爱华网我们会发现一个普遍的现象，从启蒙小年龄起到高级班，越是高级班学习的孩子就越少，能坚持下来的少之又少呈递减趋势
为什么呢？孩子作业太多了，没时间上舞蹈课？孩子说基本功太疼了，不喜欢？孩子只是想当兴趣没必要这么坚持？…………是这些原因么？还有一个问题让孩子学舞蹈为了什么？孩子喜欢？考级？拿证书？加分？练气质？和别人比较？或者其它？那我们想想让孩子学习舞蹈为了什么呢？不让输在起跑线上？那终点又在哪里？
不！起码我觉得是不还是没有把舞蹈当做自己身体的一部分但这对于“不懂事儿”的小孩子来说还是太大了，主要问题纯艺认为归集于以下几点：
▼放弃的主要原因
▼问题一：自制力不足
舞蹈真是“残酷“”的艺术。孩子很少有喜欢吃苦的意志力舞蹈训练就像挤牙膏需要老师一点一点去强调她们往往缺乏自觉性，尤其是在练习基本功的环节。压胯、腿、腰 肩 每个部或者位每节课都要训练，她们会觉得枯燥会疼会累这时候放弃是每一个孩子都会面临。
问题二：不是发自内心的感兴趣 兴趣，在于孩子一开始对某件事的好奇、喜爱。她们开始学习舞蹈可能单纯因为粉粉的舞蹈裙、或者一首歌 她们对于舞蹈是没有概念的 很多宝贝儿都是“三分钟热度”。这个原因还是因为孩子不是发自内心的感兴趣。
问题三：忍耐性太差很多孩子学习舞蹈时进行基本功软度训练或者能力训练时，觉得累、疼 不想学了 打退堂鼓，甚至不敢进教室。怕疼怕痛退缩是每个孩子正常的表现
问题四：自尊心薄弱 每个孩子的程度都不一样，有些孩子有时做不到老师要求的动作或者在动作时没有其他孩子好，她自尊心就受挫 不愿意上课
答疑
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一：对于自制力不足的孩子
所有的兴趣班都一样，孩子们天性是玩，对于自制力都是需要家长及老师适度的强制，这也是少儿意志培养的关键。可以从小故事和奖励来间接的告诉他，让她养成自己完成任务的习惯。
二：对于兴趣的问题纯艺认为任何一个兴趣班，主要在有兴趣的基础上学习的。 美国现代心理学家布鲁纳斯说过:“学习最好的刺激即是对材料发生兴趣。兴趣是孩子最好的学习动力这就需要家长和老师一起在前期去培养兴趣和保持兴趣。如果坚持一年后，孩子还是觉得对舞蹈产生厌恶不喜欢没兴趣，如果还是觉得舞蹈无趣的，那又何必拔苗助长呢 好好和他沟通，明白孩子的兴趣并坚持下去。
三：对于孩子的忍耐性
对于基本功的疼痛，教师需要正确的安抚，家长的沟通也很重要，舞蹈只有吃苦才能变美，可以讲一些故事或者和她沟通让孩子们明白坚持的意义。这时需要教师和家伙在那个沉下心来，一起陪孩子度过这段时间。
四：对孩子自尊心的保护
对于自尊心较弱的孩子，我们应该多表扬多鼓励，少去拿其他孩子比较。没有对比就没有伤害，每个孩子都是个体，每个人都是最美的。
说在最后
舞蹈最美的地方不过是那份坚持
在坚持这条路上，每一个角色都非常重要
希望每个开始学习舞蹈的孩子们，都能在舞蹈的道路上坚持下去
经历过了舞蹈风雨的孩子，其他还叫什么事儿啊
放弃是一句话的事，坚持是一辈子的事。
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纯艺舞龄：17年星座：双鱼座爱好：舞蹈、旅游、健身微信：1363336101
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