高中数学动点轨迹问题高中数学精选题（25）妙用轨迹解最值-爱华网

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初二学生英语阅读技巧的培养探讨桓台县实验中学田家聪阅读教学只靠课堂是不行的，要加大课外阅读。《英语课程标准》中语言技能三级目标的描述是：1、能正确朗读课文；2、能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；3、能读懂简单故事和

摘要：本文给出了一般均衡及不动点定理的历史性阐述，在这基础上，作者刻画了不动点定理在一般均衡存在性的应用证明。从而，从中可以窥见主流经济学主线的历史变迁轨迹。关键词：一般均衡；不动点；流形一、一般均衡由来及其模型一般均衡相对于

 　　平面动点的轨迹说课稿　　一、教学目标　　(一)知识与技能　　1、进一步熟练掌握求动点轨迹方程的基本方法。　　2、体会数学实验的直观性、有效性，提高几何画板的操作能力。　　(二)过程与方法　　1、培养学生观察

　　一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架　　要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、