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提高课堂提问的有效性提高数学课堂提问的有效性

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。知识是思维活动的结果，又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别，也有着密不可分的内在联系，它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程，应是培养学生思维能

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试卷分析是在考试之后,教师对试卷进行评价与反馈的常规课堂教学环节。今天小编就与大家分享：四年级数学测试卷分析，希望对大家有帮助!四年级数学测试卷分析(一)本次四年级数学期末考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿

数学一直是很多人头痛的科目，对于小孩子来说，很多知识都不能牢牢掌握，很多孩子从小数学成绩就不好，特别是在学习的过程中，很多知识点的内容太过相似，容易记混，经常稀里糊涂，导致成绩越来越差。作为一名从教几十年的数学老师，我认为孩子的成