习惯,让孩子享受学习(图)

阳光灿烂的李雪琛
  今年8月,在LSEC超级英语全国联赛的全国总决赛上,南京赛区脱颖而出。而赴京参加总决赛的南京四人小分队,又有一个角色备受关注,那就是这个队里唯一的一位女生,也是该队的队长姐姐—来自南京外国语学校高二(5)班的李雪琛。就是她,带领整支队伍,摘得了团体冠军,而她本人,凭借在主题演讲环节中精彩的发挥,一举夺得全场最高分(3位评委老师都给出满分的评价),她因此获得总决赛高中组唯一的“最具学识奖”。

  在队友弟弟们的眼中,李雪琛姐姐是一名快乐的超级“考霸”。而究竟是什么成就了她渊博的学识和快乐的成长?最近,快报记者通过采访,了解到了李雪琛成长中的快乐秘诀—

  阅读,培养好的学习习惯

  李雪琛的妈妈周女士,在江宁区从事教研工作。她告诉记者,在李雪琛17年的成长历程中,最令她引以为豪,也是最让女儿获益的一个特点,就是阅读。

  据周女士回忆,女儿一两岁就开始阅读了。“当时,我是一名小学语文教师,每天都会不经意地给孩子朗读绘本。当时,幼儿时期的雪琛也是一边玩一边听,似乎并不在意,但是突然有一天,雪琛打开一页图书,竟然一字不差地读了出来。”周女士说,发现孩子喜欢读书的特质后,她就开始给三四岁的雪琛读长篇小说,“记得第一本是白涅德夫人的《小公主》。整本书说的是一个小姑娘坎坷的成长历程。当我读到小姑娘的爸爸去世的情节时,没想到小雪琛竟然默默流泪了,而后又号啕大哭起来。”

  当时,周女士大为触动,更加坚定地陪伴孩子读书。坐在妈妈怀里读绘本、读小说的雪琛,在上幼儿园前,竟然已经认识了好几百字了。在一次幼儿园活动中,老师写的主持稿,她也能一遍头念出来。
习惯,让孩子享受学习(图)

  妈妈周女士觉得,通过阅读识得几百字,真是一个额外的收获。周女士告诉记者,直到现在,每晚8点钟到睡前,整个家庭的氛围都是在读书中度过。而雪琛,如今已经是高三年级的学生,但每晚都会保证一两个小时的阅读。

  周女士说,在她自己日常的教研工作中,她也在不断推广课外阅读,“因为从我育儿和任教的经验来说,我觉得,阅读对孩子实在是太重要了。只要有阅读的习惯,就不用担心她的学习。阅读,是学习中最最重要的一个习惯。”

  阅读,维持良好的学习动力

  李雪琛的整个小学阶段都是在轻松愉悦的氛围中度过的,妈妈从来不送她上辅导班。从江宁实小毕业到南外,孩子一直表现出较强的后劲。让李雪琛本人都感到意外的是,2009年,初一第一个月考英语,她就以99.5分考了班级第一。对此,妈妈周女士很有见地:“因为雪琛保持了一直前进的状态。”因此,她想和其他家长分享她的切身感受,那就是:让孩子在小学阶段,上各种培训班,让孩子疲于奔命,没有必要。

  从小培养阅读习惯,理解能力自然强了,那么,不仅语文,其他科目例如数理化英自然也能提分。因此,阅读还是保持良好成绩的最重要的因素,“没有之一!”周女士说。

  阅读,和英语学习相辅相成

  语言的感觉是相通的。语文很好的雪琛,也拥有了英语优异的语感。据雪琛回忆,她是从小学三年级开始,才开始延伸到了英语阅读领域的。“当时,妈妈经常带我去书店,看一些英语书籍。印象最深的是‘小书虫’系列丛书,中英文对照对于当时词汇量还不够的我来说,用处很大。读出了兴趣,就很容易坚持下去。”李雪琛说,由于从小学三年级到现在一直保持着英语阅读的习惯,她的词汇量不断扩大,也培养出良好的语感—英语,一直是她觉得最轻松的一门。

  早在今年1月,雪琛SAT就考出了2340分的高分,其中让大部分孩子头疼的批判性阅读(Critical Reading)和语法(Writing)都是满分800分。如今,已经高三的她虽很忙碌,却仍不忘逛外文书店、泡南图。李雪琛说,“每天读书,我才有充实的感觉。”

  阅读,提升情商的绝佳途径

  “书中不仅有山水风物,更有人情百态。因此,读进书里,就要走入很多人物的情感世界。进入到书中去,自然也是获得情商的渠道。”周女士说。正是阅读这个习惯,培养了一个高情商的李雪琛。

  今年8月份,四人小组代表南京赛区赴京参加超级英语全国联赛的总决赛。李雪琛作为队长,带领小组过关斩将,冲到了最后冠亚军决赛的环节—表演孙悟空三打白骨精的英文情景剧。因为和三个小男孩合作,演白骨精的任务自然落在了雪琛的身上。小学低年级的弟弟记不得台词,她就帮他们去背,以便比赛过程中对方忘词能及时提醒。小队友们走进角色的内心比较困难,雪琛就演一遍唐僧或八戒,告诉小队友们怎么说最好。排练的过程中,三个活泼调皮的小男生喜欢到处跑,如何引导团队合作曾让雪琛大伤脑筋。可是,这么一项艰巨的任务,同样还是孩子的雪琛,仍然很顺利地完成了,小队友们都很喜欢她。

  在生活中,雪琛也一直和父母保持着很亲密的关系。雪琛曾经很自豪地告诉妈妈,“我在你和老爸面前没有秘密。”借着这个分享的过程,妈妈也经常和她交流自己的阅历、引导孩子为人处世。

  “记忆中,我考得好时,妈妈从没奖励过我。我要是考不好,妈妈反而会给我安慰,送我一件新衣服或看场电影放松一下。”雪琛笑着说。原来,周女士认为,学习是孩子自己的事情,孩子考不好,肯定会比家长还难过。而考得好的时候,本身就收获了巨大的精神奖励。通过这种“逆向奖励”,孩子才会明白,学习是自己的事情。这种精神的支持,是比任何物质奖励,都来得有效的。现代快报记者 陈嫣               

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