婴幼儿心理发展与教育【宝宝0-3岁婴幼儿心理动力发展图（珍藏版）】-爱华网

【宝宝0-3岁婴幼儿心理动力发展图（珍藏版）】一看二听三抬头，四撑五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十学扶走捏小物，一岁说话会迈步。二岁跑跳上下楼，吃饭坐盆会洗手。三岁歌舞骑小车，画画折纸搓泥球，辨色数数认形状，待人接物有礼貌，穿脱鞋袜和衣裤。好帖一定要珍藏！

儿童心理发展的特点及教育规律学前儿童心理发展特点

儿童心理发展的特点及教育规律分享转载复制地址日志地址:请用Ctrl+C复制后贴给好友。天使 2010年06月12日 11:20 阅读(34) 评论(1) 分类：个人日记举报字体：大▼ 小中大这次马瑛教授的讲座时间长，内容多，马老师讲的也比较快，不能完全记录

婴幼儿语言发展（language development of infants and youngchildren) 婴幼儿对母语的理解和产生能力的获得，主要是指0―6岁儿童的口语理解和表达能力的获得。儿童的语言发展包括对语音、语义和语法的理解和表达，大量的心理学观察和研

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