【德国】
在德国,小孩一般3岁就可以上幼儿园。
在为期3年的学习中,孩子们会参观警察局,学习如何报警;
参观消防局,学习灭火和躲避火灾;
参观市政府,认识市长,看他如何为市民服务;
去坐有轨电车,学会记住回家的路线;
跟老师去超市买东西,学习付钱和选货...
三年后,他们已经具备初步的生存能力。
——而在我国,应试教育导致从幼儿园开始,孩子和家长就开始奔波于各种学习班、培训班和特长班。
直到学业结束,孩子们因缺乏独立生活的能力,造成很多80后、90后终于成了不折不扣的‘啃老族’。【中美教育的差异】
1、美国学生为兴趣而学,中国学生为前途而学;
2、美国重视创造力,中国重视记忆力;
3、美国教育重启发,中国教育重总结;
4、美国老师是朋友,中国老师是师长;
5、美国考试很放松,中国考试为淘汰;
6、美学生参加社会活动,中国不鼓励;
7、美国学生成绩是隐私,中国学生成绩张榜公布。
【日本】
旅日学者唐辛子说:
日本,只要能招满10名以上儿童,就可以开办一个幼儿园或学校,并由国家补贴。
日本公立学校的孩子步行上学基本上不会超过10-15分钟,根本不需要校车。
——反观我国,目前正拼命合并学校,想少花钱办教育,甚至不花钱办教育,结果必然祸患不断。
在日本,幼儿园的孩子们没有课本,只有每月一册的绘本。
学校的教学计划中完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目,更别说英语、奥数了。
它们教什么?
——答案永远也想不到,教孩子们学会笑眯眯。
在日本,无论走到哪里,无论和谁讲话,‘笑眯眯’最重要,一个笑眯眯的女孩子最漂亮!
还教什么?
——教孩子们学会说“谢谢”!学会“感恩”。
通过三年的幼儿园生活,你会发现孩子在音乐、美术、阅读等方面也有了长足的进步,而这方面的收获是经由综合教育的方式获得的。
日本是世界上最爱学习的国家,日本人对教育的投入全球第一,日本人的读书量全球第一。
明治维新时期的识字率就达到了解到50%以上,而当时的中国识字率是10%以下。
就算是现在,中国在教育上能达到全球第一的也只能是喊的口号、贴的标语数量第一,自我吹嘘世界第一。
——中国古代的儒家教育分为大学和小学。
十五岁前的小学教育所学的内容是洒扫、进退、应对的小节(就是卫生、举止、言谈等方面的教养)。
之后的大学教育侧重在尊德性、道问学。
但在批林批孔、批师道尊严运动中,这些道德规范从青少年的头脑中彻底剔除了。
【埃塞俄比亚】
世界上最穷的10个国家之埃塞俄比亚,小学到大学教育一路免费!
大学不需要学生掏一分钱,教材免费,饭费、住宿费、学费一年2300 比尔,这钱都是政府垫付,等学生毕业找到稳定的工作并连续工作1年半后,才从工资里逐月扣除这笔费用,10年扣完。如果毕业后一直找不到工作,国家则不向学生索回这笔钱。
【台湾·花莲】
宝岛·花莲县政府,正式迈入9年國教零元上學,3萬5千名學子因此受惠!
而這筆教育經費每年就至少60多億,為了讓孩子免費上學,县府就要求員工每月加班不能超過20小時,節省水電冷氣,就連原子筆每個月也只能配到1支,8千多名公務人員一起省,再苦也不能苦到孩子。
地方首长运用经费的抉择,百姓感受最直接。
——充分体现了教育是立国之本
【陈丹青谈中国教育】
今日教育的问题,是从幼儿园就开始摧残孩子,细细地摧残。
有大学,没有大师;
有官员,没有教育家;
有教学大纲,没有教育灵魂;
远甚于营私舞弊,而是太无情;于是暗渡人情,阴损规矩,结果是有道无德,屡禁而不止。
目前看似严正公平的种种戒规,才是营私舞弊真正的根源与温床。