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家长需要怎么做呢？
观察孩子的自然表现
先做一段时间的观察者，看看孩子的自然发展。
如果孩子发展的不好，让他自己体会一下挫折和沮丧（这是成长过程的必修课）。
让孩子对自己做出评判
跟孩子促膝长谈，让他自己对自己的状态做一个评判，而不是由家长和老师来贴标签。
鼓励孩子说出不好的感受，让孩子毫无保留地表达出自己的全部情绪。
先让孩子自己提解决方案
先让孩子自己做解决方案：“那么，你觉得该怎样改变这种状态呢？”或者问“你想过怎样才能保证每天按时完成作业吗？”
如果孩子提不出有效方案。家长再问：“需要爸爸妈妈跟你一起想办法吗？”
平等沟通之后，制定一个可行的计划或方案
通过平静理性的沟通，制定一个日程安排和解决方案。让孩子充分参与方案的讨论，家长也要仔细权衡方案的可实施性。如果目标太高，强度太大，孩子就很难坚持。反之则达不到效果。
坚定不移地执行，直到“计划”成为“习惯”
一旦方案定下来，每天就要严格执行，直到孩子形成习惯。
如果孩子“毁约”，就让他自己承受“违约”的后果，比如，不能按时睡觉，被老师责罚等等。
自始至终，让孩子觉得自己是自己的主人，“需求”由自己产生，努力靠自己，好的或不好的后果，都得自己承担。
一旦孩子尝到了“自我满足”的甜头，内驱力就开始运转。他们终将会成为自己人生赛场的选手，凭自己的努力去赢得奖品，而我们做家长的，也终将从教练员退守到观众席，安静的鼓掌足矣。
