一大早,班长军焦急地打电话给我:“吕老师,您快来李的宿舍吧,他正叫喊着要让宿舍xx付出血的代价。”
“先让xx离开宿舍,同时看紧李!”简单交代完毕,我飞奔男生宿舍,一路上心砰砰地跳着。
李昨天才刚刚复学,他曾经是个所谓的需要重点关注的学生,却因抑郁症两次住院治疗延迟了毕业,和他一届的学生早已走向工作岗位了。
就在昨天早上,我和班主任带着他走进新的班级。昨天的一切都是正常的!我还特意把自己的手机号留给李,交代他,有问题,任何时候都可以给我联系。还没有来得及深度走近他……今天中午,到底怎么了呢?
终于看到李了,他眼睛通红,不停地挣扎着,愤怒的心情扭曲着面部的表情,就像一只被激怒的野兽一样可怕。班长军紧紧抱住他,身边还围着几个高大的男生。
看到我的到来,李冲我喊叫:“老师,他才是神经病!老师,他侮辱我,我必须让他付出代价!”好可怕的诅咒!我握着李的手,安慰着:“坐下,坐下,慢慢说!”也许是对老师习惯性的信赖,李的情绪稍微缓解。原来,同宿舍的xx以为李不在宿舍,手足舞蹈地站在宿舍门口嚷着班里来了一位神经病!这个神经病长得如何如何呆板!神经病休学两年!正在床上忙乎的李听到后就爆发了。
那位学生如此议论李是不负责任和不道德的行为,在我的努力调节下,他给李发来了道歉的短信。
李坐在床沿,看看短信,一言不发。
(三联阅读配图)
对李的过去,我知道一些。听原来的班主任说,他平常就比较沉默寡言,容易冲动,没有朋友,也不参加集体活动,学习成绩起伏很大。这次复学归来,他家人只希望他完成大学生活,李也未谈起获得毕业证、学位证的想法。
真的,李是那种看起来让人感觉怪怪的学生,那木木的表情,冷冷的眼神,淡淡的言语,总是让人忍不住去想他的过去!
冰山融化了
今天晚上无论如何不能再安排李住在原来的宿舍了。万一出事呢?先让他一个人住?他一个人住也不放心呢!可是又有哪个学生愿意陪他呢?军说:“吕老师,我陪李住吧。他其实没有大家想象的那么可怕!今天的事不怪李,我觉得是别人对他的侮辱和不尊重而引发的!他只是反应强烈罢了!没什么大事。”但愿这是最好的解释。李听着班长的话,随意地抬头看了军一眼。
李就这样一直跟着班长军。军走到哪里,他就跟着去哪里,像个忠诚的影子!那间宿舍就安排他们两人,只要他们相处和谐,就是最理想的结果。李这座冰山会有融化的时刻吗?我忍不住反问自己。
两周后,我找李聊天。难得见到李微笑的表情。“老师,军经常叫我‘老李,该吃药了’,‘老李走,自习去!’‘老李,操场见!’一个人的真诚你是能感觉到的,这个时候,接受这份关爱就是最好的汇报。”李的言语轻轻的,没有丝毫波浪起伏,和上次我看到他的情景判若两人。原来,是友情在温暖一份枯萎的心灵,是友情在唤醒另一个人心中的梦!李在和我的聊天中,像述说别人的故事,最后,他拍着自己的胸膛说,“从未有同学这样对我,很多人都觉得我有病。老师,我是个正常的学生!”
其实,李是个可怜的学生,家乡偏远,经济困难,但他很有追求,非常努力,他曾经是专业学习最优秀的学生,也曾经一个学期全部课程未通过,也许是性格的缺陷,以前李木讷而寡言,两次患病,彻底击败了他的梦想,他说,拿不拿毕业证都无所谓了,就想回来继续过大学生活。
我敏感地觉得也许班长军改变了他的一些观点与想法。
作秀的班长?
我给军打电话,赞叹在他的帮助下,李改变很多。军谦虚地笑着:“吕老师,任何一个有良知的人都会这样!李很聪明,我不会做的题,他翻翻课本就能给我讲解!这样聪明的人,怎么会没有希望呢?”军是对的!缘于一种美好的人格,缘于一种本能的的善良!一个人的小小的善就是另一个人满满的清泉!
还是有人会说那个班长怎么还和神经病在一起住啊?那个班长是不是在作秀啊?他自己不害怕吗?别人的评论像偶尔的沙尘暴,风暴过后,蓝天依旧。军还是经常性地邀请李做这做那,李还是不亦乐乎地跟着军忙来忙去。篮球场上,李给军和打球的学生提水;班会上,李一个人坐在最后,记着军安排的和他没有关系的工作;自习室,李坐在军旁边,同样地写写画画……