爱华网我国对社会主义市场经济的探索过程是如何体现人类追求真理历程的。（12分）题型：论述题难度：中档来源：不详
（12分）（1）实践是认识的基础，实践是认识的来源和动力，经济社会的发展，不断推动我国对市场地位认识的深化，中国特色社会主义道路的认识就是在实践中不断发展深化。实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的和归宿，中国社会主义实践取得的成绩说明中国社会主义市场经济的正确性，同时对市场经济地位认识的深化，推动了我国经济社会的发展。（2）认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。我国对市场经济地位的认识是一个不断深化的过程。（3）真理是具体的、有条件的，我们在中国特色社会主义实践中不断认识真理，在实践中不断检验和发展真理。
试题分析：该题以我国对社会主义市场经济的探索过程为材料，考查学生对人类追求真理历程相关知识的识记、理解和运用。对市场地位的认识和深化，体现了实践是认识的来源和发展的动力；对市场地位的认识推动了经济社会的发展，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。对市场经济地位的认识是一个不断深化的过程，体现了认识的反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
考点：
考点名称：实践与认识的辩证关系实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
考点名称：实践及其特征实践的基本含义：
实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。
实践的含义：
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：
(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。
(2)实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。
(3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
提醒：
不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；
也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。
实践的特点：
客观物质性 ①实践的构成要素——主体、对象和手段是客观的。②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约 主观能动性 ①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。
②在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。
③在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系 社会历史性 ①任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印。
②人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的 实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。
实践：
追求真理：
真理的含义：
真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。
认识的反复性、无限性、上升性：
原理 世界观 方法论认识的反复性 认识具有反复性，人们对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。认识的无限性认识具有无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 认识的上升性认识具有上升性，人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。真理是不断向前发展的。全面理解真理的属性：
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
②检验真理的标准是客观的社会实践；
③承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”；
④真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的①对同一对象可以有多个真理；
②真理在任何情况下都是真理；
③真理是一成不变的 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善
追求真理是一个过程：
理解 原因 误区 方法论反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理无限性 人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性 认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展
