4月17日，【高考帮·直播答疑】（第一期）顺利落下帷幕，第一期邀请到刘熹老师、朱鹏飞老师、瓮玮琼老师、张婧老师、王佳老师、李挺老师、田起老师等七位一线教师坐镇高考帮，全心全意为社区中的同学们答疑解惑，帮助同学们提升成绩，一起为了同学们心中理想的成绩努力着。
下面是对本期答疑的汇总希望对各位同学成绩的提升有所帮助点击标题查看全部答疑内容
周一有话问熹哥：高考一模数学分析精彩回答：问题：老师，数学的做题顺序应该是什么 圆锥曲线的大题思路大概有什么。
刘熹老师：数学的做题顺序，一般建议是由易到难，所以一般是建议，选择题，顺着做，第8题不跳，建议不会也猜一个，然后填空题，前三也是顺着做，后面看你自己的情况，一般填空4也顺做，5,6根据程度，可以考虑是否跳，跳过后直接做大题1，然后大题2、3正常做，然后导数第一问，圆锥第一问，压轴第一问，然后导数第二问，圆锥第二问，然后填空的难题，然后检查卷面，最后压轴的2、3问，其中，如果导数圆锥比较顺，可以一直推导到推不动为止。
周二语文试卷各题型做法解析精彩回答：问题：老师，我古诗文鉴赏中诗中蕴含的情感总是分析跑偏，有什么好的改善方法吗朱鹏飞老师：诗歌鉴赏的理解，不能够单凭自己的感觉，一定要"情出有因"。也就是说我们分析诗歌的情感，一定要是真正的从诗歌中找到关键词支持，不能自己凭空臆造。方法上，我们可以采用分步骤去推理，首先确定大的情感基调，这一般我们都可以做到。诗人写这首诗歌的时候情绪是如何的，悲伤或者欣喜？先去确定一个大的基调，然后用分析意象和关键词的方法去理清诗人为何会有这一情感，之后再去分析作者的这种情感是通过何种手法表现出来的。只有这样逐步去推敲，才能真正的理解诗人的情感。此外，还可以根据诗歌的体裁，诗人的生平，注释、选择题等线索去推断诗歌内涵。
周三英语应如何学习与提高精彩回答：问题：老师，阅读理解和完型怎样才能提的更高。有没有做题好技巧瓮玮琼老师：阅读理解和完型都是综合型题目。首先，词汇量过不过关？最后的冲刺阶段一个利用零碎时间利用背单词软件，选择恰当的词书，不断地车轮式地快速地去过，只要认识就好，不用管拼写了（写作词汇另单独积累）；另外一个很重要的就是刷历年的模拟题和真题，要稍微精一些，不要做过就完事，一定要从中提炼你不熟的但又对于文章理解很重要的词，而且对于多义词只记文章中使用的意思，重复一周，你就会发现，很多都是高频常考词汇。其次，长难句的分析，这个断句的练习其实到最后短时间来练效果不突出，这个时候注意以谓语动词去划分层次，以代词的指代关系去判断联系。最后，就是文章信息的提取和主旨大意的对比，细节信息一定要注意与原文相对比，仔细甄别程度上的差异与偷换概念导致的漏洞，主旨大意就是读完后，掩卷想想刚才这篇文章讲的是什么。如果因为阅读速度较慢，那么一段一段去总结，把段落大意备注旁边，最后总结即可。PS：所有的技巧都需在实践中熟悉、调整！适合自己的才是最好的！
周四物理的提升与易错点的应对精彩回答：问题：为什么我总是会粗心啊！张婧老师：
粗心可能代表着以下这些问题：
1、学习习惯不好，不注意小节，在物理上还经常表现为对问题不追根究底。这样在做题时，分析问题时，读题读条件时，会经常不自觉的差不多就行了，这样粗心会非常非常频繁发生；想改变这点，先从跟自己较劲开始，什么事都挖个彻底，问个明白。不放过哪怕一点点疑问。2、粗心还经常是因为做题较少或总结较少，不熟悉题目或知识点的常见陷阱，不熟悉分析过程中的特殊条件，导致我们会遗漏关键的条件。解决这个问题，需要我们多做题，多思考，多总结，尤其是每次做了题目都要想，这道题打算怎么坑我呢？下次要是出现了，我注意什么条件就会躲开呢。3、粗心还可能因为时间紧张。理综放在一起考的时候时间分配非常重要，一点点不慎重会拖慢整体速度，这样就会心慌，就会粗心了。注意平时练习是限定时间，提高做题速度，在保证正确率的前提下。
周五高考化学复习之电化学的解题技巧精彩回答：问题：怎么复习电化学呢 当时学的也不太好王佳老师：电化学必备技能：
1.氧化还原反应的配平必须过关，电化学就是氧化还原反应的变形，只不过是把升价和降价分别拆成两个电极而已
2.记住永远不变的定律，例如：原电池中的正极：得到电子，阳离子向正极移动，发生还原反应。还有电解池只需要记住：阳极发生氧化反应就可以了。
不要记那些所谓的技巧，例如：原电池中活泼的一定是负极。电解池中阳离子一定向阴极移动。这些技巧对于好学生是可以加快速度的，但是对于基础不好的学生，是很容易出错的。高考题就爱在这些所谓的技巧上做文章。
电化学的解题方法：
第一，遇到电化学的考题，一定要先判断是电解池还是原电池，这个很简单，看看有没有外接电源或者用电器即可。
第二，如果是原电池，需要注意以下几点：
1.判断反应物和生成物：这里的反应物和生成物题里都会给的很清楚，现在的高考很少考我们已知的一些电池反应，这样更能突出考查学生的学习能力。这一步就类似起跑的一步，一旦你跑偏了或者跑慢了，整个电池题就完蛋了。所以原电池只要把这一步解决掉，后面几步其实就是行云流水。
秘诀：判断生成的阳(阴)离子是否与电解液共存，并保证除H、O外主要元素的守恒；共存问题实在是太重要了！！！！切记切记！！！！例如：题里说的是酸性溶液，电池反应里就不可能出现氢氧根离子；如果是碱性溶液，电池的产物就不可能存在二氧化碳；如果电解液是熔融的氧化物，那电池反应里就不会有氢氧根或者氢离子，而是氧离子……
2.电子转移守恒：通过化合价的升降判断；（说白了就是氧还反应中的判断化合价升高还是降低）
秘诀：这里需要说的就是化合价比较难判断的有机物：有机物里的氧均是负二价、氢是负一价、氮是负三价，从而判断碳元素的化合价即可。这里还需要强调的就是：例如正极反应方程式，一定是得电子，也就是化合价降低的反应。如果正极反应方程式里即出现升价元素，又出现降价元素，这个方程式你就已经错了。但是可以出现两个降价，这种题也是高考考察过的，但一般情况下都是一种变价。
3.电荷守恒：电子、阴离子带负电，阳离子带正电。缺的电荷结合电解液的属性补齐，这句话是很重要的，酸性就补氢离子，碱性补氢氧根离子，中性一般都是左边补水，熔融状态下就补熔融物电解出来的阴离子即可。
4.元素守恒：一般都是查氢补水，最后用氧检查。记住基础不好的孩子们，切记不要补氢气和氧气！！！
第三，如果是电解池，需要注意以下几点：
1.书写方法和原电池一摸一样，殊途同归。
2.电解池不同于原电池就是电解液中有多种离子，到底哪个先反应，哪个后反应。因此就一定要记住阴极阳极的放电顺序。
阳极：活性金属电极(金属活动顺序)> S2- > SO32- > I- > Fe2+> Br- >Cl- > OH- >含氧酸根离子
阴极：Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+
周六高考生物发展规律和试题解答精彩答疑：问题：老师，请问画遗传图解要注意什么？李挺老师：首先，确定有几种遗传病，每种遗传病分别计算：第一，根据特殊家庭（有中生无、无中生有）确定显隐关系，无法确定时根据遗传特点和患病比例确定最可能性。第二，确定致病基因是否位于X染色体上，不符合即为常染色体，符合就要确定最可能性；或是根据题干中的"某某个体不含某病致病基因"等条件确定；确定可能性时可用是否符合交叉遗传和男女患病比例是否相当来确定。第三，计算患病概率，主要"患病男孩"和"男孩患病"的区别、"1/3、2/3"的应用等。最后多种遗传病组合计算推导，得到最终结果，切记区别患一种病的计算公式，是a*（1-b） （1-a）*b，不是a b等。
周日文综高考复习指导及答题技巧精彩回答：问题：老师，如何提升文综答题部分，总分才120多左右！该怎么办？求老师回复！田起老师：文综难就难在大题，史地政三科各有答题方法。地理大题相对来说比较简单，需要首先弄明白自然地理和人文地理的答题套路，这个不知道学校老师有没有知道过，如果没有可以在网上或者买标准答案集锦来看看，很管用的。至于历史就比较难了，最重要的是要注意找点，和运用语言。首先根据分数将材料分层概括，语言要严谨，并且要模仿书上的语言模式。政治就是根据材料进行世界观与方法论的叙述，同时再做到与材料的结合与对应。这样分数会有所提高的，重要的是过关训练，题目都是有类型的，就像数理化一样，一种一种过完，就能以不变应万变了。
以上是【高考帮·直播答疑第一期】各科答疑问题汇总
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