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婴儿爬行练习
爬行对婴儿的智能发展和健康有着重大作用。爬行是一种很好的肌肉锻炼方法，它是一种全身协调动作，可以很好地刺激中枢神经，还能扩大孩子的接触面和认识范围，利于智能发展。
婴儿6个月时，已能自如地翻身俯卧，当婴儿俯卧时，大人可将他最喜欢的玩具摆放在前面，吸引他爬过去抓取。当他撑起身体跃跃欲试时，大人可用手掌顶住婴儿的脚掌，帮助他用脚蹬着大人的手向前爬，可以每天进行多次练习。
婴儿直立练习
婴儿6个月左右时，大人可双手抱在婴儿腋下.帮助婴儿在膝头或床上练习站立。每次应该练习，分钟左右，每天可练习1-2次。这种练习是学习站立的准备，它可以使婴儿获得站立的体验，让婴儿对学习站立充满兴趣，从而更快地学会站立。
婴儿被动操
2-6个月的婴儿运动功能发育较差，身体好多部分还不能充分活动，因此须由大人帮助婴儿做体操。做体操可以促进婴儿大运动的发育，改善身体的血液循环及呼吸功能，使精神振奋，促进婴儿体力和智力的发育。大人在帮助婴儿做操,时，注意动作要轻柔而有节律。最好每日做1-2次。
大人与婴儿一起玩
4-6个月的婴儿醒着的时间逐渐变长了，玩的时间也变多了。婴儿醒着时，不会躺着不动，他会看看周围环境中他感兴趣的东西，或玩玩自己的手，或翻翻身。
大人应利用这时间多和他一起玩游戏，如玩捉迷藏、玩玩具等，和他交谈的同时拿玩具给他看、听、玩，而且有意识地让婴儿模仿。在一起玩的过程中。发展他的动作及感、知觉等心理能力。
教婴儿自己玩
4-6个月的婴儿，手的动作有了一定的发展，会抓握玩具。并对有响声的玩具表现出兴趣。但此时婴儿还不能独立地玩玩具，需要大人教婴儿玩。
婴儿在自己玩的过程中看看、摇摇、摸摸、听听，不仅可以发展视觉、听觉、触觉、注意力及手的动作，而且会对客观事物产生初步的认识和感受，并激发对玩具的兴趣，也为从小培养其独立活动的能力打下基础。
婴儿语言训练
语言是人类特有的高级神经活动，语言的发展要经过发音、理解和表达三个阶段。婴儿期正是小儿语言的发生期，大人要多对婴儿进行语言训练，为日后的语言发展奠定基础。
婴儿的口语能力都是在生活中学来的，若生活局限在一个小范围内，语言也就限制在了一个小范围内，因此，一定要让他多看多听。在生活中可多对婴儿说话，并将说话与教婴儿认识环境的活动结合起来。
同时，要教婴儿认识物品，如起床时教他认识衣服和被子。开灯时教他认识灯,坐车时认识车,戴帽子时认识帽子等。也要多带婴儿外出开阔眼界，认识大自然，如大树、花草、小动物等。
在与婴儿一起玩耍时，可利用婴儿喜爱的玩具和活动来教婴儿，如大人扮作小狗“汪汪”叫，把娃娃藏起来让他找。玩的时候多和他说玩具的名称及活动的名称。在生活中要多叫婴儿的名字，使他逐渐确认自己的名字，并教他认识家庭成员，如妈妈、爸爸、奶奶等。
