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初中语文阅读方法歌谣，串联了全部考点，速记！
“标题”要看好，答题用得着。
别看几个字，文章全笼罩。
有无双关意，需要细推敲。
可否作线索，联系全文找。
人事物景境，“解题”是法宝。
“开头”属总起，千万别小瞧：
开宗明义引话题，文章感情定基调；
有无伏笔要留心，读到后面就知晓；
环境描写是渲染，烘托气氛很重要。
“中间”是过渡，
上下（承上启下）有关照；
呼应开头或题目，
层层深入有高招。
疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），
人物描写正（正面）、侧（侧面）瞧。
论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，
两种论据（事实、道理）要记牢。
写人、叙事讲细节，
形象、过程都重要。
看清“题干”莫慌张，
“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。
倘若还有其它项，
根据情况另支招。
分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：
卒章会显志，篇末需点题；
情感主题可深化，首尾呼应有深意；
统摄全篇字节俭，当心文末双关语。
“表达方式”属写作，
阅读分析用得着：
记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），
五法记得牢。
“修辞手法（辞格）”最简单，
答题也是得分点：
比喻、拟人和排比，
对偶、加三反（反问、反复、反语），
设问、互文与夸张，
另有借代和双关。
“写作（表现）手法”不简单：
借景抒情很常见；
托物言志经常有；
咏史抒怀找观点；
动静结合想反衬；
象征手法笼全篇；
借古讽今需用典；
虚实相生莫看偏；
直抒胸臆有来由，
出身、境遇想周全。
“赏析手法”与此同，
以上概念记心间，
对比鉴赏找“异、同”，
另加词语很划算：
语言风格也可赏，
对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；
花鸟虫鱼山水木，
人事寓意在里边；
内容形式均考虑，
意象、意境蕴主观。
文后“注释”要看清，可能就是得分点：
时间、背景有交代，思想、情感寓其间；
生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。
