说是推广,其实算不上,最主要的,还是让大家学习发散性思维,找出不同事物时间的联系,永远都是利益多多。
人人皆知的三角形面积公式:
现在我们要对我们的三角形ABC进行一些变形,“上下”拉动D点。由此三角形ABC将变成四边形ABDC。上下拉动的含义就是:保持AD和BC的垂直性。这一点特别重要。实际上来说,AD和BC就变成四边形ABDC的两条对角线。如果能保持其两条对角线一直垂直,那么所得的四边形的面积公式保持不变,有下面的两种情况,一种是凸四边形,一种是凹四边形:
你可以因此将三角形的面积推广到对角线垂直的四边形。反过来,你可以将三角形看成一个特殊的四边形,即第四点和另外两点同线的四边形,其面积公式依然是保持不变。总结成下面的就是:
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对角线互相垂直的四边形(包括凸四边形、凹四边形),其面积等于两条对角线乘积的一半。其特殊的一种情况就是三角形。
这其中,大家容易忽略的就是凹四边形的情况,这个结论是非常重要的。你将看到,我会在明天利用这个性质来证明勾股定理,你会看到用它证明勾股定理将是那样的简单,尽管我们已经成百上千的方法来证明勾股定理。
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《圆的面积推导》微课程设计方案作者信息姓名刘冰联系电话
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4.7弧长及扇形面积的计算2011.10学习目标:1、认识扇形,经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程;会计算弧长和扇形的面积,通过弧长和扇形面积的发现与推导,培养运用已有知识探究问题获得新知的能力。2、运用弧长和扇形的面积公