如何锻炼思维能力 思维能力的锻炼怎么做到有趣又有用?丨8岁小朋友实访




这是第1篇参加蜂窝课程的小朋友的分享一起来看看他给大家分享的思维训练书籍和方法今天要给大家讲的是一个8岁男孩Hunting的故事,和大部分小朋友一样Hunting平时也是一个“小忙人”;但他的课余时间都会用来发展自己的兴趣爱好,他最喜欢的是锻炼自己的思维能力,常常沉浸在书本中不亦乐乎;与他对话时,明显地感觉到这个男孩清晰的逻辑和叙述能力,认真且自信,小小年纪的他是怎么具备这些素质的呢?不妨一起来看看吧~
-全文约2000个字,阅读时间大约5~10分钟-


图片来源:behance.net
学习思维方法对自己帮助最大
思维导图这个概念对于大家来说已经不陌生了,它能让孩子简单有效地表达自己的发散性思维,但是真正实施起来,还是会有不少小朋友难以下手,因为虽然是发散性思维,但要找准可以进行发散的“点”还是有一定难度的,Hunting平时就很喜欢研究跟“思维”扯上关系的事情,先来一起来看看他在上完“宇宙会死吗?”这节网络素养课程后整理的思维导图吧:

Hunting用思维导图来回顾课程,点击即可放大
Hunting是在电脑上用的Xmind软件画的思维导图,这个过程也断断续续修改了很多遍,既有压力也有乐趣~
其实,第一堂课“好人与坏人有什么不同”是因为爸爸推荐我来的,然后我看到这节课要讲“批判性思维”,就想来一探究竟。

在参与了4节的公开课后,Hunting遇到了一个烦恼,就是课程要开始收费了,虽然很喜欢上课,但是也不要衡量钱花得值不值,于是他又开动脑筋列出了一个公式,通过计算的方法来决定上不上课。

如何锻炼思维能力 思维能力的锻炼怎么做到有趣又有用?丨8岁小朋友实访


公式里包括了:资金是否足够、上课的价值在哪、自己能不能得到内部提升等等因素,下图是Hunting列出的公式:
如此思考问题的方式完全得益于Hunting平时对思维能力的热爱和锻炼,Hunting觉得思维很有趣,家里有好几多相关的书籍,在这里分享给大家哦,感兴趣的小朋友可以找来看看:推荐:这两本都很有趣,看的时候书都翻烂了,特别是《图解思考方法》里讲了六帽思考法(红,黑,白,绿,蓝,青),带动了思维的第一步。

推荐:这本书主要讲思维导图的作用和画法,还讲了一些记忆的内容,也很好看。

推荐:这个系列号称儿童哲学启蒙,我叫做“愚蠢哲学家”系列,有些地方看不懂,但有部分内容又还不错,而且蛮有趣的~

推荐:最后这个“是什么”系列,里面提出了很多问题却没有答案,可以给大家一个发挥的空间,可以边看变想,考验智商哦~

除了看书,看完之后的反馈和练习也很重要哦,感兴趣的家长可以参照他的书目跟孩子一起练习呢~
最喜欢的是跟大家一起辩论
图片来源:behance.net
“大家的讨论进行得太激烈了,我有时候都抢不到!”
除了独立思考,Hunting还喜欢把自己的观点分享出来和大伙一块儿讨论,这也是为什么他选择蜂窝课程的原因。
“之前的免费公开课群名是‘小蜂的网络大作战’,上课真的就像大作战呢!”Hunting说。
至于为什么像呢,他这样解释说:
第一,我觉得课程的内容都挺有趣的,没有:①枯燥乏味的公式;②无聊的和大家互相攻击的言论;③不会禁锢我的思考。
第二,上课的时候,长长姐和大嘴哥(课程设计师兼引导者、助手)就像“熊”,我们一帮小朋友就像蜜蜂,他们两个会有意提出不同于我们的观点,然后把蜂窝搞得很不和谐,大家的意见此起彼伏,但是这种不和谐真的很有意思!
“比如,在“新加坡鞭刑”这堂课里,长长姐支持废除鞭刑,大嘴哥则支持保留鞭刑,他们两个都说得很有道理,这时感觉大伙一下子就分成两个阵营了,互相找依据来证明自己的观点,这就产生了对立思维,能够一起来探讨问题,而不只是听老师讲!”
“我当时就支持废除鞭刑。因为,我认为鞭刑太不文明、太野蛮了。而且当时长长姐说用鞭刑来惩罚大嘴哥也是不对的,因为鞭刑需要法官判案之后才能实行,我们大家都不能审判案件;而且虽然法律是可以改变的,但是需要大家投票决定,投票自然就会有反对票咯,也不能鞭打和自己选择不同的人吧。”
起初,Hunting希望课程的时间能改在周末下午;后来想到周末一些小朋友需要补习或者玩耍,就改变了想法:“我不想自己一个人下午2点上,大家却在晚上8点上,这样课堂的竞争就不够激烈了,就没有那么有趣了,而我也希望有更多的与人交流的机会。”
建议青少年多使用互联网来学习
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