爱华网规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和，爱华网小编为你整理了教学管理规章制度，希望你喜欢。
教学管理规章制度范本一：第一章总则
为维护训练中心的工作秩序，保证训练中心的教学质量，提高教练教学水平，根据《中华人民共和国教育法》制定本制度。第一条适用范围：清华大学A管理模式职业经理训练中心所有员工。
第二条训练中心由教学管理委员会领导、控制，实行中心主任个人负责制。
第三条本中心由教研部、教学部、教务部、招生办、信息部、行政办公室、人事部、财务部八个部门组成。
第四条中心主任按组织机构图组织相关部门做好职能界定，制订工作流程及程序，协调各部门运作，检查各部门工作。
第五条各级领导按岗位图对下属做岗位描述，定期述职，按逐级指挥原则做到各尽其职，各负其责。
第六条各部门可根据本部门情况制订相应的管理规则，报中心主任批准后执行。
第二章教练管理规定
第七条中心各级教练应遵守各项规章制度。
第八条提高自身素质、加强教学锻炼。
第九条按岗位描述要求，按质、按量、按时完成训练任务并接受监督和检查。
第十条根据教学要求认真备课并编写教案，保证授课顺利进行。
第十一条不得随意改变授课时间、地点，严格遵守作息时间，不得旷课。
第十二条上课时间不做与工作无关的事。
第十三条对学员负责，认真批复作业，帮助学员学习。
第十四条未经允许不得拷贝中心资料，保守中心秘密。
第十五条不得散布有损于中心形象的言论。
第十六条根据自身岗位实际情况，听取学员意见，上报或提出合理化建议。
第三章教练绩效考核制度
第十七条为有效地进行人力资料开发和促进教学水平的提高，利于中心对各级管理人员和教练的绩效进行客观评价，特制定本制度。
第十八条绩效考核的目的是通过对教练的评估为职务变更，岗位调动，培训等人事决定提供依据。
第十九条考核的基准包括：岗位描述，工作目标与任务计划，中心的各项规章制度，及学员培训效果。
第二十条绩效考核的构成：分三部分：综合结果考评基本能力考评其它考评考核标准参照教练考评表(见附表)
第二十一条绩效考核的每个因素采用4个等级记分，含义如下：
4良好明显超出岗位要求
3较好总体满足岗位要求
2尚可与岗位要求稍有差距
1差不能达到岗位要求
总评结果采用5分制
A卓著
B良好
C达到要求
D有待改进
E不能胜任
第二十二条绩效考核每季度一次
第四章教学奖惩制度
第二十三条奖惩原则
以奖为主
奖惩分明
公开平等
依制奖惩
第二十四条奖励原则：对业绩突出的教员实施奖励制度奖励方式：奖金、岗位调整奖励标准：待定奖励选评：根据业绩考核
第二十五条惩罚原则：以事实为依据，根据国家法规和中心规章制度采取行和经济处罚相结合原则，对违规员工给予恰当惩罚。惩罚目的：保证中心培训工作正常进行，时刻提醒员工的行为举止，做到有令必行。惩罚种类：罚款、调换岗位
第五章其它人员管理规定
第二十六条其它人员系指除教学部、教研部所属各级教练之外的、从事非直接教学任务的人员。
第二十七条遵守中心的各项规章制度及各部门的管理规定。
第二十八条按岗位描述的要求，按质、按量、按时完成本职工作及上级交给的临时性任务，并接受监督和检查。
第二十九条自觉维护中心利益，发挥团队合作精神。
第六章福利制度
第三十条保险
1.凡中心的正式职工，中心都将给予上保险。
2.按照劳动法规定，中心将负责失业保险、养老保险及医疗保险，所需费用根据劳动法规定。
第三十一条有薪年假
1.享受条件：在中心连续工作满一年者。
2.假期：一年以后每年为7天，以后每年增加一天，最多不超过20天。
3.凡一年内旷工超过2天，或病事假超过20天者当年不再享受休假待遇。
4.享受年假待遇员工仍可按国家规定享受节假日。
5.当年享受年假，不可跨年度累计。
6.员工休假需提前15天提出申请，由部门按工作情况安排。
第七章请假制度
第三十二条请假程序及批准权限：
1.请假必须填写请假审批表。
2.因故不能上班者，须提前一天向直接上级请假;确有急事来不及请假者，在不耽误工作的情况下，可打电话请假，事后补办手续。
3.批准权限：
(1)员工请假1天以内，部门主管审批;教研
