爱华网孩子是否能够和父母之间建立牢固的信赖关系，是否会有勇气去面对苦乐参半的人生，这和他们婴儿时代听到的话以及与你说话的方式息息相关。为了让孩子在人生的基础期能够建立起幸福感和爱情等积极的感情，我们在和孩子说话时也是有讲究的哦。
安静育儿太可惜了，要多跟孩子讲话
如果你觉得跟不说话的孩子讲话会很无聊也很别扭于是你就沉默了，其实这种安静育儿是很可惜的。因为婴儿也可以一定程度上理解爸爸妈妈对他说的话，因为他们可以从说话的表现和说话人的表情中感受到对方的感情。所以孩子其实很需要父母积极地跟他说话。在这个基础上孩子会产生相应的情绪，逐渐拥有感受力，这是非常重要的。孩子好像很高兴，你就说“诶呀，宝贝好高兴啊”，孩子好像很难过，你就对他说“宝贝有点难过了”，代替孩子说出他的情绪。此外，妈妈也可以坦白地说出自己的情绪。
需要注意的是那种平时基本没有什么情绪表现，只有生气的时候才会表现出来的妈妈。这样的父母教育出来的孩子常常会为了“不想让爸爸妈妈生气”这个理由而采取行动。而我们的终极目标要培养的是情绪丰富的孩子，所以我们需要从小让孩子了解喜怒哀乐各种情绪，并懂得去管理自己的情绪。
和孩子说话时你需要把握三个要点
1、代替孩子说出他的情绪
孩子最擅长的就是通过哭或笑来表达自己的情绪，但这些情绪应该怎样用语言来表达则是父母的工作。孩子笑的时候对他说“你很高兴啊”，孩子集中注意力做事情时对他说“很好玩吧”，哭了就对他说“很伤心啊，困了吧”等等，不管什么情况下都要感受孩子的喜怒哀乐并代替他说出来。这样，慢慢地孩子就知道了“啊，原来这种感觉就是‘高兴’啊”，这样就能慢慢学会表达这种情感的语言了。
2、危险的行为要批评，但是情绪要认同
小孩子是区分不出什么事情可以做什么事情不可以做的。他们把杯子丢进马桶或是爬上高处等行为是完全没有恶意的。这种时候有些妈妈会严厉批评孩子，然而马上又会后悔。但是父母需要给孩子明确的是，有可能对自己或他人造成伤害的行为或危险的行为是严厉禁止的。
3、相比表扬更要“高兴”
都说表扬育儿好，当然表扬不是坏事，但是相比表扬更应该让孩子知道父母很高兴。例如，孩子迈出第一步的时候，妈妈的心里第一时间想到的应该是“太棒了，宝宝学会自己走路了！”而不是“好厉害”。
父母会把所有的爱都给孩子，但实际上你有没有注意到孩子也是把他所有的爱都给了父母呢？接受孩子的爱让孩子体会到“妈妈开心我也会开心”，是非常重要的。体验过付出的喜悦以后孩子才会认识到“自己存在的必要性”，才会逐渐树立起自尊心。
很多专家在对青春期出现问题的孩子做咨询的时候发现，这些孩子经常会把注意力放在“大家什么都不为他做”这个方面，他们不知道付出的喜悦，付出了别人也不接受，他们会认为这样的自己根本没有存在的价值。
请多多和孩子说“谢谢”“我很开心”这样的话吧，这样孩子才会树立起他们人生中最重要的自信心。
不同场景下好的说话方式和不好的说话方式
我们常常说在工作中与同事沟通是一门学问，其实在家中，就一件事儿该如何和孩子沟通更是一门艺术。今天我们挑选了6大场景来向你展示和孩子好的说话方式和不好的说话方式。
1.最讨厌的西红柿，今天很配合地吃了
好的说话方式：太棒了，西红柿也会很高兴，妈妈也很高兴哦。
还需改进的说话方式：厉害，真棒，真听话。
表扬是没有错的，但是只有被表扬的孩子才会开心，也就是说这是单向的沟通。如果告诉孩子妈妈和西红柿都会很高兴的话，孩子和妈妈之间就会产生一种联系，那就是妈妈高兴我就高兴。你们一起高兴的同时还可以贴贴脸，多做一些肌肤接触。
2.想快点出门，可是孩子偏要自己慢吞吞地穿鞋……烦躁
好的说话方式：爷爷想见我们了，妈妈也想早点去。
还需改进的说话方式：快赶不上3点的车了，快点！
赶不赶得上车那是大人需要思考的问题，不应该对孩子说。有人说“就算是小孩子只要好好说他也是能明白的”，但是婴儿期父母要告诉孩子的不是理由而是“妈妈为了自己着想才说的”“妈妈很困扰”等情绪。着急的时候不要对孩子解释“理由”而是要告诉孩子等待的人的情绪和妈妈的心情，这样会更顺利一些，而且孩子也会了解到自己行为与别人的关联。
3.车很多的路上，几次和他牵手都被甩开了，他就自己跑了
好的说话方式：宝贝你要是受伤了妈妈会很伤心，我们手牵手吧！
还需改进的说话方式：很危险，不要跑，和你说过多次了！
你对孩子说“危险”可是他没有经历过危险所以不能理解危险的意思。另外，已经跑起来的孩子你阻止他他也不会停下来。告诉他他这样做的结果是“妈妈很伤心”，然后再简单地告诉他代替的方式应该怎么做，例如“牵手”这也很重要。
4.情绪不好，做什么都哇哇大哭
好的说话方式：……（不说话肌肤接触）
还需改进的说话方式：怎么了？为什么又哭？快不要哭了。
孩子累了或困了的时候就会情绪不好一直大哭。这个时候什么都不要说静静地抱着他，轻轻拍拍他的后背。想要止哭只是浪费时间罢了，问他哭的理由他也不会说的。如果要和孩子说话的话可以说“安心地哭一会吧”之类对于他的哭的话。但是首先要确认孩子没有生病、受伤等身体上的问题。
5.走的太快摔倒了，膝盖摔破了大哭
好的说话方式：没事吧？诶呀，我的宝贝膝盖一定很疼吧。
还需改进的说话方式：不哭不哭，男子汉不哭的。
有些人会用“男子汉不哭”这样的话来鼓励人，但是对于孩子来说他会认为“什么时候都以我为最优先的人才会帮我”，所以应该先让孩子安心。拥有这份安心感以后孩子才能勇敢地面对困难，然后自己站起来。妈妈应该马上跑到正在哭着的孩子身边，然后安慰他“没事吧，一定有点疼吧，妈妈帮你把疼痛吹走”。
6.抢玩具的时候把小朋友推开了
好的说话方式：不能这么做。（语气坚决而严厉。然后再做后续处理）。
还需改进的说话方式：不行哦，把玩具还回去，这是XX的玩具哦。
伤害他人的行为一定要严厉批评制止。但是，批评要针对推人这个行为。孩子为什么推人的情绪妈妈还是要理解的。如果孩子到了可以对话的年龄了，要听听孩子自己怎么说，然后去理解他。如果孩子还不会说话的话要代替孩子说出他的情绪“你一定也想玩这个玩具，但是我们首先要征询玩具小主人的同意，如果有别的小朋友冲上来抢你喜欢的玩具，你也一定不开心。”。
TIPS：
因为孩子还不会和你对话，所以跟他说话，你可能会觉得很无聊。可是安静育儿的话，就剥夺了孩子学习表达自我情感的机会。从儿童心理专家做咨询工作的经验来看，很多孩子拒绝上学或有抑郁等问题的根源，都在于不会用语言表达自己的情绪。婴儿时期最重要的是让孩子了解表现情绪的语言，还有就是不去批判及禁止孩子的情绪。代替孩子说出他的喜怒哀乐的同时，父母需要特别注意的是不要作出抑制或禁止孩子情绪表现的行为，例如“这种事有什么好哭的”“这样好玩吗？”等等不要这样对孩子说。
有一些父母对批评孩子非常谨小慎微，生怕批评孩子后会造成不良后果。其实，在这里，父母需要特别注意的是，我们批评的是孩子错误行为本身，同时认同孩子想要这么做的情绪。“你很想按一下看看对吧”首先感受孩子的情绪并认同，这样孩子的行为理由被理解并被认同以后，就能更容易地接受妈妈说的“不行”了。
