爱华网孩子基础差不要紧，设立“跳一跳就能够得着”的目标，让孩子轻轻松松地实现一个个小目标。每一个小目标的实现，都能让孩子体验到成功的快乐。这样， 孩子才能快乐、主动地去学习，每一天都很充实，实现目标很自然，很简单，坚持下去，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命，不断鼓舞我们向宏伟的目标迈进。
一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中 国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1。3万名研究生的哈佛大学研究生总会主 席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。
“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结 果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。无数个小目标的实现积攒起来就是实现 质的飞跃。
把孩子当孩子来养
原创：朵兰
孩子就是孩子，他不是小大人。我们不能用成人的眼光去看待和衡量孩子的一切，要学会用有效的方法来教育培养自己的孩子。
首先、对自己孩子的期望值不要有太高。有人喜欢把自己这一生中的遗憾或未实现的抱负都寄托在自己的孩子身上，希望他们来实现自己一切未能实现的夙愿，这实在是不可取的。虽然我们的孩子是“与众不同”的，但毕竟将来能成为普通人的居多。那些能成为“学富五车，才高八斗”的专家学者，或成为“腰缠万贯，日进斗金”的富豪名流，或成为“声势显赫，一呼百应”的达官显宦者，都是屈指可数、寥寥无几的。所以，对绝大多数人而言是做普通人，过寻常百姓生活，所以我们不要对自己的孩子抱有太多的幻想，从而给自己的孩子增加太多的负担。也不要总拿自己的孩子和别人家的孩子比，因为这是没法比的，别人的孩子终是别人的孩子，你的孩子就是你的孩子，他与别人的孩子永远是不同的个体，他是你在这个世界上独一无二作品。
第二、不要把孩子的教育培养全部寄托在学校和老师身上。很多人认为让孩子进一所好的学校，找一位好的老师就能把孩子的教育培养问题给全解决了。所以就不惜血本往贵族学校里挤，大把大把地花钱请家教、进名师培训班……他们自己则只顾忙着挣钱，认为只要有钱就能搞定一切，但他们不知道在孩子的教育培养问题上金钱是不能搞定一切的。而且钱没换到还可以再挣，而把孩子给耽误了是无法弥补的，那就耽误了他们的一生。
的确，能遇到一位好老师是一个人一生的福气，但你不要忘记父母却是孩子的第一任老师，如果你这个启蒙老师都没有做好的话，那对孩子的教育效果就会大打折扣的。因为，学校和老师主要是以传授知识为主，虽然他们也对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育，但老师的精力和时间都是非常有限的，他们不可能对每一个学生都做到事无巨细、面面俱到。而父母才是孩子生活中的榜样，其对孩子的影响是一对一或二对一的，时时处处都在对对孩子形成全面的影响。有很多孩子在进入学校之前所受到来自父母的不良教育是后来的学校教育不能全部纠正的，甚至有些家庭教育内容是与学校教育互相抵触的，大大影响了学校教育的效果，所以千万不自己对孩子的影响教育。
第三、孩子的品行永远比分数重要。很多人在孩子进入学校学习以后只关注孩子的分数，只要考试成绩好就一切都好，一好遮百丑，对学生的其它方面的发展关注较少，甚至是忽视，结果使孩子的发展受到严重的影响。知识固然重要，因为知识能改变命运，但做人的品格、行为习惯等综合素质更重要。现代社会获取知识的途径是越来越多，我们更需要的获取知识、选取知识的方法和思维的习惯等，并不需要靠对知识的过分死记硬背来获取死的知识。而且知识是无穷尽的，我们是学不完的，它需要我们用一辈子的时间来不断的学习、实践和应用。所以，考试的时候成绩有高有低也是正常的，因为考试本来就存在许多偶然的因数和必然的变数。只有人的习惯和性格一旦形成就难以改变，而且会影响一生的命运。所以，在关注、教育孩子的时候，考试成绩的提高永远是比孩子的人格培养更重要的一道选题。
