爱华网临床上，多动症是儿童期最为常见的一种心理行为疾病，患病率达3%-6%，且上升的趋势明显，需引起全社会的广泛关注。目前，来医院就诊的患儿家长对该病的认知相当匮乏，甚至存在诸多误区，在一定程度上，阻碍了诊治的顺利开展。(关注微信公众号：shhqxwfy 解决孩子多动、学习困难、眨眼抽动、不说话、发育迟缓、智力低下等难)
基于此，下面就为大家介绍儿童多动症常见的三大误区：
1.长大了就会自愈
家长们可能会认为孩子的多动症症状不是很严重，又或者认为这是心理行为疾病，不需要去特殊治疗，只要孩子长大了就可以慢慢好起来，或者完全痊愈。这些想法是不对的。孩子有多动症，都应该及时发现治疗，因为患多动症的孩子往往会对身心发育造成伤害，甚至做出伤害到他人的事情，而且对孩子未来人生也有着消极影响作用，因此，多动症要及早发现和治疗，不要耽误了治疗的最佳时间。
2.只会在男孩子身上出现
生活中，男孩子会比女孩子爱动和调皮，因此家长们认为多动症只会出现在男孩子的身上，其实这种想法是不对的。多动症不仅仅是表现在行为上的多动，而且心理上的多动也可以称之为多动症。如果孩子的做事专注力不够集中，经常粗心大意，做事磨蹭拖拉的，完成任务效率低，那么这也可能是孩子患多动症的表现，而这些症状不仅仅是在男孩身上可能出现，女孩子也有可能出现的。
3.药物治疗有副作用
孩子患多动症，可以使用药物辅助治疗，但是有些家长认为使用药物治疗会对孩子产生了副作用，从而影响到孩子的生活和学习，其实并不是这样的。药物治疗可以对孩子的病情尽快起到治疗的作用，使得孩子尽快恢复，但是如果总担心使用药物会产生副作用，而延误了孩子的最佳治疗时间，那么多动症对孩子造成的伤害将远远大过于药物对孩子产生的副作用。
多动症对患儿有哪些危害?
多动症患儿不仅学习成绩差，还经常扰乱课堂秩序，因此老师常常向家长告状，家长只好加强对患儿的教育，实在不管用就采取打骂教育。家长把所有的时间和精力都用在了孩子的身上，他们不惜花费大量的时间和金钱陪读，请家教，但收效甚微。家长对孩子施加过大的压力容易使患儿产生对抗、仇恨的心理和情绪，影响亲子关系和家庭的和睦。
在学校，多动症患儿特别让老师头疼，因为他们上课不遵守纪律，扰乱课堂秩序，还打扰其他同学听课。在课下也不让人省心，经常惹是生非，和同学打架，学习成绩低下。如果每个班级都有几个多动症患儿，那么整体的教学质量将会受到影响，所以，多动症儿童对学校和班级的影响很大。
针对多动症的诸多危害，家长和老师要提高警惕，一旦发现孩子有多动症的倾向，一定要早发现早治疗，做到防患于未然。
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