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一节高中英语词汇教学案例的学习讨论

一节高中英语词汇教学案例一．词汇教学现状现行的英语词汇教学现状可以总结如下：1. 照本宣科型：一是跟读单词，二是讲解教材中出现的词义。2．词典搬家型：“词典搬家，全面开花”至少有三个弊端：一是消耗时间，二是冲淡主题，三是扰乱认知。3．

中国人学习英语的热情是越来越高涨了。据资料显示，如照这种热情学习的高速发展下去，未来二十年内，中国使用英语的人数将为世界以英语为母语国家人数的总和。也就是说`，不久的将来，英语的使用人数又要大大地增长一翻，为它"世界语言"的桂冠

 1.综合九种记法，不怕任何单词特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针

《初中英语词汇记忆密码》——“LG生活是美好的”〖王宇解“毒”品牌〗LG电子成立于1958年，是我们国人都非常熟悉的品牌，我们很多同学都知道它是韩国品牌，但却不知道LG其中正隐含着我们初中必备的词汇。字母L是单词

众所周知，要学好一种语言，词汇是关键。语言学家D.A.Wilkins说过：“没有语法，能表达的内容很少；没有词汇，则什么都表达不了。”这充分说明词汇的重要性。词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇也就无所谓语言，外语教学自然离不开词