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四年级第二学期期末语文质量检测试卷命题人：广东省深圳市福田教研中心 姚晓英（满分：100 分,时间：90 分钟）
春姑娘
春姑娘来了——
你们谁知道，
她是怎样来的？
我知道！
我知道！
她是南方来的，
前几天到这里，
这个好消息，
是燕子告诉我的。
你们谁看见过，
她长的什么样子？
我知道！
我知道！
她是一个小姑娘，
长得比我还漂亮，
两只眼睛水汪汪，
一条辫子这么长！
她赤着两只脚，
裤管挽在膝盖上；
在她的手臂上，
挂着一个大柳筐。
在她的大柳筐里，
装满了许多东西——
红的花，绿的草，
还有金色的种子。
她是一个好姑娘，
又聪明，又勤劳，
在早晨的阳光里，
一刻也不休息；
她把花挂在树上，
又把草铺在地上；
把种子撒在田里，
让它们长出了绿秧。
她来到村子里，
家家户户都高兴，
一个个果子园，
都打开门来欢迎；
园子里多热闹，
到了许多亲戚——
有造糖的蜜蜂，
有爱打扮的粉蝶；
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
“我的心里真快乐！”
鸟儿飞来飞去，
歌也老不停止——
大家都说：“春姑娘，
愿你永远在这里！”
只有那些鸭子，
不会飞也不会唱歌，
它们呆呆地站着，
拍着翅膀大笑着……
它们说：“春姑娘！
我们等你好久了！
你来了就好了！
我们不会唱歌，哈哈哈……”
一、请认真听录音朗读诗歌两遍，然后按要求回答问题。（9分）
1. 填空（5分）
（ ）告诉我，春姑娘是从（ ）来的。她是一个小姑娘，在她的大柳筐里，装着（ ），（ ），还有（ ）。
2. 判断正误。正确的打√，错误的打×。（2分）
(1) 就因为春姑娘是个漂亮的小姑娘，所以村子里的家家户户都很喜欢她。（ ）（2）因为春姑娘又聪明又勤劳，所以是个好姑娘。（ ）
3. 鸟儿对春姑娘说：“愿你永远在这里！”鸭子对春姑娘说：“我们等你好久了！你想对春姑娘说 （ ）。 （2分）
二 读下面语段，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。（ 10分 ）
在本册书中，每一次阅读就是一次精神的lǚ yóu ，一次不同xún chánɡ 的发现。我qiáo jiàn 乡下人家mì shí的母鸡和小鸡，我bài jiàn 勇敢的普罗米修斯；我见证了亚里士多德的dǎn dà wànɡ wéi ”，我能想像盲女孩安静心上划过的那道优美的弧线hú xiàn ；和雷利一起等待凯旋kǎi xuán 的爸爸，与哈默一起在逃难中保住尊严。让我们享受阅读的乐趣，分享精彩的瞬间shùn jiān 。
三、选项题。（17分）
1.用“√”画出加点字的正确读音（3分）。
我和爸爸来到了大草原，这里好似（shì sì）一幅水墨丹青描绘的长长画卷（juàn juǎn）。五颜六色的花铺（pū pù）满草地，成群结队的牛羊不再关在圈（juàn quān）里，而是悠闲地散（sǎn sàn）步，牧民的歌声和（hè hé）着琴声，是那么悠扬。
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（ 2分）
A 蜿蜓盘旋 疲备不堪 天方夜谈 B 莫明其妙 花繁叶茂 半途而费
C 轻而一举 天高地阔 鱼惯而出 D 运筹帷幄 梦寐以求 波澜壮阔
3.下面句子中加点成语使用不正确的是（ ）（2分）
A 这样的美景，真是令人赏心悦目啊。
B 老师气急败坏地说：“你怎么能随便乱扔垃圾呢？”
C 电影散场，观众们鱼贯而出。
D 做事持之以恒才能取得成功。
4.下面的句子带点部分情感与其他几句不同的是（ ）。（2分）
A 雨来浑身光溜溜的，妈妈怎么也抓不住。
B 德军恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
C 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目。
5.引号的用法有：A 文章中直接引用的话。B 需要着重论述的对象。C 具有特殊含义的词语。下面句子中引号的作用是什么，请选择正确的序号填在括号里。（2分）
（1）荷兰有着“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。（ ）
（2）科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。（ ）
（3）“说吧，”渔夫说，“简单些。”（ ）
（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
6. 读句子，体会其中的情感，选择合适的词语将序号填入括号中。（4分） A.悔恨 B.惊讶 C.赞叹 D.愤怒
（1）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（ ）
（2）大家都喊：“野兽来了，野兽来了！”（ ）
（3）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
（4）我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”（ ）
7.下面画横线的话，没有把 “他很生气”写具体的一项是（ ）。（2分）
A.他很生气，只见他瞪圆了双眼，紧紧握着拳头。
B.他很生气，一巴掌拍在桌子上，摆出一副要吃人的样子。
C.他很生气，因为无缘无故挨了爸爸一顿批评。
D.他很生气，把手上的瓶子用力扔了出去，摔得粉碎。
四、积累运用题。（14分）
1.?词中有意?。根据语境，用“信”字组成词语，并填在句中，词语不可重复。（4分）
A 爸爸问：“这么高的山，你能爬上去吗？”我（ ）地说：“肯定能！”
B 我对老师说的话（ ）不疑。
C 那位叔叔不管阴晴风雨，每天都给我们送来牛奶，非常（ ）。
D 认真履行自己的诺言，才可以（ ）于别人。
2. ?句中有情?（2分）在作家的眼里，世上万物都活了，都有了情感。请你关注下列句子中带点的词语，也用这种方法写写你的家乡。
几场春雨后，鲜嫩的竹笋会成群地从土里探出头来；房前屋后，会有一只母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食……
在我的家乡，（ ）。
3.?诗中有画?（5分）“在心为志，发言为诗”。每一首诗既是一首深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“众鸟高飞尽，________________”中，我们读懂了李白的孤独寂寞；在词句“日出江花红胜火，________________，_________？”中，我们读懂了白居易对江南美景的无限怀念。“______________________，村庄儿女各当家”让我们穿越时空，看到了农忙时人们劳作的情景；“鹅湖山下稻梁肥，___________________。”又让我们看到了丰收的乡村场面。
4. ?话中有理?（3分）下课了，你正准备出去玩，突然发现同桌小丽将桌子底下的一团纸屑踢到你的座椅下，你对她说：“
______________________。”小丽说：“这不是我丢的垃圾。”
你弯腰捡起纸屑，微笑着对她说：“ 。”
五、阅读下列短文，按要求回答问题。 （25分）
（一）课内阅读（10分）
母亲让我仔细（辨 辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在（拨 拔）电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1.请用“＼”划去括号中不正确的字。（2分）
2.对“可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”一句理解正确的是（ ）（2分）
A 痕迹是父亲不小心擦掉的。
B买彩票时记号做错了，所以擦掉。
C 父亲曾想去掉记号将汽车据为己有。
3.最终父亲做出决定时是怎么想的？请你用“就算……我也不能……”这个句式写出父亲的心理活动：（2分）
4. 联系上下文，下列对文中划横线句子理解不正确的是（ ）（2分）
A.父亲失去的是中奖的车子，得到的是人情与道义，这是金钱买不来的。
B.父亲失去的是中奖的车子，得到心灵的宁静与快乐，这是金钱买不来的
C.父亲失去的是中奖的车子，但知道库伯以后会帮他的，或许会给他更多的回报。
5、读了这篇文章，你的深刻体会是：__________________________
_____________________________________________________（2分）
（二）课外阅读（14分）：
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象 ——（ ）房间内的一切摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明（ ）微笑着，（ ）扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。（ ）把握住生命里的每一分钟，（ ）就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
1. 联系上下文，选择合适的关联词语填在在文中的（ ）里。（4分）
只要……就…… 一边……一边……
虽然……但是…… 不仅……还……
2. 根据句子的意思在文中找出相应的成语，写在（ ）里。（3分）
A. 我和小明一起去博物馆，上午九点，我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。（ ）
B. 学校图书馆里的书，分门别类摆放得整整齐齐。（ ）
C 夜深了，还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。（ ）
3. 班杰明房间乱七八糟的原因是（ ）（2分）
A班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）
B班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）
C因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）
4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”对这句话理解不正确的是（ ）（2分）A任由时间在身边飞速地滑过，而不伸手去抓，那么也就永远不会抓住理想。
B人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命的每一分钟，也就把握住了人的一生。
C 人生有很多个一分钟，只要把握了一分钟，就把握了理想的人生。
5. 请给文章加个合适的标题写在横线上。（2分）
6. 请你写出一句珍惜时间的格言或诗句。（2分）
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六、作文。（25分=内容23分+书写2分）
每个人都曾经因为某些事情而流泪，例如在比赛中获奖，读到一个感人的故事，被老师或父母批评，跟同学吵架或遗失了自己心爱的物品……。现在回想起来，一定会有印象最深刻的。细细地想一想，把你最想讲述的有关流泪的故事给写下来。题目自拟，注意中心突出，内容具体，语句通顺。
（原文载于《小学语文教师》。题图源自网络。）
