【篇一:我的快乐】
快乐就像在天上高飞的风筝一样,虽然你看不见它,但线在你手中,它不会飞远,只要你愿意,快乐就会随时围绕着你,知道永远,在我的世界里,有许许多多的快乐在向我招手。
古语曰:“学海无涯苦作舟。”可我却感到学习虽然辛苦,从中体验到的快乐却是无与伦比的。
课堂上,老师亲切、和蔼地为我们传授知识,鼓励、肯定的眼神,让我敢于畅所欲言的发表自己的观点,从来不用担心说错被老师批评,融洽的课堂氛围让我爱上了课堂。通过课堂上的学习,我的知识不断丰富。能够声情并茂的朗诵课文;能够在冥思苦想中解决一道道数学难题;能够在英语测验中脱颖而出,每当这时,老师们总是鼓励我,同学们总是赞扬我,这种感觉真是比得到任何礼物都要幸福、快乐。
偶尔,烦恼也会降临我的头上,影响我的情绪,但是,我可以通过“心情日记”向老师倾诉,在那里,老师会为我保守秘密。帮助我化解烦恼,让快乐重新回到我的身边。
在一周一节的心理课上,我学了和别人分享快乐。前不久的:“语文周”活动中,我和同学李阳一起报名参加了演讲比赛项目,这可是我的强项。很快,我就背熟了稿子并配上了动作,而李阳内向,不善表达。这是王老师让我去帮助她,我爽快地答应了,我竭尽全力地为她指导演讲时的语气、语调,还帮她配上了动作。在我的帮助下,一向胆小声轻的李阳取得了三等奖的成绩。这次活动加深了我们之间的友谊,也让我感受到学会分享,会给自己带来更大的快乐。
我是个无时无刻都感受快乐的女孩。因为我有许多获取快乐的途径。我很快乐,因为我有一颗感受快乐的心!
【篇二:我的快乐】
读书是天下第一好事。“特等好事”非写作莫属了。读书使我们视野开阔;读书使我们情趣高雅;读书让我们获得丰富的知识;读书让我们交更多的朋友;读书使我们体会无穷的乐趣。那么写书,而且写出优秀作品的人岂不是更加快乐吗?整天沉浸在文学的海洋中,尽管会很劳累,但灵魂却像在游乐园一样,体会了快乐。
我认为写作是一种快乐;是一种享受;是一种可以让你把你的想法说出来的途径。一开始,我也很讨厌写作,觉得在生活中没什么可写得。但有几本书却让我改变了这一想法,一本是杨红樱的《女生日记》,几本是托马斯的《冒险小虎队》,他们让我一下子产生了写小说、编故事的欲望。我看了这些书后,很想写一些自己构思的童话,希望大家也能看到我写的童话,就像《听妈妈的话》里唱的一样:长大后,“大家看的都是我写的故事”。
但我并没有摆脱“懒惰”、“怕麻烦”的思想情绪,至以我迟迟不能快些动笔写我的童话,这样,“懒”就成了我通往写作世界的绊脚石。一段时间过去了,终于我下定决心开始写我的童话了。
我的这一次创作,让我喜欢上了写作,并激起了我写作的兴趣,我便越来越多地写作了。我在写作中体会了快乐,是写作的快乐把我引进了那绚丽又具有无穷欢乐的文学之海里。
我发现,其实写作也有窍门。只要留心观察生活,你就会取得巨大的成功。你还可以多看看精典小说,你也可以把日记、周记作为写作的基础,保留下你生活中的一点一滴。
现在,每当有人问我:“你喜欢写作吗?为什么?”我都会毫不犹豫地回答:“我非常喜欢写作。因为,我写作,我快乐。我把写作当作了快乐,把快乐融入了写作。”
【篇三:我的快乐作文】
暑假期间,爸爸带我们来到了附近的海边,这是我有史以来最快乐的。
我们都上了车之后,爸爸开着车飞速的前进,一路上我经过了好多得的地反复,有的地方人民谈笑声成片,有的地方连人影都没有。可能是因为天气太热了吧,就连路边的柳姑娘热得连头的抬不起了。走了大约一小时重要到了我们要到的目的地了。
我跑到海水里,好舒服,迎着海风袭来迟到脸上。简直是带舒服了,真在我欣赏着迷离的景色是突然感到有好多水溅到了我的身上,我感到蹊跷,周围一个人也没有,爸爸他们离的这么远怎么可能?正在我不解思索的时候,看见弟弟手上拿着石头我就知道一地是他。于是,我把它叫过来一起玩,哈呵呵,报复的时候到了。
我把他的眼睛蒙上,把鞋子脱下来,我悄悄的把水转进他的鞋子,然背后又给他穿上,让他睁开眼睛,他感觉到水了。谁知道他居然把鞋子脱下来扔向我,这下真把我惹生气了。追着他就打。突然,我发现前面有个大坑,就把我往那逼,直到他掉进去了,我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一个人头。看来,他也知道错了,在下面说:“我的好姐姐,弟弟错了你就原谅我吧,我来世给你做牛做马,你就行行好吧。”妈妈听了说:“你才多大连幼儿园都没上完,懂什么来世啊!”说着,把弟弟拉了上来。
就在这欢声笑语中结束了一下午的旅程。
快乐其实很简单,它就像一幅好画,有五彩的颜色。
【篇四:我的快乐】
唉,看着凌乱不堪的房间,我就知道是时候“大干一场”了。
今天,是星期六,在早上的课程结束后,我就回到家,开始大扫除了。首先,我拿了一块干抹布,准备把在柜子上,桌子上,窗台上“滞留”已久的灰尘“一扫而光”。一开始,工作进行得非常顺利,可后来,我发现了一个问题,死角里的灰尘去除不了。带着疑问,我找到了妈妈:“妈妈。死角里的灰尘怎么清除呢?”妈妈思考了一会儿,笑着拿出了一把喷壶和一支废旧的牙刷,对我说:“你看这两样东西,是不是可以进行废物利用呢?”“对啊,我怎么没想到呢!”我喊了起来,跑进了房间。我先在喷壶里装满了水,往死角一喷,再用牙刷把灰尘刷去,很快,死角的灰尘都被“消灭”完了。
接下来,我就用吸尘器把地上的灰尘,垃圾都吸掉,还用拖把把地上的印痕拖干净,地板都可以照出人影来了。然后,又把床上堆的乱七八糟的衣服、被子叠得整整齐齐,把衣服放进衣柜里。最后,我打开了我的抽屉,发现里面很乱,连忙把里面的东西拿出来,分门别类地放置好,里面又重新变得井然有序。
经过长达一个半小时的“奋斗”,我的房间终于焕然一新了。我长吁了一口气,感到十分高兴,我用自己的劳动换来了房间的整洁。虽然腰酸背痛,虽然疲惫不堪,但这次劳动锻炼了我,让我体验到了劳动的乐趣以及劳动带来的快乐心情。
【篇五:我的快乐】
有人说小学生是社会上最忙的一群人之一。我也不例外!有的时候忙得很痛苦,有的时候忙得很快乐。
这个星期六,我本想睡个懒觉,可是妈妈在厨房喊着:“快点起床,都已经7:25了。”我听完,立刻拉开被子,柔柔