爱华网安全技术管理专业教学计划
一、专业名称与代码
1．专业名称：安全技术管理。
2．专业代码：600303。
二、招生对象与学制
1．招生对象：普高、职高及中专毕业生。
2．学 制：全日制三年。
三、人才培养模式
根据高等职业技术教育的特点和本专业培养目标，结合本专业行业生产领域岗位群对人才规格的要求和实习条件，确定为以就业为导向、以全面素质教育为基础、以专业能力培养为核心、以校企合作为途径、依据生产或工作过程组织教学的工学结合人才培养模式。
四、专业培养目标与要求
本专业培养面向生产、建设、管理一线，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应文化素质和良好的职业能力、社会能力和方法能力，具有扎实的知识、过硬的能力和一流的素质，具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制与技术管理工作的高级技术应用型人才。本专业毕业生可以到矿山、建筑、石油、化工、电力、城建、民航、交通、保险和政府等部门从事安全设计、安全评价、安全监测与监督、预防控制与技术管理工作。主要职业岗位主要有：（1）国家行政部门安全生产监察员；（2）矿山、建筑、危化和其他生产企业安全生产技术员；（3）中介服务机构安全生产评价员；（4）生产企业职业健康安全体系认证内审员。
五、人才培养规格与要求
毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，掌握“三个代表”重要思想和科学发展观内涵；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有创新求实精神、良好的职业道德和健康的体魄。
在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点培养和实现以下能力：
（一）社会能力
1．具有对安全生产方针、国家政策法规的理解、贯彻能力和处理突发事故的决策能力； 2．具有较强的计划、组织、协调和与他人沟通、合作能力；
3．具有吃苦耐劳的敬业精神、开拓进取和求实创新的能力；
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4．具有服从领导意识和承受社会压力的能力；
5．具有较强的口语与书面表达能力；
（二）专业能力
能在掌握我国安全生产法律法规的基础上，按照系统工程学原理、劳动安全科学管理方法和现代安全生产管理的理论及方法，结合具体的生产技术，运用安全评价理论与技术、事故预防与调查处理和安全检测技术进行安全评价、监测与监督、预防控制与技术管理。各职业岗位应具备的核心能力要求如下：
1、安全监察员
综合监管能力：熟练掌握安全生产法律、法规、标准和安全生产的方针政策，能进行宣传和解释；能在安全生产监督检查中发现相关违法行为和重大事故隐患，提出纠正或整改措施的决定；能参加伤亡事故调查和处理，编写相关材料。
2、安全技术员
安全生产技术应用能力：懂得相关企业的生产流程、工艺技术（施工方法），了解生产过程中的危险源和控制方法；了解安全检测的内容和方法；能够运用所掌握的安全技术专业知识；能够深入现场调查，会同其他部门制定和改进安全技术措施和制度，监督执行情况，提出参考意见。
3、安全评价员
安全评价能力：熟练掌握安全生产法律、法规、标准；掌握并运用安全评价一般理论与方法；能用计算机绘制较复杂图形；能按要求编写安全评价相关文件。
4、职业健康安全体系内审员
安全标准解释与审核能力：熟练掌握职业健康与安全体系标准；能解释和传达审核要求；能制订审核计划，编制检查表，并按计划完成审核任务；能按照审核要求组织和管理人员培训工作。
（三）方法能力
1．善于学习和应用新技术、新知识和新方法，提高创新能力；
2．善于将专业知识转化为工作技能，提高工作能力；
3．善于用科学的逻辑思维，分析和解决较复杂问题，提高科学分析与判断能力；
4．善于利用资料、文献、网络获取有效信息，提高交流、借鉴能力。
（四）人才培养规格
人才培养规格详见附表1。
六、理论课程设置及其要求
（一）公共必修课（620课时，计38.5学分）
1．道德与法律（48学时，3学分）
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本课程主要讲授崇高的理想信念、伟大的爱国主义精神、正确的人生观和价值观、社会主义荣辱观、良好的思想道德素质和法律素质，培养学生进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德修养和法律修养的基础。
2．计算机应用基础（80学时，5学分）
结合计算机等级考试，通过幻灯片和硬件拆装演示，主要讲授计算机软件（含Windows操作系统、常用办公软件和工具软件）、硬件的基本知识，Windows操作系统、常用办公软件和工具软件以及计算机网络的使用方法，让学生了解计算机系统安全防护、维护与维修的有关知识。
3．大学美文（36学时，2学分）
本课程精选古今中外各时代文学名篇，以“美”为内在核心，组成道德美、辨证美、情感美、审美美、应用美、学术美等模块，为提高学生人文素质和文学修养而设置，能帮助学生完善知识结构，丰富思想内涵；有助于突破思维定势，获得启发，利于创新；并能提高学生的文学鉴赏力和写作水平。
4．工程数学（96学时，6学分）
本课程重点讲授一元函数的微积分、矩阵、行列式、线性方程组以及概率论等基本知识，培养学生的基本运算能力、逻辑思维能力以及运用数学方法分析和解决实际问题的能力。
5．实用英语（192学时，12学分）
本课程主要讲授英语语音、语法、阅读技巧和英语应用文写作，进行实用英语的听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语的能力。学生学习后能用英语进行简单的日常对话，借助英语辞典可阅读、翻译本专业一般英文资料、写作简单的英语应用文。主要实验、实训项目：英语听、说、读、写基本能力训练，本专业一般资料的中英文翻译和写作。
6．体育（72学时，4.5学分）
本课程通过对学生传授田径、球类、武术、健美操的运动技战术及体育理论知识，使学生增强体质，培养良好的锻炼习惯，培养良好的思想品质，增强集体荣誉感，为未来的事业和将来健康生活打下良好的基础。
7．中国马克思主义（64学时，4学分）
本课程主要讲授中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的两次历史性飞跃及其理论成果，并培养和提高学生运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分析和解决实际问题的能力，使学生达到对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观的基本立场、主要理论观点和科学方法的理解和运用的要求。
8．形势与政策（16学时，1学分）
本课程通过讲授目前国际、国内形势，使学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，正确认识 6
国情、正确理解党的路线、方针和政策，增加学生的爱国主义责任感和使命感，不断提高学生的爱国主义和社会主义觉悟，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。
9．毕业生就业与指导（16学时，1学分）
本课程主要讲授毕业生职业生涯规划、简历指导、就业准备、面试技巧、职场适应等一系列知识，让学生正确认识自我、了解社会和职业，确立科学的人生目标，培养学生的学习能力、实践能力和创业能力和就业能力，使学生达到完成学业、规划职业、发展事业的基础，拥有找到理想的就业岗位的水平。
（二）专业理论课（800学时，计50学分）
1．工程制图与CAD（112学时，7学分）
工程制图课程主要讲授国家制图标准基本知识、投影、机件表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图和房屋建筑工程图，使学生建立空间概念，掌握投影规律，了解机件的表达方法，能读懂零件图、装配图和房屋建筑工程图并具备较强的手工绘制简单图形的能力。主要实训项目：绘制模型图。
CAD制图结合CAD模块考试大纲，本课程主要讲授CAD常规设计过程、工作环境的建立、基本操作命令、基本绘图方法、对象特性设置、图形编辑、尺寸标注和常用的绘图工具，让学生能熟练运用CAD绘制二维和三维工程图，是本专业的一门操作技能训练课。主要实训项目：CAD基本命令练习，绘制平面图形和立体图形，考证训练。
2．程序设计基础（Visual Basic，VB，64学时，4学分）
结合省计算机等级考试大纲要求，通过课堂教学和编程实践，让学生掌握VB程序设计的基础知识、重点结构、常用标准函数、自定义函数、基本处理、逻辑表达式和常用算法，让学生熟悉基于控件的界面设计方法，理解数据文件概念并掌握数据文件的基本处理方法，熟练掌握利用VB进行一般应用程序开发的流程及设计方法，能开发简单的Windows应用程序。本课程有利于学生通过省高校计算机等级二级考试并为今后进一步学习其它高级语言打下良好基础。分类练习项目：简单的求和问题，等比数列及求和，递推问题（Excel可解），常见数字问题的处理，因子问题—因子个数、和，组合问题—不定方程求解，高精度计算—除法，同构数，完全平方数，数制转换，素数（质数）问题，猴子选大王等。
3．安全生产法律法规（64学时，4学分）
主要讲授安全生产法律基础知识、中华人民共和国安全生产法、安全生产单行法律、安全生产相关法律、安全生产行政法规和安全生产部门规章等方面的内容，结合对违反生产安全、劳动保护和环境保护的典型案例进行讨论分析，让学生了解安全生产立法的必要性及其重要意义、我国安全生产法律体系的基本框架，重点掌握安全生产法、矿山安全法、消防法、道路交通安全法、行政处罚法、劳动法、职业病防治法及与安全生产相关的行政法规，为学生以后从事安全生产管理和行政执法奠定良好的法律基础。
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4．安全用电（64学时，4学分）
结合实验实训和企业用电安全实际，在介绍电场、磁场、电磁感应、用电安全技术的任务和特点、电气事故种类、触电事故分析和安全电压与急救措施的基础上，重点讲授电气绝缘、屏护、间距安全技术，电气接地、接零安全技术，电气防火、防爆、防雷、防静电安全技术，带电作业、电气安全用具、电工维修作业和电气线路作业安全技术等，让学生掌握基本的电气安全知识并具备电气事故隐患排查和控制处理的能力。主要实验实训项目：常用电工工具及仪表使用，常用低压保护电器使用，矿山机电实验室、低压配电房的参观，电机正反转控制线路，日光灯的安装。
5．机械基础（64学时，4学分）
主要讲授静力学、构件的承载能力、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、机构的调速与平衡、连接、挠性传动、啮合传动、轮系、轴、轴承、联轴器、离合器、制动器和弹簧，并通过实验实训，让学生了解常见机械的主要结构、主要部件、受力和连接传动，为进一步学习机械安全技术课程打下良好的基础。主要实验实训项目：拉伸、压缩、弯曲，减速箱装拆，机构分析。
6．安全系统工程（64学时，4学分）
主要讲授安全系统工程概论、事故树分析方法、事故预防、安全人机工程、安全评价、安全预测与安全决策、安全生产管理等，让学生掌握系统工程学的原理和劳动安全科学管理方法，能够对系统或生产中的安全问题进行定性和定量分析、评价及预测，并采取综合性安全措施予以控制，使系统发生事故的可能性减少到最低限度。
7．安全管理基础（32学时，2学分）
主要讲授安全生产管理的理论和方法。具体包括安全管理基础知识、安全生产管理理论、安全生产法规与安全管理制度、安全技术措施、事故应急救援、典型安全管理模式、现场安全管理。通过学习该课程使学生在一个较高的层次上全面深入地了解安全管理基本理论，熟悉我国安全管理体制，掌握事故预防、控制的对策与方法。
8．防火防爆技术（48学时，3学分）
主要讲授防火防爆技术的发展历史、正负面影响、燃烧和爆炸的基本概念、基本原理、基本方法、防火防爆安全装置和安全措施。结合典型火灾和爆炸事故，让学生掌握这类事故的一般规律，引导学生提出有效的防火与防爆措施。
9．机械安全技术（64学时，4学分）
主要讲授机械安全的基本概念、机械安全设计、金属切削加工安全、木工机械安全、压力加工安全、热加工安全、起重运输安全、焊接安全和机械安全认证等方面的知识，结合现场参观和典型案例，分析机械设备生产和使用过程中的安全要求、易产生的危害及防止机械事故的一般原则和基本措施等，提高学生进行机械风险评价和控制的能力。
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10．安全评价理论与技术（48学时，3学分）
主要讲授安全评价的原理和原则、安全评价程序、常用的安全评价方法，并让学生掌握安全评价技术文件的编写。
11．安全实务写作（64学时，4学分）
主要讲授各种通用文书及安全专用文书的概念、特点、写作技巧和注意事项等，通过例文的阅读和文书写作练习，掌握各种应用文书的基本格式、语体特征和基本写法，培养学生获取材料并选择和使用的能力，为学生进入社会后的公文写作打下一个坚实的基础。
12．事故预防与调查处理（64学时，4学分）
主要讲授事故致因理论、预防对策、调查程序与内容、事故处理以及事故档案管理等知识。通过组织观看和讨论分析《煤矿重大事故警示录》、《非煤矿山典型事故警示录》、《精选典型事故案例剖析》等事故案例片中的典型案例，让学生掌握事故预防与调查处理的能力。
13．安全检测技术（48学时，3学分）
主要介绍安全检测技术基础理论，包括测试系统组成及其特性、测量误差分析与数据处理、测试的信号分析与处理、传感器的基本原理与结构；重点介绍安全检测技术，包括粉尘检测、气态或液态污染物检测、噪声检测、振动检测、放射性检测、锅炉与压力容器缺陷检测等的检测方法及微机检测系统。使学生具备安全检测的基本能力。
14．安全人机工程学（64学时，4学分）
主要讲授人的特性及其数学模型、机的特性以及人机界面的设计、环境特性以及作业空间的设计、人－机－环境系统的总体性能分析与安全评价、安全人机工程学基础理论的应用等方面的知识，让学生掌握安全人机工程的基础理论，为以后从事安全的人机系统评价打下的基础。
（三）专业选修课（224学时，计14学分）
专业选修课程有：
1．采矿概论（32学时，2学分）
本课程主要讲授非煤矿山采矿基本知识、地下采矿主要工程、采矿生产工艺、常用采矿方法、平巷及硐室工程的施工方法、斜井及天井的施工方法、矿井通风方法、露天开采生产工艺、矿产资源的综合利用和矿山安全与环境保护等，让学生掌握非煤矿山开采的基本知识和基本理论，了解其相关的新工艺和新设备，为学生以后从事矿山安全管理奠定技术基础。
2．建设工程安全生产技术（64学时，4学分）
主要讲授土方工程、模板工程、起重吊装、拆除工程、建筑机械、垂直运输机械、脚手架工程、高处作业、临时用电、焊接工程、职业卫生、施工现场防火、季节性施工和锅炉及压力容器等方面的知识，并通过组织现场参观和对建筑施工典型事故的讨论分析，加深学生对建设工程安全生产技术方面的了 9
解，掌握施工过程中的安全技术和安全管理方法。
3．通风与防尘工程（32学时，2学分）
主要讲授工业有害物及其防治、通风方法及通风系统组成、局部排风罩、除尘技术、通风设备、除尘系统的维护管理与技术经济分析等，使学生掌握作业环境中有毒有害气体和粉尘的性质、危害、分布特征、传播规律与检测方法，掌握控制与消除作业环境中有毒有害气体和粉尘的通风防尘技术方法、原理与措施。
4．噪声与振动控制技术（32学时，2学分）
主要讲授工业生产过程中噪声的产生及传播原理、噪声的危害及其综合治理措施，让学生掌握控制噪声及振动危害所采用的吸声、隔声、消声和振动控制技术，掌握对噪声控制的相关法规与标准、噪声与振动的测量方法等，为将来从事噪声与振动控制打下基础。
5．职业安全卫生（32学时，2学分）
本课程讲授职业卫生相关基础知识，职业病危害因素识别、评价与控制，不同行业作业场所的职业危害与特点，主要的职业卫生法律、法规和标准，用人单位职业卫生职责，国外职业卫生监督管理等知识，让学生掌握一定的职业安全卫生知识，为今后从事相关工作打下基础。
6．锅炉与压力容器安全技术（32学时，2学分）
主要讲授锅炉压力容器的分类、结构及工作过程等，让学生掌握锅炉压力容器应力分析、强度设计、安全装置、安全管理、缺陷检验及控制、失效及防范等方面的知识，为学生今后从事锅炉与压力容器相关专业工作打下一定的技术基础。
7．建设工程安全生产管理（48学时，3学分）
主要讲授建设工程安全生产特点与管理要素、安全生产管理体制、施工现场管理与文明施工等，并结合典型案例进行具体分析，让学生掌握建设工程安全生产管理方法，为今后从事建设工程安全管理打下一定的基础。
8．公共场所安全管理（消防）（32学时，2学分）
主要讲授公共场所安全管理目的、公共场所消防培训、消防安全检查、禁烟禁火、电气线路和用电设备的标准和规定、消防设施和器材、公共场所的安全疏散，让学生掌握公共场所安全管理要点，为今后从事公共场所安全管理打下的基础。
9．环境检测与控制（32学时，2学分）
主要讲授环境监测内容、各种环境污染对人的危害和工业标准、各种环境污染的监测仪器、方法与手段、环境控制措施等方面的知识，让学生掌握如何对环境进行监测与控制，为以后从事环境安全管理打下基础。
10．化工安全技术（32学时，2学分）
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主要讲授化工生产的特点、两类危险源理论、化工生产中的重大危险源、危险化学品、工业防毒技术、化工装置安全检修、劳动保护相关知识、安全分析与评价、安全管理等方面的知识，让学生掌握化工安全技术，为以后在化工部门工作打下技术知识基础。
11．交通安全技术（32学时，2学分）
主要讲授道路交通安全数据采集与调查和评价技术，速度管理技术，双车道公路线形安全设计，交通宁静、交叉口安全、冲突、长大下坡路段处理、标志联网等技术，路面、路侧安全性能等方面的知识，让学生掌握一定的道路安全技术，为以后从事交通安全管理建立基础。
12．防灾工程技术（32学时，2学分）
主要讲授灾害的类型、建筑火灾的燃烧特性、火灾烟气、建筑材料的高温性能、建筑构件的火灾性能、影响地震灾害大小的因素、直接灾害、次生灾害与次生灾害源、防震技术等方面的知识，让学生掌握防灾工程技术，为今后安全评价与管理建立基础。
13．人身与财产保险（32学时，2学分）
讲授人身和财产保险的概念和一般原理、人身保险产品、人身保险合同、财产保险合同、火灾保险、货物运输保险、运输工具保险、责任保险、信用保证保险、农业保险等方面的知识，让学生掌握人身和财产保险基本知识，为今后从业建立人身与财产保险基础知识。
14．建设工程安全生产法律法规（48学时，3学分）
主要讲授建设工程安全生产法律体系、法律责任和相关法律、法规及规范性文件等内容，让学生掌握建设工程安全生产法律法规，为今后从事建筑工程安全评价与管理建立基础。
学生从大一第二学期开始，根据个人兴趣和就业意向可选择确定方向并确定专业选修课程，修完14个学分。具体分类及课程如下：
（1）安全管理类（综合安全管理），可优选3、4、5、8、9、12、13；
（2）安全技术类（建筑施工安全管理），可优选2、5、7、11、13、14；
（3）安全技术类（环保与危险化学品安全管理），可优选1、3、4、6、9、10、12。
（四）公共选修课（160课时，计10学分）
学生根据实际情况从以下10门课程中选10学分。
1．心理健康指导（28学时，2学分）
本课程主要讲授心理健康的基本概念、大学生心理健康的标准、青年期心理发展的年龄特征以及大学生常见的心理障碍与防治等健康心理学的基本概念和基本理论，培养大学生人际关系调适、青春期性心理与恋爱心理的维护、求职与择业的心理准备以及挫折应对方式等大学生活适应方面的基本方法与技能，使大学生顺利适应大学生活，提高和增强大学生心理素质，努力推进大学生健康成才。 11
2．硬笔书法（24学时，1.5学分）
本课程是我院人文素质教育的公共基础课。旨在使学生了解硬笔书法艺术的特征和规律，掌握硬笔书法基础知识和基本技巧，使汉字书写达到规范化，练就一手过硬的楷书基本功和较强的行书书写能力，并陶冶学生的审美情趣。
3．普通话（24学时，1.5学分）
本课程的内容含基础练习、各行业日常用语练习、朗读练习和话题说话练习四大部分，旨在使学生克服方言口音，提高学生普通话语音标准程度和普通话口语水平，达到本专业要求的普通话水平等级，能较流畅或流畅地使用普通话进行交流、会话，从而更好地服务于社会。
4．音乐欣赏（24学时，1.5学分）
本课程讲授乐理、声乐和器乐基础知识，对中国音乐作品和西洋音乐作品进行赏析，使学生了解基本的音乐理论，学会辨别不同音乐作品风格及表现手法，增长学生的审美能力，提高学生的音乐修养及审美情趣。
5．演讲与口才（32学时，2学分）
本课程主要讲授社交、演讲、论辩、推销、求职、礼仪等知识，让学生掌握实用口才艺术的基本理论和方法，并认识到口才的重要作用，通过教学和训练，使学生“敢讲”（有张嘴的胆量和能力）、“会讲”（词能达意、所讲得体、知道如何去讲）、和“能讲”（能言善辩、语言感染力、鼓动性、说服力、亲和力强），从而具备较好的口头表达能力。
6．公共关系（32学时，2学分）
本课程主要系统介绍了公共关系的基本内涵、研究对象；产生和发展的历史；策划工作的开展、企业CIS战略工作的导入；公共关系案例分析等。 培养学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，具备运用公共关系为社会实践服务的本领。
7．公关礼仪（32学时，2学分）
本课程主要讲授公共场合中的着装礼仪和仪容礼仪，商务交往中的电话礼仪、会面礼仪、来宾现场接待礼仪、餐饮礼仪和礼品礼仪，公关活动中的位次排列礼仪以及涉外礼仪等内容，培养学生提高交际能力，由内而外，提升个人素质，完善提升个人职业形象。
8．营销概论（32学时，2学分）
市场营销学是一门建立在经济学、社会学、心理学、组织行为学、经济计量学和现代科学技术基础之上的应用性较强的管理科学。通过本课程的教学，可以使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识、基本技能和方法；了解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合策略、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法；培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的实践 12
能力，以使学生能够较好地适应市场营销管理工作的需要。
9．体育（72学时，4.5学分）。
10．应用写作（36学时，2学分）
本课程主要讲授部分常用的实用性文体的写作原理和写作方法：如公务文书、事务文书、学术文体、日常应用文体、社会活动应用文体、财经应用文等，旨在使学生系统地掌握常用应用文体写作的理论知识和方法，提高学生实际应用各种应用文体进行写作的能力。
（五）课程设置体系结构
1．必修课程设置计划，见附表2；
2．选修课程设置计划，见附表3；
3．各学期教学总周数及其任务分配，见附表5 ；
4．教学总学时分配，见附表6；
5．学分分配，见附表7。
七、实践教学环节安排计划（780学时，75学分，见附表4）
1．军训（52学时，5学分）。
2．计算机过级训练（26学时，2.5学分）
通过强化训练，使学生具备通过高等学校计算机应用能力考试或全国计算机等级考试一级以上能力。
3．英语过级训练（26学时，2.5学分）
通过强化训练，使学生具备全国大学英语等级考试三级及以上等级能力。
4．安全用电实训（26学时，2.5学分）
通过实验实训和参观矿山机电实验室与低压配电房，让学生掌握常用电工工具及仪表使用、常用低压保护电器使用、电机正反转控制线路等。
5．认识实习（78学时，7.5学分）
通过实习，对工矿企业生产过程中常见的安全事故、管理制度以及防范措施有一个初步了解。
6．生产实习（52学时，10学分）
学生在教师和师傅指导下，参加工矿企业的生产实习，掌握生产工艺过程和相关工种操作技能，了解矿山生产过程中常见的安全事故类型、发生原因以及防范措施等，巩固所学专业知识，培养吃苦耐劳的精神。
7．职业资格证考试（26学时，2.5学分）
综合应用所学专业知识，参加政府部门组织的相关职业资格考试，获得一门以上中级以上职业资格 13
证书。
8．毕业实习（208学时，20学分）
根据市场需求，学生在教师指导下，有目的、有针对性的到企业进行实习，加强理论与实践的结合，提高就业的适应能力，并为毕业设计（论文）做好资料准备。
9．毕业设计（234学时，22.5学分）
学生在教师指导下，完成一个单项设计或4000字左右的毕业论文，通过设计（论文）评审后，按要求参加答辩。
八、特色说明
1．培养特色
根据高等职业技术教育的特点和安全技术管理专业培养目标，结合本专业生产领域岗位群对人才规格的要求、校企合作单位的生产和实习条件，本培养方案采用“工学交替、产业对接、产学结合”的“2+1”培养模式。
学生从大一第二学期开始，根据个人兴趣和就业意向可选择确定方向并确定专业选修课程，修完14个学分。大致可分为三个方向：（1）安全管理类（综合安全管理）；（2）安全技术类（建筑施工安全管理）；（3）安全技术类（环保与危险化学品安全管理）。
2．课程特色
根据安全技术管理类职业岗位的知识、能力、素质要求，充分考虑学生可持续发展的需要，紧紧围绕学生职业岗位能力培养这一主线设置课程，以学生职业岗位能力形成为目标遴选教学内容，采用模块化的课程结构，形成了理论与实践相互融合的课程体系。
3．教学特色
所有专业理论课都采用基于工作过程和工作岗位的教学模式，根据各门课程的特点，采用案例教学法、模块教学法、项目教学法、任务驱动教学法等符合高职学生智力特点和高职教育教学规律要求的教学方法。
3．能力特色
本方案采用工学交替、产学结合培养模式，利用校内外实习实训基地采用零距离教学。在培养过程中注重职业能力和职业素养的培养，在课程考核中安排了专门的职业能力与素养考核，考核分为两部分，一是教学计划安排的职业素养课程的考核，考核结果占学生职业能力考核总成绩的50%；二是其他专业课程考核大纲中有体现职业能力与素养的内容和目标，并将课程教学与校外实习实训中的行为表现和安全防范意识，作为该课程学生职业素养评价的重要依据，占课程（实习实训）考核总成绩30%。
九、校企合作培养人才协议
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见附件1：校企合作培养人才协议。
十、专业教学计划审批表 见附表8：专业教学计划审批表。
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附表1：培养规格与措施
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附表2：必修课教学计划进程表
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附表3：选修课教学计划进程表
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附表4：实践教学安排计划表
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附表5：各学期教学总周数及其任务分配表
附表6：教学总学时分配一览表
附表7：学分分配一览表
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附件1：校企合作培养人才协议
校企合作培养人才协议
甲方：湖南安全技术职业学院
乙方：
校企合作是学校和企业根据自身的需求，在教育、实践、就业和培训等方面开展全面长期的合作模式。大力推进校企合作，实现学校与企业“双赢”，走共同发展的道路，是培养和使用高技能应用型人才的全新途径和方式。
校企合作有利于充分发挥高校与企事业单位相结合的优势，使教育、科学研究、技术开发和生产劳动密切结合，促进学校更好地全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设需要的合格人才；有利于促进学生参加生产实践，增强学生的集体观念、劳动观念、专业知识和社会责任感，提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际工作知识，培养工作能力和专业技能；有利于促进企业人才培养、科技开发、改善经营管理和加强在职培训。根据《中华人民共和国合同法》之规定，本着平等、诚信、合法、自愿的原则，甲、乙双方就共同建立校企合作关系，建设“产、学”互动环境事宜，经过双方协商，达成如下合作意向：
一、合作总则
1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“湖南安全技术职业学院实践基地”和“ 安全技术管理专业人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学”相结合的道路，进行有效的资源整合，使双方互惠互利。
2、甲、乙双方共同建设教学实习基地。甲方所属安全技术系根据专业教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习。乙方根据学生实习内容、项目和课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3、甲、乙双方开展“订单式”培养项目。乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重。同时，乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4、双方建立合作领导小组，对相关内容进行指导及管理。
二、甲方责权
1、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业和学校的知名度。
2、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
3、委派专人参与实习学生往返交通安全和实习期间的安全管理及其它教学组织管理工作，教育实习学 22
生必须严格遵守乙方的相关管理制度和保守乙方的商业秘密，参与对实习学生故意违章操作造成经济损失或事故的处理。
4、在协议期限内，每年为乙方培养输送 安全技术管理专业 大专层次人才1）符合教育部关于高中毕业生参加高考的相关规定，高考分数达到湖南省专科最低控制分数线；2）经甲乙双方组织面试，确定订单培养学生名单后，签订订单式培养协议；3） ；
4）5）学习期间，未受校方记过以上等处分，也没有其它违法乱纪行为。
5、根据乙方的实际情况需要，在协议期限内，按照专业教学计划和教学大纲，每学年招收乙方委培的 名职工参加专业课程学习，并为委培职工毕业后颁发学历证明。
6、严格按照学院各项管理制度，对乙方委培职工进行统一管理，保证乙方委培职工与其它学历班学生一样平等享有校方的教学、生活等各种资源。
7、在协议期限内，对乙方提供的助学金和奖学金，应及时提供具体实施计划及安排。经乙方确认后组织实施。
8、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。在职业技术培训、咨询服务和信息交流等方面优先满足乙方的需要。
三、乙方责权
1、在协议期限内，每年度向甲方提供助学金元。
2、充分利用乙方行业优势，根据企业实际需要，对甲方现行的理论教学体系提出建设性意见，并可在甲方校内成立人才培养及项目研发基地。
3、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容和实施方案，提供实习设备、场地、原材料、技术人员和相关管理人员，组织及指导实习的全过程，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程，对实习学生进行安全教育，培养学生的职业素质和实际操作能力。并对实习学生的实习情况进行相关的评价和考核。
4、为实习师生提供一定的食宿条件和劳动保护用品。并提供一定的学生劳动补贴和管理人员补贴。
5、根据学生的综合表现和素质，可优先录用优秀毕业生。
6、可邀请或聘请甲方的教师为本公司培训员工、讲授相关专业知识或参与公司管理及科研开发等。
7、于每学年度开学时，为订单式培养学生缴纳学费、住宿费及教材费。
8、定期到甲方了解订单式培养学生的情况，并向其传授就业观念、劳动法常识、企业规章制度、企业文化、企业组织、架构作业流程、财务常识、现场紧急救助等专业知识与实践操作。
9、对顺利取得毕业证的订单式培养学生，根据《中华人民共和国劳动法》之规定，与学生签订正式劳动合同，按有关规定为学生办理集体户落户手续，缴纳社会保险。
10、可对劳动合同期（合同期限不少于一年）未满且提出解除合同的订单式培养的学生，要求学生将已 23
报销的费用按50%交回乙方。
四、其他事项：
1、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议，补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等法律效力。
2、本协议一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份。本协议有效期为年，自年月 日至 年 月 日。
3、为认真执行协议条款，经双方协商一致，确定校企合作领导小组，定期研究有关协作事宜。确定 和 为主要联系人并负责具体组织实施。
甲方：
姓名： 李海涛 （主 任） 职务： 院 长
姓名： 龚声武 职务： 副院长
姓名： 刘殿武 职务： 教务处长
姓名： 谢圣权 职务： 系行政负责人
乙方：
姓名： （副主任） 职务：
姓名： 职务：
姓名： 职务：
甲方：湖南安全技术职业学院 乙方：
（盖章） （盖章）
甲方代表： 乙方代表：
年 月 日 年 月 日
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附表8：专业教学计划审批表
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