促进自我身心的和谐 促进自我身心的和谐 山东发文强化学校体育促进学生身心健康全面发展

导读:击济南亲子圈关注关注亲子教育,相约共同成长12月15日,山东省人民政府官方网站发布了《山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发〔2016〕27号文件强化学校体育促进学
击济南亲子圈关注 关注亲子教育,相约共同成长

  12月15日,山东省人民政府官方网站发布了《山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发〔2016〕27号文件强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》。亲子圈扒一扒和咱孩子们有关系的政策有哪些重点。

  开齐开足体育课程

  不得削减或者挤占体育课时

  小学1-2年级每周4课时;

  小学3-6年级和初中每周3课时;

  高中每周2课时;

  高等学校1-2年级本科学生开设不少于144学时体育必修课;

  专科开设不少于108学时的体育必修课;

  其他年级学生和研究生开设体育选修课。

  每天一小时校园体育活动

  制定“每天一小时校园体育活动”实施方案;

促进自我身心的和谐 促进自我身心的和谐 山东发文强化学校体育促进学生身心健康全面发展

  没有体育课的当天,学校应在下午课后组织学生进行一小时体育锻炼;

  全面实行大课间体育活动制度;

  每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动。

  鼓励学校参加教育、体育等部门举办的各类体育比赛

  开展课余训练。学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部、社团和兴趣小组等形式,积极开展课余体育训练,为有体育特长的学生提供成才路径。

  省体育局对承担全国运动会、奥运会任务的高校高水平运动队和纳入省优秀运动队的高校学生运动员,给予省优秀运动队运动员同等待遇;

  各市、各高校运动员代表我省参加全国运动会和全国学生运动会取得的成绩,纳入省运会各市和各高校成绩序列;

  对在各类运动会取得突出成绩的学生,学校应适当奖励带训老师和参赛运动员。

  推进体育设施建设,完善经费投入

  鼓励各地与高等学校共建公共体育场馆,推动公共体育场馆设施为学校体育提供服务,向学生免费或优惠开放,推动有条件的学校体育场馆设施在课后、节假日对本校师生和公众有序开放,充分利用青少年活动中心、少年宫、户外营地等资源开展体育活动。

  省财政重点支持体育改革、校园足球、体质监测、省学生运动会和省级联赛,支持学生积极参加全国运动会。

  考核不合格的学校将被通报

  研究制定山东省学校体育工作评价办法,构建考核评价体系,对评价成绩优秀的市、县(市、区)和学校挂牌“山东省学校体育工作示范单位”、“山东省学校体育工作示范学校”。

  对成绩不合格的予以通报,学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校在教育工作评估中实行“一票否决”。

  来源:山东省人民政府办公厅

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