爱华网2017年河南中招政策是什么，关于河南中招有哪些消息值得关注。小编给大家整理了关于2017河南中招考生政策，希望你们喜欢!
2017河南中招考生政策☞ 志愿报考
一、郑州市区户口考生
郑州市区考生可报三个批次志愿。
有郑州市市区常住户口的考生，可填报三批录取学校志愿，分别为：第一批省级示范性高中学校志愿、第二批市级示范性高中学校志愿和第三批民办高中学校志愿。
需要强调的是，郑州市市区常住户口，是指有金水区、中原区、二七区、管城区、惠济区、高新区、经开区、郑东新区、航空港区的户口，不包括上街区。
二、外地户口考生
①在郑缴满一年社保的，报考不受限
外来务工人员子女，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)，且在郑缴纳社会保险1年以上(含1年)，在市(区)教育行政部门注册学籍，在学籍注册学校连续就读3年，初中阶段综合素质总评为合格等次以上的考生，与有郑州市区常住户口的学生一样，报考不受限，可填报三个批次的学校志愿。
②没缴社保的，不能报考第一批学校
外来务工人员子女，父母没有在郑缴纳社会保险，或缴纳深灰保险不满1年的，学生填报志愿时，有一定限制，可填报两个批次录取学校志愿，即第二批次录取学校志愿、第三批次录取学校志愿。
☞ 郑州市各批次录取学校名单
第一批次录取学校(20所)：
河南省实验中学、郑州一中、郑州二中、郑州四中、郑州五中、郑州回中、郑州七中、郑州九中、郑州十一中、郑州十二中、郑州十六中、郑州十九中、郑州四十七中、郑州外国语学校、郑州101中学、郑州106中学、郑州中学，郑州市实验高中、郑州龙湖一中和郑东新区外国语中学。
第二批次录取学校(18所)：
郑州十中、郑州十四中、郑州十八中、郑州二十四中、郑州三十一中、郑州四十四中、郑州102中学、郑州107中学、郑州扶轮外国语学校、郑州七十四中、郑大一附中、郑大二附中、郑州轻院附中、郑州二十中、郑州二十九中、郑州三十六中、郑州五十三中和郑州市艺术工程学校(普高班)。
第三批次录取学校为：
民办普通高中。
☞ 分配生
①省级示范性高中60%的计划招分配生
分配生，简单说，就是省级示范性高中从招生计划中拿出部分计划分配到初中学校招生，主要根据初中毕业生人数等因素来分配各校分配生名额。
这几年，郑州市的分配生比例一直保持在60%。也就是说，省级示范性高中要把60%的招生计划拿出来，直接分配给各初中。
②所有初中学校都享分配生政策
第一批次的20所学校中，除郑州106中
中学、郑东新区外国语中学外，其余18所学校都接收分配生，郑州市区所有初中学校，无论公办民办都享受分配生政策。
各初中所得的分配生名额，与各初中的毕业生人数有关。2016年，郑州73中分得的分配生名额最多，达到169个，郑州47中111个，郑州58中102个，郑州回中101个。
③两类学生有分配生资格
有两类学生有分配生资格。
第一类：有郑州市区常住户口，有市区学校学籍，并在学籍注册学校就读，初中综合素质总评为合格等次以上的应届初中毕业生。
第二类：外来务工人员子女，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)，且在郑缴纳社会保险1年以上(含1年)，在市区学校有学籍，且在学籍注册学校连续就读3年，初中综合素质总评为合格等次以上的考生。
④分配生最多可降50分录取
分配生政策，只对第一批次录取学校的第一志愿学校有效。
分配生最多可享受降50分录取的优惠。
⑤分配生这样录取
分配生咋录取?
比如学生A是郑州三中的学生，其第一志愿学校是郑州一中。
假如郑州一中录取分数线为650分，学生A成绩为640分，学生A仍然有可能被一中录取。
这时候，就要看分配生的录取了。郑州市中招办会把郑州三中第一志愿报考郑州一中，且中考分数在600-650分的学生从高到低排序。
由于郑州一中在郑州三中的分配生计划是3个，那么就从高分到低分按人头数3个，如果学生A的成绩正好在前3名，那么其就能顺利被录取。
☞体艺特长生
需小升初时就是体艺特长生
每年中招，都有一些高中招收体育和艺术类的特长生。
招收学校中，不乏郑州外国语、省实验中学、郑州一中、郑州11中、郑州47中等这样的省级示范性高中，如果考生具有体育或艺术方面的特长，符合条件要求，可以考虑走艺体特长生路线。
考生要符合下列条件才能报名：
(1)有郑州市区户籍和学籍;外来务工人员随迁子女，父母一方有合法职业和稳定住所(含租赁)，且在郑缴纳社会保险1年以上(
含1年)，在市(区)教育行政部门注册学籍，并在学籍注册学校连续就读3年。
(2)报考体育传统项目学校的考生为2013年小升初体育尖子生;或在初中阶段参加市级以上教育、体育行政部门主办的体育活动，并获得前八名(持有证书)的考生;报考足球传统项目学校或全国校园足球特色学校的考生可以凭借初中毕业学校体育教师、足球知名专家的推荐信取得报名资格。
报考艺术团特长生的考生为 2013年小升初艺术特长生;或在初中阶段参加市级以上教育、文化行政部门主办的艺术活动，并获得艺术三等奖以上(持有证书)的考生。
录取分数会比统招线低不少
体艺特长生，是择名校的一条正规渠道。而且，分数要比正常的统招录取优惠不少。
对于体育尖子生，录取时可享受学校录取分数线下调25%的政策。
专业测试成绩合格的艺术特长生，郑州市中招办会根据招生计划和考生学业考试成绩、专业测试成绩，择优录取。
☞加分优惠
9类考生中考可享受加分优惠
每年中招，都有一批考生可享受加分照顾。
从2016年政策看，有9类考生可享受加分，加分对象和标准具体如下：
1、烈士子女照顾20分录取;因公牺牲人民警察子女、一至四级残疾人民警察子女照顾10分录取。
2、归侨、侨眷考生照顾10分录取;台湾同胞投资者、所聘台湾管理人员等子女照顾10分录取。
3、农村独生子女家庭和计划生育双女家庭，其子女报考本县(市、区)高中时照顾10分录取。
4、派驻各地进行艾滋病防治帮扶工作队员的子女，报考当地普通高中的可照顾10分录取。
5、丹江口水库移民搬迁后5年内，移民考生照顾10分录取。
6、少数民族考生报考少数民族学校的照顾10分录取;报考其他学校的照顾5分录取。
7、军人子女根据不同情况照顾幅度不同，分为按录取分值10%的标准降分、按录取分值5%的标准降分和加15分三个等级。
8、见义勇为可加5分至15分不等，见义勇为死亡人员子女可按录取分值10%的标准降分优先录取。
9、持有驻外使领馆出具的随任子女回国证明的初中阶段回国的初中生，中考同等条件下优先录取。
如果同一考生符合多项加分条件，只取其中最高一项分值加分，不重复加分。
2017年河南教育改革【幼儿园】公办园、普惠园覆盖85%以上
上私立园，条件好点的，一个月动辄三五千，一年下来工资全部给孩子交园费了，便宜的幼儿园，又怕孩子吃不好、环境差。上幼儿园是孩爸孩妈最头疼的事，这个问题今年将得到缓解。
《方案》表示，到2016年，全省学前三年毛入园率要达到83%左右，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达到85%以上，基本建成覆盖城乡、布局合理、公益普惠、灵活多样的学前教育公共服务网络。
同时，全省将新建、改扩建幼儿园4100所，其中仅公办幼儿园就有2100所，占到了一半还多，努力实现城乡幼儿就近入园、方便入园。
【中小学】小学、初中取消成绩百分制
实行了几十年的百分制，可能在小学、初中消失。
《方案》中提到，“改进教育质量和人才评价机制，坚决纠正以分数为主要指标的考核倾向，逐步取消义务教育阶段学生成绩评定百分制。”
在教育界人士看来，百分制最大的弊端是以分数论英雄，学生只要考试得高分，似乎他的道德水平、个人能力、综合素质等也都能得高分，整个人就是其他学生学习的榜样。
反过来说，如果一个学生考试分数不高，似乎就一无是处了一样。
“这种评价制度不客观、不科学。”郑州市二七区祥云路小学老师张帆说，很多小学已改用多元化评价方式。
全省要新建中小学1480所
《方案》显示，河南省一直在努力扩充城镇义务教育资源。到2018年，全省城镇小学、初中将消除超大班，大班比例在现有的基础上减少60%以上。
届时将在全省城镇新建中小学1480所，改扩建中小学2030所，增加学位260万个，有效解决城镇居民和进城务工人员子女入学问题。
而保证每个孩子都享受到优质教育资源更是家长的梦想，《方案》将促进县域义务教育均衡发展。如促进义务教育城乡、区域、校际均衡发展，多策并举破解择校难题。到2017年，义务教育基本均衡县(市、区)将达到60%;到2020年，所有县(市、区)基本实现城乡义务教育均衡发展。
择校比例控制在10%以内
在小学、中学阶段，有家长为了让孩子上所谓的热门学校，到处托关系、走后门，这种情况也将被遏制。
《方案》里提到，要加大对义务教育阶段择校问题的治理力度，把义务教育择校比例控制在10%以内。逐步扩大优质普通高中招生计划均衡分配到各初中学校(含民办学校)的比例，分配生的比例要达到50%以上，并逐步加大分配指标向薄弱初中学校倾斜的力度。
针对我省高校招生计划分配方式，《方案》表示，要加强审核监督，防止不顾办学条件，盲目扩大招生规模;扩大农村贫困地区定向招生专项计划，提高农村学生上重点大学比例。
【大学】建设2至3所国内高水平大学
十多年来，我省高校快速发展，办学规模迅速扩大。
但高校的功能定位趋同，办学特色不明显，人才培养同质化等问题仍然比较突出。因此，我省启动高校分类发展计划，引导高校在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。
根据规划，我省将重点建设2~3所国内高水平大学，7~10所特色骨干大学，10所左右示范性应用技术型本科院校，20所示范性高等职业专科院校。
此外，《方案》对高校的专业设置也提出要求：要加快调整高校学科专业结构，重点加强航空经济、空间信息、新能源汽车、生物、新材料、高端装备制造、清洁能源、大数据、电子商务、物联网、现代物流、旅游与会展、健康服务等战略性新兴产业、优势主导产业、新兴服务业和新型城镇化建设领域的人才培养。着力办好一批涉农专业，积极服务农业结构战略性调整。
