爱莲说衬托 爱莲说衬托 爱莲说用什么衬托?

相关解答一:爱莲说采用衬托写法有什么好处

第一次用晋陶渊明独爱菊,世人盛爱牡丹来衬托“予独爱莲,”,第二次用“花之隐逸者”、“花之富贵者”来衬托莲,花之君子者第三次回应开头,用衬托突出“同与者何人”,以牡丹之爱,宜乎众矣 来表现出坐着轻蔑世俗的态度和独立孤行,洁身自好的节操

文章运用了对比,反衬的手法,在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美;还把菊花的隐逸,牡 丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”之一主题得以加深,没有 空洞的说 教,而是通过三种形象的对比,起到了突出中心,加深立意的作用,手法可谓高明之极。莲花,曾是古往今来文人笔下 高歌咏叹的对 象, 但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容, 并将其形诸笔端;而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格,不与世俗同流合污和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶

爱莲说衬托 爱莲说衬托 爱莲说用什么衬托?

相关解答二:爱莲说中用_____,_____衬托了莲花的形象

1 莲,花之君子者也

2 出淤泥而不染,浊清莲而不妖


相关解答三:爱莲说用衬托的写法,有什么好处

作者在文中要赞烦的是莲,但他不是作孤立静止的描写,而是在对比描写中显示它的高超不凡。如“牡丹,花之富贵者也;莲一花之君子者也。”把莲花的高洁从牡丹的反衬中突现了出来。而对壮丹的追慕者甚多,爱莲者甚少,则又在对比中显示出不良风尚之盛。菊花和莲花虽然都不满现实,但前者采取逃避态度,后者则敢于面对现实,在污浊生活中保持它高洁的情操。因此,莲花比菊花显得更加可贵,作者通过对菊、牡丹、莲三种花的德性品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,就自然而然树立了莲花的美好形象。此外,作者还善于把叙述、描写、议论、抒情融为一体,使之相得益彰。


相关解答四:如何理解《爱莲说》中运用衬托手法

衬托

第一次:表现自己与众不同

第二次:凸显莲花的高洁形象,显示莲的品格高于百花

第三次:借以感叹世上没有人和自己的爱相同

菊花 → 莲 ← 牡丹

↓ (正衬) ↓ (反衬) ↓

隐逸者 君子 富贵者

↘(衬托) ↓ (衬托)↙

托物言志,以物借人

品格:洁身自好,不与世俗同流合污


相关解答五:爱莲说采用衬托的写法 用菊和牡丹做什么和什么

用菊花正衬莲的洁身自好,牡丹反衬莲的质朴自然,目的是突出莲的洁身自好,不慕名利的高洁品质。


相关解答六:《爱莲说》运用了衬托的写法,用_____来正衬,用_____来反衬,都是为了突出莲的美好形象

运用“菊“和”牡丹来正衬和反衬的作用


相关解答七:《爱莲说》

《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年(1063年),周敦颐与沈希颜、钱拓共游雩都(今江西省于都县)罗岩,有诗刻石。后来沈希颜在雩都善山与建濂溪阁,请周敦颐题词,周敦颐作〈爱莲说〉相赠,表明了他对莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植;可远观而不可亵玩焉……”的赞赏。

作品原文

水陆草木之花,可爱者甚蕃)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

作品译文

水里陆地上各种草木的花,值得喜爱的有很多。晋朝的陶渊明只爱菊花。自从唐朝以来,世上的人都喜爱牡丹。我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖艳,它中间贯通,外部笔直而不弯曲,不牵牵连连,不枝枝节节,香气散播到远处,更加清幽,笔直而洁净地立在那里,人们可以在远处观赏它,却不可以靠近玩弄它呀。   我认为菊花是花中隐居的人;牡丹,是花中富贵的花;莲花,是花中的君子。唉!爱菊花的人,陶渊明之后就很少有听闻了。爱莲花的,像我一样的还有什么人呢?喜爱牡丹的人,当然人很多了!说:一种文体,通常借某一事物说明道理。

词语翻译

之:的。

可爱:值得喜爱。

甚:很,非常。

者:花。

蕃:多。

独:只。

自:从。

予:我。

之:助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实际意义。

出:长出。

淤泥:污泥。

染:沾染(污染)。

濯:洗涤。

清涟:水清而有微波,这里指清水。

妖:美丽而不端庄。

焉:声词,相当于现在的“啊”。

李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。

通:贯通;通透。

植:挺立。

中通外直:(它的茎)内空外直。

不蔓不枝:不生枝蔓,不长枝节。意思是不牵牵连连的,不枝枝节节的。

香远益清:香气远播,更加显得清芬。

远:遥远,空间距离大,

远播,远远的传送出去。

益:更加。

清:清芬。

亭亭净植:笔直地洁净地立在那里。

亭亭:耸立的样子。

植:立。

可:只能。

亵(xiè):亲近而不庄重

玩:玩弄。

焉:句末语气词,这里指当于现代汉语的‘啊’ ‘呀’。

亵玩:玩弄。

谓:认为。

隐逸者:指隐居的人。在封建社会里,有些人不愿意跟统治者同流合污,就隐居避世;

君子:指道德品质高尚的人。

者:……的人或物。随着前面的名词而变化,例如:“有黄鹤楼者”中的者意思就是……建筑  噫:感叹词,相当于现在的"啊"。

菊之爱:对于菊花的喜爱。之:语气助词,的。(一说为“宾语提前的标志”)

鲜:少。

闻:听说。

同予者何人:像我一样的还有什么人呢?

宜乎众矣:(爱牡丹的)应当有很多人吧。

宜乎:当然。

宜:应当。

众:多。

词类活用

⒈蔓:名词用作动词,长枝蔓。例句:不蔓不枝

⒉枝:名词用作动词,生枝杈。例句:不蔓不枝

⒊远:形容词作动词,远播,远远地传送出去。例句:香远益清

⒋清:形容词作动词,显得清幽。例句:香远益清

......余下全文>>


相关解答八:《爱莲说》~

《爱莲说》第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是(予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖)描写莲花正直的语句是(中通外直,不蔓不枝,香远益清,婷婷静植,可远观而不可亵玩焉)

《爱莲说》从上下文连贯的角度看,第二段结尾句"牡丹之爱,宜乎众矣"应放在"莲之爱,同予者何人?"的前面,作者将它放在结尾的目的是(突出人们都喜欢牡丹,没有人和自己一样喜爱莲)

《爱莲说》赞扬莲花"出于淤泥而不染"的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为"近朱者赤,近墨者黑",对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由??

只要相信自己就好,不过还是和好一点的人近一点比较好~自我认为~走自己的路,管别人干什么???


相关解答九:爱莲说怎么写????

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。


相关解答十:{爱莲说}

追求洁身自好,不与尘世同流合污

枝:枝蔓

远:(香气)传到很远 指主人好名声远传

丝竹:奏乐的声音

生长环境 体态 风度气质 不可亵玩!

写菊是为了正面村托 菊-隐士 村托 莲-君子

牡丹是为了反面村托 牡丹-富贵 村托 莲-志洁行廉



百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/397351/97723435025.html

更多阅读

转载 听王君老师聊课爱莲说 王君 爱莲说 课堂实录

原文地址:听王君老师聊课(爱莲说)作者:荼蘼花开——兼评甄方圆和梁素丽老师对《爱莲说》所作的解读和设计北京人大附中西山学校/王君(拟发2013年05期《中学语文教学参考》中旬刊)从来没有抽象的语文。从来没有抽象的学生和教师。从来

2010年《爱莲说》中考试题 2010年中考英语试题

2010长沙爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶

《爱莲说》复习题

《爱莲说》复习题一、文学常识1.《爱莲说》选自    ,作者    ,  代  家,字   。号    ,2.本文体裁是    ,这是一种                的文体。二、词语蕃    淤泥    染    濯  

《爱莲说》、《石壕吏》测试题及答案 爱莲说导学案及答案

《爱莲说》、《石壕吏》测试题《爱莲说》阅读一、填空1、《爱莲说》选自《周元公集 》,作者(周敦颐) ,字(茂叔)是(北宋) 时著名的(哲学家)家.著有《太极图说》《通书》等。本文文体是(说)。2、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又

《爱莲说》比较阅读 爱莲说文言文对比阅读

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后

声明:《爱莲说衬托 爱莲说衬托 爱莲说用什么衬托?》为网友君子泰而不驕分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除