爱华网相关解答一：哪个琴行可以练琴？
自己家没有琴吗？如果没有的话，可以去大润发或者沃尔玛都行，里面的键盘随便弹得，我经常去，虽然我不会弹键盘，偶尔的去闹闹也可以的嘛
相关解答二：我不想练琴了。。。
恩，不要这样想。虽说我不会弹钢琴，也不是音乐学院学音乐专业的学生，但我在小时候还是跟过很多专业老师学习萨克斯的。搞音乐的人有一部分是很清高的。你的老师可能是真的不喜欢你，但这不代表你不行。你能与那些从小就专注于弹琴的人竞争，并成功地考入音乐学院，说明你很强。当年我在考虑考不考音乐学院的时候，我的老师很正式的告诉我，说有很多音乐世家的孩子水平很高锭又有关系，大家都想考中央音乐学院，我要考，希望很小。当时我就放弃了。所以，现在我很佩服你，也很羡慕你，并且衷心地祝福你能考上。
朗朗是我最喜欢的钢琴家之一，我一直以为他是从小就被很多人看好，至少在钢琴事业上，他是顺利的。但后来看了对他的采访才知道，他在音乐学院的时候，也曾受过很多怀疑。有很多老师不认同他对音乐的理解，因为他是独特的。他没有因为老师的不认同而放弃弹琴，他放弃了那些老师，而是到北京寻找认可他的老师。他一步步地艰难地走着，他终于成功了，因为他始终终于那些美妙的音乐，深深地沉醉在里面。
如果你真的爱音乐，如果你真的正在痛苦中，你也许应该跟你的亲说说话。你是音乐学院的学生，你应该比我更清楚音乐史上那些大师的创作艰辛，弹弹那些表现音乐家艰辛、痛苦的，对世不满的乐章，你此时应该更容易理解那些作品的，弹弹那些曲子吧，与大师对话，让你的老师对你刮目相看吧！
其实也有可能是你和老师之间有误会。
老师只是跟你不熟而已，你也不熟悉那些老师。你应该试着主动去接近你的专业课老师，多跟老师聊聊天。让老师了解你的想法。老师可能还不好意思说你。时间长了，跟你熟了就该对你严厉了吧。你下次上专业课的时候就把你的真实想法，你对老师的看法说出来，如果老师真的看不上你，以后也没必要跟他认真了；如果有误会，这正式让老师重新认识你的机会。可能老师也不明确你是只想玩玩还是真的很投入。
比起那些从小跟随音乐学院老师的学生，你可能没有他们熟悉老师。他们的优势在于，他们熟悉老师的音乐思想，比你更容易接受、实现老师的音乐思想。而你的优势在于比他们更容易形成自己的音乐观，而不是在老师的影子里。
你说你很努力地在家练习。其实练琴不应该那么痛苦的。你的同学排琴房，在琴房里玩一会，这样他们在练琴的时候会很快乐，比你更容易进去状态。你如果总是想着跟老师的关系，或一味的想着弹好，让大家对你刮目相看，练琴时恐怕就很难专心了。效果自然不会太好。上课时，因为与老师在一起，就更容易不专心，静不下心来。又一次，我去老师家上课，结果状态不好，老师就一遍一遍的，把速度放慢又放慢，就是《梁祝》抗婚那一段。速度原本很快，所有音都是吐音，我吐不清楚，手指和舌头配合不好，有时候会吞音，反正那天上课吹这段的时候总是乱七八糟的。老师好像很不满意，就那样打着节拍器，半个小时，就一遍又一遍的。按说在平时应该很快就解决了（因为速度已经很慢了），但是那天我特着急，家长在旁边坐着，这么几行我练了两个星期了，效果这么差，跟谁都没法交代。可是我在家的时候明明是很顺利的，在后来我都急哭了，一边喘着还一边吹，后来只好提前下课了。
所以我觉得，演奏的时候别想着平时弹得怎么好，今天要演的如何出色，也别想平时这个地方我老错，今天不要错等等。练习的时候只要想好每一小句如何处理就好，让手指记住那种感觉，让那种处理方式成为习惯，这样就会在弹奏的时候很自然、很流畅地表达感情了。
终归我是业余的，我现在只能把萨克斯作为爱好了。你不同，你是专业的。既然你选择了，退出就会比坚持更艰难，更痛苦吧。不要放弃自己的理想呀。以上只是个人建议，我觉得在练习上，你应该比我更专业，更懂。只是你可能把与老师的......余下全文>>
相关解答三：练琴有意思么？？
我只能说，你并不喜欢钢琴，或者说不喜欢弹钢琴，练琴不是说练熟了就达到目的了，每一首曲子包括厂习曲，都会要求你一定的音乐表现力，你所谓的熟练不过是最初级的要求而已
相关解答四：在琴行练琴要交练琴费吗？
具体琴行具体操作模式。
相关解答五：怎么练琴才能不扰民
如果是电子琴可以将声音调小，若是钢琴的话踩中间的那个踏板，尽量将钢琴离墙远一点，保持一段距离，如果在大厅更好，若在屋里怕打扰邻居就不要关屋子的门，夏天的话再将窗户打开更好！！加油哦！！！
相关解答六：练琴英文怎么说
practise playing piano
相关解答七：练琴用英语怎么拼
practise playing the piano
相关解答八：有去琴行练琴的吗
去琴房练习是150元一个月>如果在那他那里学琴>就是100>学琴70块一节课> 查看原帖>>
采纳哦
相关解答九：如何陪孩子练琴
记笔记：学习乐器要注意的细节很多，累积这些所谓的“细节”，其实就是打下良好基础的关键。一堂课老师所指导的要领少则三五点，多则十来点，不做笔记很难记得周全明白。老师强调的手型，节奏一一记下来，课后指导练习。
练琴环境：努力给孩子营照一种充满音乐的舒适氛围，平时家里可经常放钢琴曲，培养亲切感，熟悉旋律，音乐的范围和题材可以宽广，不要有局限性。孩子的钢琴一定不要放在客厅里，可以放在书房，练琴时，家里人不要大声聊天，看电视、走来走去等影响练琴的诸多因素干扰，建议练琴时家人安静下来，看书的看书，散步、溜弯均可。
有了良好的环境，详细的笔记，我们可以开始陪练了。
不记得在哪看过，欧洲教师提的建议：练琴开始之前，让孩子在琴上自由地“乱弹”几分钟，随心所欲地去弹，这样可以使孩子以一个开心的心态开始练习。我并没有主动去尝试，但经观察发现孩子有这种情况，练琴之前，自由发挥，不管指法、曲调，很有感觉的乱弹一通，还好看到这篇文章，如果不了解可能会上前纠正，这样就顺其自然，有个良好的开始，不错。（决定学琴之前多看相关的文章是非常有必要的）
1、及时回馈：对于孩子的练琴效果，要及时反馈给孩子。比如，孩子反复练习一个技巧的时候，如果有进步，家长要使赞扬的口气，充满感情来肯定、表扬。用这种方式“不断地”让宝宝确定哪样做会更好，可能，妈妈的“嘴”要累一些。这方法非常重要而且很有效。
2、不要长时间练习单一技巧。有时候，练习某个点出现不熟练—熟练—不熟练的情况，可能是长时间练习，孩子的脑子已经“饱和”，反应会迟钝，可以换着练习，也起来活动几分钟。
3、在听孩子弹琴的时候，要专注。让他感觉你是在欣赏他的音乐（即使这音乐可能并不怎么美），让他感觉到你是想要从他的演奏中找到美。在这种情况下，孩子的自信心、注意力会提高，练习的效率也会提高。孩子演奏完一遍的时候，一定先给予肯定，千万不能批评。我们可以先肯定他的优点，可以说“宝贝，你弹得真好，但是就这一点，有点不好。我们看看怎么能改善一下？”孩子得到肯定以后，就会比较愿意聆听家长进一步的分析。
4、帮助孩子领会乐曲的内容。一般说来，谱子上都会有乐曲情绪的表示。“热烈的、欢快的、忧郁的。。。。。。”这个时候，家长可以做出一些表情来让孩子理解。这个时候，就是发挥家长们想象力的时候了，尽量运用形象思维。
5、在孩子结束练琴的时候，鼓励孩子把今天的练习完整弹一遍，同时告诉孩子，“你今天弹的很不错，让我欣赏一下好吗？”还可以叫爸爸一起欣赏。这样孩子会感觉你很重视他，进而会比较认真弹奏。（还可以再强化一遍）弹完以后，一定要给大大的掌声。这样可以为下次的学习创造好的开始。
小雨老师曾说过：不以进度论成败，不以高低论英雄
孩子应该在专业严谨的训练和调整中，学会抱有感恩的心和品位幸福的能力。
在战胜困难中学会坚忍和勇敢。在细致读谱中体会宽容淡定。培养金子般的品质和宽阔睿智的胸怀。
幸福，永远是人类生活追求的珠穆朗玛山上的雪莲花。可是幸福的能力却是需要从美好的童年就种下这粒种子。
相关解答十：练琴手指疼痛怎么办?
最近忙着考十级
每天也是十个八个小时啲练
...同病相怜吖！
办法不知道好不好
不过我就是依靠这个法子熬过来的
夏天：
弹琴之前
用冷水（最好是冰的）泡三分钟左右，然后再用热水泡一分钟
弹完后用温水泡一分钟
冬天弹之前用热水泡三分钟，弹完用温水泡一分钟
春秋两季用任意一种都行
还有一个小窍门
多喝蜂蜜，也可以不练的时候在手上涂一点蜂蜜（手指及指关节）
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