出心灵的句子只剩下凌乱的数字,当太多的烦恼和劳累挥之不去,请你,请你为自己,请你为自己的心灵找一些文字吧!在紧张与疲惫的生活缝隙中,让阅读带给你一丝宁静、一份思索。

你阅读的过程是一个人的事情,你阅读的结果却可以使很多人收益。当你在阅读中的收获可以变成两个班一百人的收获,你就能明白什么叫做读书的幸福。

你就能明白,一个老师的高贵不仅仅在于付出,更在于他还是一个懂得如何付出才更好的人,他的高贵在还在于,他努力使自己变成一个经得起长久付出的人。

他不再是一碗水,也不只是一桶水,而是一渠源源不断的清新活水。那时候你会发现,你在学生中变成一个有魅力的人,因为你的求知会引领学生的求知,而引领学生是功德无量的事情。

 

   

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