咱家继续别人家的设计，啥时候能成咱家的呀！-爱华网

今天我们来看看那些和电脑、手机相关的创意

长知识吧！

这么高大上的电脑配套，真想有一个

证据：让生命找到回“家”的路——《今生今世的证据》教学设计

证据：让生命找到回“家”的路——《今生今世的证据》教学设计浙江慈溪中学黄孟轲 315300教学随想：苏教版必修一《今生今世的证据》是一篇有一定阅读难度的美文。有不少老师及有关教参资料认为这是一篇怀念童年少年时代的故乡的散

原文作者：Valérie de Saint-Pierre 2013-03-27有这样一种神奇的存在，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通。要知道深受其扰的不只是中国的孩子们，他们的影响力也让很多法兰西家庭心神不宁。面对那些有如神助

美丽的“意外”别人家的总是“美好”，自己家的却总充满“意外”。有时候想想，生活中很多事大抵如此。女人常说，你瞧人家的老公...妈妈常说，你瞧邻居家的孩子...宝宝的到来，是这辈子最美丽的“意外”。想象中，宝宝生下来的样子是这样的▽其

9月手把手DIY课9月免费课咱家那些事儿------被染色的衣服怎么洗平时穿浅色衣服的时候千小心万小心，总会弄上一些难以清洗的污渍，或者是洗衣服的时候，不小心与其他颜色的衣服一起洗染了。

《福楼拜家的星期天》教学设计天津市西青区杨柳青第二中学王杰一、教学目标（一）知识和能力：1.积累词语并学会运用。2.学习作者组织材料、安排结构的技巧。（二）过程和方法：1.学习人物描写的方法：抓住人物特点、赋予人物个性。2.体味