爱华网咨询人：浩浩
所在地区：广东
所在年级：四年级
孩子性别：男生
咨询：现在我家小子学习上非常令我头疼，最严重一点是：像做数学题时稍有些难度深一点，他就不去思考不去解决问题，该怎么办?作为家长该怎教他?唉
帮答：家长您好！您在提问最后的一声'唉'不知是有意无意，却让我感觉到了您比较失落的情绪。我要提醒您的是不要把这种情绪带给孩子。我们都说孩子像父母，在我看来，孩子的很多习惯甚至是性格都是在父母的潜移默化的影响下形成的。所以，孩子在某种程度上就是一面镜子，照的出父母的一点一滴。
您在提出您的问题后加了一句'作为家长该怎教他'，那么让我大胆猜测一下吧：在日常生活中，您非常关心您孩子的学习，平时他的作业您都会监督着他完成。有不会的或者您观察到他又不会的题目你会及时给他讲解。甚至还有一种可能您会看着孩子作业，有写错的就训斥他一句。我的猜测很有可能是错误的，如果被我不幸言中，那么问题的原因就找到了。在我看来，孩子学数学畏难一般可能是三个原因：一是孩子不喜欢学习数学以难为借口，一见到难题就懒得思考了；二是一直有人在辅导孩子让孩子太过依赖了；三是父母平时对孩子要求国语苛刻或者过于溺爱导致孩子不自信或者缺乏主见进而丧失了独立思考的能力。不管是哪种原因，都没必要追责任。试着分析原因找到帮助孩子的办法才是关键。所以，我的建议如下：
1：父母要针对孩子畏难情绪的表现进行全面综合分析，看看是哪方面有了畏难情绪，是什么原因造成的，主要原因是在老师还是在父母。如果是学校的原因父母应及时与学校取得联系，找出解决问题的办法，并努力配合老师做好工作；如果原因在父母，做家长的要调整思路，改变教育方法，同时，要主动找老师，争取老师协助做好配合教育。孩子产生畏难情绪，父母应当多从自身的教育方法上找原因，注意从调动孩子的思维积极性出发，加强对孩子情感、意志等心理品质培养，还要加强对孩子数学的兴趣培养，让孩子愿意学习数学。
2：大人要多给予孩子以肯定的评价，要和孩子多沟通，多交流，建立好伙伴式的朋友关系。在孩子取得成绩时，要及时给予鼓励和肯定，但在经过努力未能取得成功时更要鼓励与帮助。如果孩子稍有失误，或孩子的成绩不够理想时，父母不应指责她这也不行，那也不行。因为如果孩子在幼时的整个成长经历中，总在父母的责骂中度过，就很难体验到成功的喜悦，久而久之他就总觉得自己什么也干不好，逐渐地对自己的能力开始怀疑，形成一种自卑的自我评价系统。因此允许孩子失误，这是每一个做父母的所应拥有的最起码的宽容。如果他们未取得成功，但应肯定他们所付出的劳动和努力，以保护他们的自信和热情，使他们看到希望，进而激发起一种积极向上的精神。
3：让孩子不断获得成功的体验。自信心和成功是相辅相成的，有了自信心，他就会自主地学习，就容易获得成功。对孩子来说，更重要的还是先体验到成功感，才容易形成自信心。因此放手让孩子去闯，引导孩子怎样闯，才能使孩子在培养各种能力的同时，也培养着孩子的自信心。比如：让孩子自己做功课，父母不要陪读；让孩子从事一些有趣的活动等等，使孩子在这个过程中，增强自信心和责任感。如果孩子成功后循序渐进再提出新的目标，使孩子经常能体验到成功的喜悦。即使孩子失败了，也要帮助他们分析原因，让他再试一试，使他们知道通过努力就能够获得成功。
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