爱华网对于广大“准”老师朋友们来说，不管是教师招聘考试还是资格证考试，都会考到结构化面试。“结构化”这部分考察的是教师将基本理论知识联系实际的能力。也就是说，考生记住这部分的理论知识，并且适当联系实际进行阐释，就可以得到较高分数。下面我们来盘点一下这部分的基本原理，希望各位考生可以得到清晰的答题思路。
教师与学生“教师与学生”主要涉及这几点：教师、学生与师生关系。
其中，师生之间的关系在教师结构化中占较大的比例。对于这一类题目，我们首先为大家把基本知识点进行巩固复习，并分析一下可能会出现的考题类型。
教师部分：主要会考到“教师的素养”、“教师应该如何备课”、“一堂好课的标准”等
其中，教师的素养部分，包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养这五个部分。在这里面，职业道德素养最为关键，内容为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
对这一部分，我们可以简单的用一句话概括：三爱两人一终身。
教师备课主要做好下面三个方面的工作：钻研教材，了解学生和制订教学计划。
一堂好课的标准包括目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
师生关系方面，题目多样性比较强，和笔试中的分析题类似，总结起来就是看待后进生或者差生、不良行为的学生等。
这类题目大家一般都可以从这几个方面来思考：建立良好的师生关系；关心学生；增强学生的自信心（自我效能感）；帮助学生正确归因；个别教育与集体教育相结合；让家长知道家庭教育和学校教育的教育合力等。
新课改对于新课改的内容，最主要的就是抓住新课改的核心——一切为了学生的发展、学生是主体。
这个方面一般要结合学生的本质属性来回答，即：学生是人，是有发展需要和发展潜能的人，是有个性差异的人等。
班主任工作一般一名新老师到一所学校后，一般会从事一段时间的班主任工作，所以班主任工作也是考察重点。
在结构化面试中会涉及到：班主任的主要工作、活动的组织等方面。班级活动的组织一般可以分为事前、事中、事后三个部分：
事前主要从三个方面展开：调研（主要目的是确定活动的主题）、计划（撰写计划书，包括人财物地时和活动方式）、准备（根据计划书展开准备，比如通知到人、做好横幅等）；事中主要强调哪些人做什么，各司其职，保证活动顺利进行；事后主要进行活动善后和总结。
学生的身心发展规律学生的身心发展的五个规律需要大家掌握，顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
这五个规律不仅要记住，更需要理解。比如，对于“超前教育”现象的看法等，这就是典型的违背了身心发展规律的顺序性。
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