爱华网锤炼公文写作思维
（作者：卡布奇诺）
思维是人们认识事物的基本视角。缺少应有的公文材料写作思维，在学习公文写作的过程中就难免会遇到很多困惑。
一般来讲，我们很容易将问题的原因归结为掌握写作方法技巧不够娴熟，而更深层的原因却在思维。盲目地学习大量的写作技巧方法，不仅难以解决你的问题，更会增添新的困惑。因此，在一边学习各种写作方法技巧的同时，也要注重锤炼自身的写作思维。
写作思维的定义
从本质上讲，写作思维属于关于公文写作的技能范畴，但又不同于一般的写作技巧和方法。
写作思维是指关于公文材料写作的基本观点和看法。
就同一写作主题，使用同样的写作方法技巧，出手的材料水平有高低，这其中最主要的原因是写作思维水平的差别。
毛泽东同志讲，方法是过河的“桥”和“船”。那么，写作思维就是决定要不要过河、何时过河、选择用“桥”还是用“船”过河的依据和标准。缺少写作思维的支撑和统领，所学的各种写作方法不仅难以得到有效的运用，还会越学越糊涂越混乱。
如何锤炼写作思维
写作思维不能通过物理传播的方式来得到提高和锻炼。也就是说，写作思维不能通过“我讲你听”的听课得来，而是要在写作实践中逐渐地体悟和掌握。从根本上说，写作思维只有在写作中才能得到最好的锤炼。
锤炼写作思维，要重点把握三个方面：
一方面，要多阅读和分析高水准的公文材料（析研文章）。一篇公文材料一般都要经过立题立意、谋篇布局、运用素材、遣词造句、把握风格等几个方面。这些方面几乎都可以从高质量的文章中分析出来。一篇高质量的文字材料就是一座“富矿”，不仅可以拿来“依葫芦画瓢”，借鉴文章的思想观点和逻辑结构，还可以从中体悟作者立题立意、谋篇布局、论证论述、运用素材的思路，使分析研究的过程变成自我内化提高的过程。
看到好的文章，应该首先想一想，如果是自己起草这份材料会分几个部分、提炼哪些观点、如何论证论述，然后对比分析作者是如何确立主题思想、构建逻辑结构、把握文体风格的。这种在对比思考中悟到的思路方法，往往比写作教程上的理论知识，更易于转化为实际的写作能力。
另一方面，深入总结自身的写作经验。对于学习写作的同学来说，材料定稿只是完成了领导交付的任务而已，而材料写作的学习才刚刚开始。认真回顾从起草材料到最后定稿的过程，把初稿、过程稿和定稿拿来对比一下，搞清楚修改的地方及原因，思考在以后撰写同一类型材料时需要注意什么，等等。把这些问题逐步搞清楚，也就是锤炼自身写作思维的过程。从初稿分析到定稿 也是自己的写作思维逐步提升的过程，从中也可以看出自己的思维水平在哪一稿之中，和定稿的思维水平差距在哪里。
最后一点，就是锤炼写作者思维。有句话讲，手里拿着锤子，看什么都像钉子。这句话可以从两个视角来分析，一方面是我们已有的知识和经验，决定了我们会注意到并吸收哪些新知识；另一方面是我们要注意到和吸收哪方面的知识，就要练就相关的技能。
如果把“钉子”比作公文材料，那么“锤子”就是写作者思维。同样一项工作、活动或者事情，写作者思维不强的人看到的就是单单的工作、活动或者事情，而在写作者思维强的人眼中，就能从中看出哪些做法、哪个事例可以作为哪篇公文材料的素材来使用，提取出一个怎样的思想来统领，等等。这就是写作者思维。
我们既然端起公文材料写作这碗饭，就应该注重强化“写手”意识，锤炼时时朝碗里添饭的思维能力。
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