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如果您看到这篇文字，您的孩子也正在准备期末考试，那么首先恭喜您，期末复习还有时间。至少为了您的孩子，您必须要有10分钟的时间，和我们一起见证：小数据时代如何开启全新的期末复习！
下面我们举一个小数据时代的真实例子，一位美国的爸爸有一天接到一个电话，说他的女儿快要生孙子了，但这位爸爸很惊讶：我女儿根本没有结婚，也没有怀孕，什么情况？——原来是电商企业统计了他女儿最近一直在买一些产前产后的一些日用品！
这就是我们为什么一定让您腾出这宝贵的10分钟，在互联网数据时代，记录学生们大量的学习数据，完全可以做到有效的期末复习！
接下来，我们会和家长们讨论三几个问题：传统期末复习是否有效？考试中的错过的题一定在以前错过？小数据如何指导期末复习？
（一）传统期末复习是否有效？
这里我们总结下各位家长觉得还不错的复习方法：考前做几套往年的真题、找有经验的老师梳理下知识框架和常见题型、在网上找一些名师整理的期末复习模拟试题、找初一下知识点总结资料、复习以前的错题等，现在我们逐一解释下这些复习方法。
“考前做几套往年的真题”，这个绝对是有效果的，往年的真题是严格按照考试大纲去出题，而且每年的考试大纲基本都不会变太多，所以往年真题就是考前的一次全真模拟！但这个复习方法有两个不足的地方，一是往年考试的易错题今年很大概率会换成其他易错题，二是往年真题必须要用正式考试的方式（限时测试、考场氛围）去测试，把真题当作平时的作业题去做效果会大打折扣，毕竟考试考的不全是知识，还是心态、统筹规划能力等。
“找有经验的老师梳理下知识框架和常见题型”，这个也是有效果的，毕竟我们学了一个学期后，前面的知识点肯定会忘掉一些，通过梳理后，我们能清楚的知道本学期所学的知识，我们常考的题型有哪些。这个复习方法首先得有一个经验丰富的老师，其次考前梳理只是一个大方向梳理，让同学们在考试的时候聚焦，但在做题细节上还是要靠平时的积累，对个人的针对性不强。
“在网上找一些名师整理的期末复习模拟试题”，“找初一下知识点总结资料”，这两个复习方法我建议不要去尝试，这是浪费孩子的时间。名师基本上是靠自己的经验去判断考试的内容是什么，考试的重难点是什么，但对每一个孩子针对性太差，而且很重要的一点是很多名师根本没看过同学们的考纲，也许经验超强的老师能出一份很好的试卷，但不一定适合我们的期末考试。关于“知识点总结资料”，我想问一句：有多少学生考前会看下载下来的知识点总结？知识点不是去记的，是在于平时对定理概念的理解深度，对定理和概念的运用熟练度。
（二）考试中的错过的题一定在以前错过？
这是我们最重要的一个话题，这里我先举一个我身边的例子，我有位同事，总喜欢丢手机，每次去哪逛，他都会提醒自己走的时候要拿好手机拿好钱包，但手机总是丢了一个再丢一个……我非常不能理解！但我们在海边直播课堂，我们用最好的老师，最好的思维去授课，我们记录孩子的学生数据，发现同样的题型，孩子们第一次错了，听懂了，第二次错了，听懂了……到了前几天的期末串讲课，第n次了，还是错了，这说明了什么？
大家也联想下自己的平时，是不是也有些类似的经历，有些事情我当时明白了，但过了一段时间后，我们还是会犯错。不要担心，这说明我们是正常人：每个人都有自己的思维误区，有些东西我们反复多次的去改正，也许在下一次，还是跳不过去。就行我们跟孩子们说遇到三角形的高，要注意高可以在三角形内部，也可以在三角形外部，很有可能有多种答案，但孩子们在做题的时候，总是只写一种情况。这不是孩子们不理解，而且这些常见的易错题就是容易犯错，就是需要不断的去重复更正去提醒自己。同时提醒您，孩子在犯同样错误的时候，先不要急着去批评，因为我们自己也会经常犯同样的错误。
所以，我们平时积累的错题，就是我们在下一次考试中容易出错的题，就是我们的理解当时出了问题，就是我们的思维误区，必须反复不定期的去复习。所以，复习易错题是最最有效的！但这里我们又要问大家两个问题：你有整理错题本的习惯吗？你只是考前才复习下错题吗？
中国只有53%的学生整理过错题本，只有11%的学生长期坚持整理错题本，只有3%的学生会不定期的去复习自己的错题本，而不是考前临门一脚的复习一次！这个数据如此低的原因在于整理错题本的成本太高，孩子们的作业太多，没有那么多时间精力，也并不是每一天都有时间。现在，这些将改变，海边直播课堂，会利用系统帮同学们整理错题本，给每一位孩子记录属于自己的错题本！平时和考前复习这些错题必须有效！
（三）小数据如何指导期末复习？
下面我们找了3个错误率比较高的题，这三道题都出现了两次，海边初一500多名学生们也都前后做了两遍，那么我们来对比一下这500多名学生3道互动题的正确率截图。
我们发现同样的题，下次再错的比例还是很高；
我们发现孩子们的理解误区都集中在一块：含参数的题、压轴题、概念题的错误率极高；
含参数的题，是初一的学生抽象思维处于启蒙阶段，运用字母、代数式的能力需要慢慢提升，因为接触的少，所以对初一的孩子来说，理解起来就会比初三的学生难很多；压轴题难度的题综合性非常强，需要知识的综合运用与积累，而且需要整个初中三年来巩固；概念题，那必须是难题，对概念的理解越深，运用知识的能力就越强，就是大家常说的的“基础扎实”。
从这1000多名学生的学习数据，以及我们和这些学生们的天天练语音批改和反馈，我们发现这些题并不是孩子当时没有理解，而是理解起来有难度，需要多次反复更正和复习。
如果你有自己的错题，也有全国中学生常做错的题，那么基本就可以覆盖考试中绝大部分易错点。
从这700多万条孩子的做题数据中每一道题的正确率，依托好未来十多年来的教研沉淀，我们推出了初一（下）期末冲刺复习12份讲义，每一讲前面8道题是基本过关题，后面的题全来自这700多万条数据中错误率低的易错题，加上我们搜集学生往年期中期末试卷中常出现的必考题型，并在每份讲义中匹配压轴题，预测考试压轴题，在互联网时代，学生的学习数据最宝贵的财富，当我们以后积累了上亿条数据的时候，就是大数据时代了。在海边，一起学，我们对学习效果负责。
来，我们在这里
