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紧跟2016年山西省中考语文备考培训会“注重综合实践”的精神，山西省2016年中考考前适应性训练试题将这一要求贯彻落实，其中，综合性学习集中体现“综合”二字，涉及改错别字、在语境中选择成语、名著阅读、传统节日、对联知识、口语交际等知识点，容量大，考点多，给学生以耳目一新之感。为此，特精心命制以下试题以供训练。
1. 中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、文化思想、精神观念形态的总体。为此，学校开展了以“弘扬传统文化”为主题的语文综合学习活动，请你积极参与。（10分）
（1）下面是某同学收集到的关于传统文化的格言，这些格言中有两处错误，请找出来并改正。（2分）
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚仞不拔之志。”
“穷则独善其身，达则秉善天下。”
“志小则易足，易足则无由进。”
______改为_______ ______改为_______
（1）仞 韧 秉 兼（2分）
（2）对联是传统文化的一种呈现形式。活动中，有同学搜集了有关对联的材料信息，请完成以下两题。
①请你阅读以下材料，概括出对联的基本特点。（2分）
材料一：对联是中华民族独有的一种传统文化形式，是民族文化心理的一种独特而生动的体现。对联文体充分展示了汉语的对称美和韵律美，而且具有比其他文体更加突出的装饰功能、实用价值和趣巧特征。
材料二：对联可以细分为节日联、行业联、题画联、书斋联、书法联、画室联等等，其中要数春联最时兴、最普遍、最集中、最隆重，也最富有民族特色。
（2）①对联是中华民族独有的一种传统文化形式，它具有对称美和韵律美，种类繁多。（2分）
②在整理对联的过程中，小辉将本是四副完整的对联打乱了，请你把每副对联重新搭配起来，使之变得完整。（2分）
A.福如东海常流水 ａ.琴棋书画自陶情
B.竹菊梅兰可养性 ｂ.桃李杏，春风一家
C.松竹梅，岁寒三友 ｃ.雪压难摧涧底松
D.风吹不动天边月 ｄ.寿比南山不老松
②Ａ—ｄ Ｂ—ａ Ｃ—ｂ Ｄ—ｃ（2分）
（3）书法是另一种传统艺术之美，对我们陶冶情操，了解文化有很大的益处。
①请根据下面几幅书法作品，说明其适合放在什么场合？（2分）
分组情况：a.①⑤⑥ b. ②③④ c. ①④⑤ d.②③⑥
A.a b B. b c C. a c D. c d
4.A【解析】考查点：消费者合法权益、公民的人身权利、法律的作用。解题思路：①⑤⑥分别体现了侵害消费者的公平交易权、公民的名誉权和隐私权；②③④共同主题为法律保障公民的合法权益。因此正确答案为A。
二、简答题
1. 根据要求，回答下列问题。
（1）学生张某通过这次政治适应性考试发现自己在基础知识上虽然比较夯实，但在对知识的运用上略有欠缺。从正确认识自己的方法来说，张某的这种方法是 。
（2）小王说：“我们是中国公民，我们的所有权利都会受到法律的保护。”小王的说法是错误的，因为权利也有具体的法律限制。因此，正确的说法应为“我们的 权利都会受到法律保护。”
（3）山西省开展“铁腕斩污”专项行动，全面取缔严重污染水环境的企业生产项目。体现了山西省实施 战略。
（4）近年来，我国加大反腐力度，一些身处高位的官员因为贪污受贿、买官卖官、挪用公款等罪行纷纷落入法网。这说明我国法律的显著特征是 。
（5）某实验中学在“学校德育大会”上要求学生做到“爱国、敬业、诚信、友善”，认真践行社会主义核心价值观。这一要求是核心价值观在 的具体内容。
答案：（1）通过自我观察认识自己；（2）合法；（3）可持续发展；（4）对全体社会成员具有普遍约束力；（5）公民层面。
2. 根据要求，回答下列问题。
（1）学生在暑假期间乘坐火车，凭借学生证可以享受半价优惠，这体现了对学生的 保护。
（2）捡到别人遗失物应当归还失主，拒不归还是 违法行为。
（3）山西省大力发展电动汽车，推动新能源行业发展，贯彻落实了 的基本国和 战略。
（4）2016年2月，习近平总书记在江西看望慰问干部群众时指出，“扶贫、脱贫的措施和工作一定要精准，要因户施策、因人施策，扶到点上、扶到根上，不能大而化之。”总书记的要求体现了社会主义 的根本原则。
（5）《中华人民共和国刑法（修正案九）》将考试作弊入刑，这体现了 基本方略。
（6）某商场未经他人同意，使用某明星的肖像作为广告宣传，这样做侵害了该明星的 。
答案：①社会保护；②民事；③保护环境与节约资源、可持续发展；④共同富裕；⑤依法治国；⑥肖像权。
历史根据2016中考培训复习会精神，结合2016山西中考考前适应性训练试题，可以看出对于中国古代传统文化考查加大，在探究题上突出创新、内容更加开放性，综合考查学科素养，为此小编做出以下猜押试题，帮助掌握：
1.历史学家漆侠先生曾指出：“在两宋统治的三百年中，我国经济、文化的发展，居于世界的最前列，是当时最为先进、最为文明的国家。下列史实中不能体现这一说法的是（ ）
A.蔡伦改进了造纸术，为人类提供了经济便利的书写材料
B.毕昇发明的活字印刷术，促进了世界文化的传播
C.出现了用于航海的指南针，为环球航行提供了重要条件
D.出现了一种新的文学形式“词”，苏轼的《水调歌头》是其代表作
A【解析】根据材料中的“两宋”结合所学知识可知，东汉时期的蔡伦改进了造纸术，因此A项不符合题干时间要求，符合题意。B、C、D三项均是两宋时期的，符合史实。故选A。
2.在历史学习的复习阶段，经验丰富的刘老师给同学们介绍了有趣而实用的复习方法，下面就让我们一起来参与学习吧！
任务一 【纵横联系法——构建知识线索】
（1）建立知识点的联系有助于形成历史脉络和框架图，形成自己的历史体系。根据所学知识完成下面空格。
①纵向联系
中国古代地方管理制度的变迁：
西周分封制→秦（郡县制）→元（行省制）
②横向联系
19世纪60~90年代中日关系：
1868年日本（明治维新）后，走上资本主义道路，实行对外扩张；
1894年（甲午中日战争），清政府战败，被迫签订（《马关条约》 ）
1898年康有为、梁启超等领导下进行了一场资产阶级改良运动（戊戌变法）。
任务二 【背景切入法——理解记忆史实】
（2）深入理解背景有助于记忆史实，且不易遗忘。请仿照下面的例子补充史实背景。
①史实：北魏孝文帝改革
背景：（1）4世纪后期，鲜卑族的一支建立北魏，定都平城。439年统一黄河流域。（2）统一后各族人民交流频繁，民族融合成为趋势。但鲜卑族与各族交往中冲突不断，激化了社会矛盾，不利于北魏对黄河流域的控制。
因此，北魏孝文帝实行改革。
②史实：西安事变
背景：（1）九一八事变后日本加紧侵华，意欲侵占华北，民族危机加深，中日民族矛盾上升为主要矛盾。（2）国民政府奉行“攘外必先安内”政策，坚持剿共内战。（3）中共提出建立抗日民族统一战线，要求国民政府停止内战，一致抗日。（4）张学良、杨虎城接受中共主张，停止进攻红军，并呼吁蒋介石联共抗日。蒋介石坚持剿共，到西安督战。（答出任意两点即可）
因此，1936年12月12日，张学良、杨虎城发动震惊中外的西安事变。
任务三 【古今联系法——增强历史责任】
现代事件：1997年7月中国恢复对香港行使主权
历史沿革：英国完成第一次工业革命后，国力增强，谋求海外市场；1841年武力占领香港岛：1842年通过《南京条约》割占香港岛；1860年以《北京条约》割占九龙司地方一区；1898年强租新界；1941年太平洋战争爆发后，日军占领香港（日本战败后仍归英）；20世纪80年代中英《联合声明》宣布中国于1997年恢复对香港主权，洗刷了民族耻辱。
（3）问题：中国在近代失去了香港，在现代却收回了，说明了什么道理呢？对此我们应该怎么做？
说明：贫穷落后就要挨打，遭受侵略奴役；独立富强，综合国力强盛才能保障国家统一，外交成功。（回答任意两点，符合题意即可）
做法：努力学习科学文化，提升自己，肩负起国家繁荣富强的历史责任；爱家爱国，为维护祖国的独立统一做出贡献；珍惜来之不易的和平环境等。（言之有理即可）
任务四 【合作学习法——扩展历史认知】
（4）合作学习并非只在课堂进行，课外只要有疑问，都可以和伙伴展开合作讨论。请结合所学补充“我”的观点。
同学小明：我最喜欢拿破仑，他具有卓越的军事才能，颁布了《民法典》，建立了法兰西第一帝国，至今都在世界上享有盛誉！你说呢？
我：恩，你说的没错，他是杰出的军事家，也是资产阶级政治家，他颁布的《民法典》巩固了法国大革命的成果，但是，他后期的战争具有侵略性质，侵犯了它国的权益，引起被侵略国家人民的不满和反抗，最终导致失败。
任务五 【方法运用——理论应用实践】
（5）经过了上述任务学习，针对下面的事件，你准备采用哪种方法学习？
据新华社（2015年11月9日）电 政协第十二届全国委员会常务委员会第十三次会议昨天在京闭幕，会议通过了《关于举办纪念孙中山先生诞辰150周年活动的决定》。
采用古今联系法：追溯孙中山先生的历史功绩，从兴中会成立到辛亥革命、北伐战争，旧三民主义到新三民主义等。
采用合作学习法：和同学探讨政协决定举办纪念孙中山先生的原因，评价孙中山的革命活动与历史得失。（任答一种，言之有理即可）
