爱华网认识电子百拼
一、教学目标
1、知识：认识电子百拼中的电子元件，了解它的功能特性，知道电子元件的符号，并能读懂简单的电路图。
2、技能：学会电子百拼的方法，根据电路图能正确拼搭出几个简单的电路。
3、情感和态度：激发学生对电子百拼的兴趣，提高学生动手动脑能力。
二、教学主要内容
1、认识电子百拼中的电子元件、符号
2、电灯 3、电扇 4、发光二极管 5、电灯串联并联、电灯与电扇串联并联
三、教学重点：能正确拼搭出以上五种的电路；难点：拼搭方法、电路原理。
四、教学准备
教师：一盒A型电子百拼，课件
学生：每生一盒A型电子百拼
五、教学过程
（一）导入：出示一个音乐门铃，让学生听，并问：你们听到什么？这种音乐在哪里也听到过？[对，老师拼的就是一种音乐门铃电路] 这样的电路你们想自己拼吗？
（二）认识电子元件、符号
1、正确摆放器材。打开盒盖竖关摆放在桌子左上方；用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明塑料盒，放到盒盖内；装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方；百拼电子世界这本书放在左下方；从泡沫盒内取出透明底板放在自己前面桌上。
2、认识电子元件、符号
（1）电池盒，电池盒内装的二节五号电池，每节电池的都有正负极，你们看看，正极对应电池盒哪里，负极又对应哪里？每节电池的电压是多少？[1.5V]，那二节串联电压是多少？[3V]四节串联电压又是多少？[6V]
（2）喇叭、符号；电动机、符号；灯泡、符号，看看这两个灯泡有什么区别？一个电压6V，一个电压2.5V，这表示什么？（表示该灯泡的能承受的最大电压值，当然电压2.5V的灯泡它能承受3V的电压，也就是二节串联电池的电压）
那这两个灯泡是不是好的，同学们有什么方法检测？（直接放到电池盒去测试，请每个学生自己测试）
（3）电阻。电阻的绝缘板都是黄色，板上标明着“电阻”，它的符号画在绝缘板上，也可以看书第5面。电阻的作用就是阻碍电流，阻碍电流的多少，就看这个电阻本身的值是多少？我们一起看看这些电阻值的大小，绝缘板上都标示着它们值的大小，分别是：100欧、1K、5.1K、10K、100K。 1K=1000欧
还有一个标示着是触摸板，它是一个特殊的开关，板中有几个金属线，用手指按在上面，把人体当作一个电阻，当手指干燥无水份时，它不会导通，当手指有水份时它就能导通。
（4）电容。在电阻的对面，它的符号也标示在绝缘板，也可以看书第5面，从书中我们看到这两个电容符号有什么不同？（一个标有正负，一个没有）没有标示正负的电容说明它的容量很小很小，标有正负极的电容它的容量相对较大，电容量的单位为法拉，用F表示，F这个单位太大，平时很少用，常用的单位有微法和皮法，微法用uF表示，皮法用pF表示，1F=10的6次方uF=10的12次方pF，6个电容中除了容量是0.2uF的电容拼搭时不分正负极，两端可以随意连接，另外5个电容正负连接不能接错，否则既不能正常工作，也可能会损坏电容。
（5）发光二极管。一个红色，一个绿色，电路符号就画在绝缘板上，二极管是有正负极的，连接时两极不能接错，否则既不能正常工作，也可能会损坏二极管。如何辨别正负极呢？可以看符号上的两个箭头，箭尾是正极，箭头是负极，如果不是发光二极管，就没有发光这两个箭头；那么我们可以看三角形，三角形一角与一竖相连接的一端是负极，另一端正极。发光二极管功能就是通过发光来告诉你这条线路上有电流通过。在发光二极管摆放的这一区域内还有：干簧管、光敏电阻、话筒、开关、电键、天线线圈。干簧管内部是二个小铁片，当磁铁靠近，二个小铁片会接触，磁铁离开后，又分开，能起开关的作用。光敏电阻，遇到光电阻值变小，可以通过更多电流，无光电阻值较大，因此也能起开关作用。开关的符号就象一扇打开的门；电键也是开关的一种。
（6）三极管。有二种，一种是PNP，另一种是NPN，为了能更好地区别它们，这里运用了不同颜色，PNP是绿色，NPN是红色。介绍三极管符号，看书第5面比较两个符号的区别在哪里？（NPN箭头射进，PNP箭头射出）这正是二种
百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网
