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一模考试已经过去，五一过后紧接着要迎来二模考试。很多家长询问模拟考试成绩对于高考填报志愿有多少参考价值？一模、二模考试哪个更为重要？今天就这些问题给广大考生和家长进行解答。
根据一模成绩，海淀区和西城区分别划定了文科、理科，以及一本、二本、三本的工作线。
海淀区一模成绩分数段 西城区一模成绩分数段
另外，再给出2008年和2007年的北京市调档分数线。
2008年北京市调档分数线 2007年北京市调档分数线
一模的分数段是如何划分的
一模的填报志愿参考线是根据去年的录取情况确定的。例如某区去年一本录取了2500人，那么就从本次一模考试成绩从高分往低分数出2500人，第2500名的一模分数就是今年一模一本的填报志愿参考线。因为每年考生数量都会有变化，高校招生计划也会相应调整，所以划出的“分数线”只是“参考线”。
有家长问，今年清华的录取分数是多少，理工大是多少？这些都不好说，因为要等到录取完了才能知道。另外，从人数推到线上有两种认识，两种认识是基于两种工作性质，比如说海淀区，一模划定的三条线是海淀区考试中心招生负责人定的，而教研室在给学校布置任务的时候，划定的分数线要比现在低10分，也就是说让线下10分以内的同学也有信心，朝着更高的目标努力。
如何正确看待二模考试
海淀区和西城区的二模时间一般是5月5、6日，二模过后还要统计分数段，而且填报志愿也是二模之后的事，很多家长有这样的疑问，一模、二模一样重要吗？从以下几个方面向家长分析一下。
比如今年西城区的一模、二模试题，两套题是同时出来的，从出题来讲，要考虑知识点的覆盖面。一套题能覆盖的范围是一定的，再出一套题就要尽可能多覆盖一部分内容，这样一来知识点覆盖面就能通过两套题扩大一点；此外，重点知识、主干知识的出现有一个“轮回”，不可能在一套试卷里面都考，也不能每年都考这些，有些内容要年年考，有些则要“轮回”，作为模拟考试，想把重点知识点、覆盖面扩大一些，所以两套题考查的重点知识点也会相应扩大；再有就是一道试题包括三个要素：立意（考什么）、情景（包装）、设问。两套题虽然有些题目考的是同一个内容，但情景不同，设问的角度不同，也许就会有很大改变。
“互补”是西城区教委副主任李艳玲的原话，我想海淀区也是如此，从这一点出发，希望大家能够重视二模考试、二模成绩。我认为二模同样可以作为我们填报志愿的一个重要的参考。但不要太机械，有的家长把一模二模的分加在一起除二，然后用平均分填报志愿，这样就显得过于机械了。如果二模考得比一模好，孩子要说出原因来；考得持平，算正常；如果考得不好，孩子也要说出原因来，不能马马虎虎过去，而要把真实原因找出来，并加以分析、改正，这样在填报的时候就更有底气。
如何看待从一模到高考的成绩走向
有的家长问：从一模到高考，应该往高走还是持平，还是会走下坡路？我跟家长说这三种情况都有可能，有的学生进步了，有的学生成绩下滑，不可能所有孩子的成绩都有提高，而且，如果大家成绩都提升了，那实际就相当于都没提升。考试的结果反映的问题很复杂，分数里面有孩子努力的问题、有老师教学的问题、有学校管理的问题、有家长监督的问题，也有社会的问题。
按正常规律来讲，从一模到高考应该说成绩能会有一定程度的提高——这是我多年研究高考得出来的一个认识。起码有这样一个说法相信大家都知道——“临阵磨枪又快又光”。所谓“又快又光”，就是从现在到高考，还剩一个多月的时间里面，只要认真“磨刀磨枪”，就能磨快就能磨光，分数就能提高。何况，仅仅动动嘴只是定性说法，还要用数据和事实说话。
我看了一下海淀和西城文科的成绩统计：海淀区文科625分以上的才21个人；而西城620分以上的是42个，加起来63个，清华北大都录不满，可见这个成绩还要提高。
我们可以将上文中提到的数据跟清华、北大的录取分数，跟一本、二本、三本，跟一批、二批的分数线比较一下，总体来讲，从一模到高考应该说是有提升空间的，但这是有前提条件的，那就是——听话！关键是考生在这一个阶段能不能把握住高考复习的规律，要按规律去复习，不要轻信一些培训机构的广告，一些“忽悠”的话不要听。
