爱华网积极推动社会主义核心价值观进课堂、进教
材、进头脑活动工作方案
为响应习近平总书记的讲话精神和市县教育局在中小学校开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”主题教育实践活动的工作部署，把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，我校将在全体师生中开展系列教育活动，特制订活动方案如下：
一、成立专题工作领导小组
组 长：宁旭东
副组长：王成吉 礼广涛
组 员：全体任课教师
领导小组负责组织全体教师认真学习关于开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”主题教育实践活动的文件，认真领会这项活动的意图极深刻的内涵。把社会主义核心价值观纳入教师融入教师培训和管理的全过程，重视发挥教师队伍的示范引领作用，深入开展师德师风教育活动，引导广大教师践行社会主义核心价值观，强化立德树人、教书育人的使命感与责任感，学为人师、行为世范，积极做学生健康成长的指导者和引路人，充分发挥教师在培育和践行社会主义核心价值观方面的示范引领作用。
二、加大社会主义核心价值观的宣传力度
加大宣传力度，利用每周一的升国旗时间及广播站宣传社会主义核心价值观的内容；利用班队会的时间宣讲社会主义核心价值观的内容；利用电子屏滚动播出社会主义核心价值观24个字；在班级板报上开辟专栏展示社会主义核心价值观；通过各种形式的宣传，形成浓厚的育人氛围。
三、发挥课堂教学的主渠道作用，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
把党的教育方针和社会主义核心价值观融入中小学各学科的教学中，在学校管理、课堂教学及教师的言行中融入基础道德教育，让社会主义核心价值观教育通过教学内容、教育行为和教育态度走进课堂。倡导每位教师深入理解教材，挖掘教材中关于中国传统文化和中国传统优秀品德方面的内容，通过直接或渗透的方式向学生输入正确人生观、价值观，同时我校还倡导教师结合教材；培养学生爱国、责任、诚信、创新、孝敬、合作等优秀品质。
四、以社会主义核心价值观为引领，建设体现时代特征和学校特色的校园文化，发挥校园文化的熏陶作用。
首先，为学生健康成长创造良好的校园文化环境。在走廊布置传统文化展板，使学生在潜移默化中受到优秀的传统文化的熏陶。
其次，积极推进为学生健康成长的班级文化。班级内图书角、“社会主义核心价值观”主题栏，班级竞赛栏等。围
绕社会主义核心价值观开展主题班、队日活动，举办“我的中国梦”演讲讲故事比赛、“乐享童年．畅想未来”手抄报创作大赛、美德少年评选活动向广大师生宣讲身边好人事迹，营造崇礼厚德的校园氛围。
五、组织开展社会实践活动。
引导学生在学习雷锋、服务他人、奉献社会中加深对社会主义核心价值观的认知理解。开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动，组织学生参加“节能减排保护环境”活动，开展“重阳敬老爱老”等形式多样的志愿服务活动。组织学生开展“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，鼓励学生在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，以感恩父母的养育之情。
通过一系列活动的活动，使学生生活于社会主义核心价值观的宣传、培育氛围之中，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些应该提倡、哪些应该反对，培养爱国、敬业、诚信、友善的情感，并转化为刻苦学习，奋发图强的实际行动。
潘家堡九年一贯制学校
2014年4月
