大班教育笔记 大班教育笔记:让孩子在赞美中快乐成长

  
  昨天,雯雯奶奶的几句话让我很是感动,她说:“雯雯回家说,她已经得了六颗星了,一定要更加努力,再得一颗,可是,这几天,我一直表现得很好,老师却不评星星了,要得一颗星真是太难了。”
  
  我很感动,我们的孩子已经长大了,懂事了,有上进心了,自我意识开始萌芽。可是,这几天要做新操、开展主题活动,太多繁琐的事情要做,真的,已经好多天都没有评星星了,要不是雯雯提醒,我都快忘了。其实,星星榜就张贴在前面,孩子每天都能看得到,他们每天都会很在意。
  
  于是,今天我抽出时间来好好地给孩子们奖励了星星。今天的形式和以往有些不同,我给货代取了个名字“赞美会”,我请孩子们一个个上来,然后请同伴说说他的优点,只要说得正确,都可以得到星星。因为我想,大班的孩子不但要有自我意识,能在鼓励和督促中自信地成长,还应该看到别人的优点,学会用赏识的目光正确看待别人的优点,学会正确地评价别人。
  
  在评价奖励的过程中,发现了孩子很多的差异:有的孩子能说出许多同伴的优点,而有些孩子显得有些冷漠,认为不在说自己,就不关自己的事;有的孩子在评价别人优点时,非常贴切正确,而有的孩子只会很笼统地说吃饭好、睡觉好等;有的孩子已经能发现别人一些细小的优点,而有些孩子只会人云亦云地模仿。
  
  轮到孙昊权上来了,我照例说:“请大家来说说孙昊权的优点。”一阵静静的,没有一个人举手,我接着问:“孙昊权有优点吗?”“没有!”“他没有优点。”“他还打人呢。”孩子们都说。这时,我感觉到孙昊权站在前面有些尴尬。我马上说:“今天我们只说优点,不谈缺点,孙昊权的身上肯定有优点,再仔细想想。”又过了一会儿,还是没人举手,我想,这也正是一次教育他的机会,于是我说:“每个人的身上都会有优点,请坐在他旁边的孩子好好想想。”茅茅举手了,其实有些孩子是很敏感的,大人的语言他们是听得懂的:“孙昊权睡觉很好,从来都不吵,每天都能睡着。”我马上肯定,并请孙昊权到前面来拿小星星,没想到,原来脾气很倔的他高兴地来到我身边,自信地说:“杨老师,我还有一个优点。”我鼓励他说出来,“我吃饭从来不挑食,每天都吃完。”哈哈,这可是今天第一个为自己说优点的孩子,我高兴地说:“的确是这样,说得真好,再奖励一颗星!”
  
  他满意极了,的确,孩子都是被夸出来的,给孩子充分的信任和鼓励,他就会自信健康地成长,说不定,从今天的评价之后,他会有更大更多的优点不断展现呢,我很期待,也会更加关注!
  
  愿所有的孩子都能在赞美声中快乐自信健康的成长!(幼儿教育)

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