爱华网答疑解惑
令不少父母感到困惑的是，为了使孩子受到良好的家庭教育，自己下了很大工夫去看一些教育的杂志、书籍，了解各种教育方法和教育经验，不折不扣地照着做，可为什么收效不大呢?
在与许多咨询育儿问题的家长交谈中发现，有些家长对书上介绍的教育理论、方法和经验不加选择地全盘接受，很少思考是否适合自己孩子的个性特征和实际情况。
举个例子，书上说要从小培养孩子大胆勇敢的品质。这对个性比较内向、行为过分谨慎和N4,的孩子而言，加强此方面的培养是适合的;可是对于行为比较鲁莽、做事很少想后果的孩子，如果家长还强调大胆、勇敢就可能会导致严重的后果。孔子说的因材施教是很有智慧的，首先要对孩子有正确的认识。
再例如，现代社会竞争激烈，应从小培养孩子的竞争意识和竞争能力。这对于缺乏进取心、得过且过倾向严重的孩子是合适的。如果孩子已经有了不拔尖就难受、就心潮难平的表现，家长还一味催促孩子事事争第一，这就是一种很危险的教育了，那些时常耳闻的极端事件背后往往隐藏着一个事事要争第一的父母，孩子承受不了。
恰当的教育应该告诉孩子不必过分在乎是否第一，不必在乎结果如何，要体验过程的快乐。针对自己孩子的特点，灵活运用教育理论、方法与经验，是家庭教育艺术的灵魂，也是取得家庭教育成功的法宝。为此，需要提醒家长:
理解并接纳孩子的独特性，并以此来施教
心理学和动物学专家曾经做过这样一个有趣的实验，对我们家长颇有启发:他们教5只猕猴做动作，其中3只猕猴很快学会了，另两只猕猴却没有学会。是不是这两只猕猴比较笨呢?为了检验这个判断，这些专家换了一种方法来教这两只猕猴做动作。这两只猕猴也很快学会了做动作。换方法的结果推翻了上述判断。此后，这些专家反复多次对许多猕猴做这个实验，得出的结论是:猕猴的聪明程度没有太大的差别，要教会猕猴做动作，关键是要找到适合猕猴特点的方法。
正如卢梭所言:"每个儿童的心灵都有它自己的形式，必须按它的形式去指导他;必须通过它这种形式而不能通过其它的形式去教育，才能使你对他花费的苦心取得成效。"家长还应该认识到每个孩子都有不同的个性，有的活泼，有的安静，有的很独立，有的依赖性强。显然，并非每个孩子都适用于同一种教育要求和教育方式，家长只要找到适合孩子特性的教育教学方法，就完全能够使每个孩子获得理想的发展。
灵活对待理念和别人的经验。
许多家长也感受到"为什么别人都说好的方法对我的孩子没什么用呢?"其实，每一种理念和方法的产生都与一定的文化、社会背景、孩子本身和家庭等方面的背景有关。因此，当它用于另外一种不同的环境中时，往往显现不出效果，甚至还会产生负面影响。于是，我们便应该对其进行相应的变化使之适应周围环境。正如我们现在引进西方的许多教育方法时不能完全按照原来的模式，而是要根据中国的文化、环境等因素而改变，使之更适合于在中国应用样，家长们只有在进行教育时看到每种教育方法的理念和要点，根据实际情况进行变化，灵活地进行家庭教育，才能更好地促进孩子的发展。
不管是用哪种方法，任何僵化的应用必然使孩子的发展走上极端，家长决不能照搬照套表面形式。
由于孩子的发展速度非常快，在孩子的成长中，孩子的性格特征和兴趣爱好都会随之变化和发展。因此，家长应该根据孩子的发展状不断地随时更改教育目标，转变教育策略，这样才能使孩子的各方面得到更充分的发展。
而且，如果家长顺应孩子的发展变化对孩子进行教育，比起硬生生地改变孩子的发展模式来说，更容易在教育方式和方法上对孩子进行引导，使孩子的发展比较全面。而如果孩子已经在能力上有了另一种方面的发展，或者他的发展目标已经转移到另一方向，家长还一直沿用某种固定的教育模式和思路，这不仅有可能跟不上孩子发展的脚步，还可能会在一定程度上阻碍孩子的发展。因此，家长及时注意到孩子的变化，并随之对教育目标和手段进行灵活改变，才能使孩子得到比较平衡而自然的发展。
总之，家长们在对孩子进行教育时不能照猫画虎，死板硬套;不能急功近利。应该充分了解孩子的各个方面的个性特征，从对各种理论和经验进行总结，在众多方法中综合出最适合孩子的方法，并在对孩子的教育中不断根据孩子的变化而灵活变化，最终形成一套针对自己孩子的教育方法。家长们应该始终坚持把灵活性作为家庭教育的关键，灵活地顺应孩子的实际，加以引导，最终使孩子和谐而平衡的发展。
更多精彩内容，请关注宝妈知道的事儿｜微信公众号：dxbCEO
爱华网www.aIhUaU.com网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
