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《黄河是怎样变化的》评课稿《黄河是怎样变化的》这是一篇说明文体裁的略读课文,也是中年级学生新接触的一种新的写作体裁。是一篇检测学生阅读、写作能力的学习材料。课文先写黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又
我心中的骨干——《骨干是折腾出来的》读后感“骨干”这个词给我的感觉是:一个强大的目标,“折腾”这个词给我的感觉是:一种热血沸腾,一种勤奋磨练。于是跃然脑海之中的便是:要以热血沸腾、勤奋磨练的态度去实现一个强大的目标。我静
本届奥运男子万米和百米比赛结束。《天才是训练出来的》归纳了一些有争议的研究,称长跑被祖先来自东非选手垄断,短跑则被祖先来自西非的选手垄断。这大概是基因决定的。这次万米之所以好看,就是自1988年以来从未拿过牌的白人居然跑出第
《英才是怎样造就的》读后感王金战老师在此书中撇开了入学率那些单调无聊的数字,从这个意义上,这确是一本值得每个教师一读的好书。 初见此书,"英才"赫然在目的两个字引起了我强烈的兴趣,更令我质疑的是,这个让众多学生进入北大清华的
文/冯仑当你要做一件你希望它伟大的事情时,首先要考虑你准备花多少时间。如果是一年,绝对不可能伟大,20年则有机会。这么长时间怎么过?不可能一直顺风顺水,肯定要熬。就像爬山,熬过艰难的攀登过程,到山顶一看,天高云淡,神清气爽。你只有经历