九、制造许多美好的初体验
第一次跟爸爸去打棒球、看球赛、看电影、去夜市吃小吃……与爸爸共有的种种第一次，是很多人一辈子也忘不了的事。邱永林相信，爸爸带着孩子多接触、体验美好的事物，就可以远离丑陋、令父母担忧的黑暗面。爸爸带给孩子的安全感与美好回忆，也能成为稳定孩子的力量，在孩子遇到难关、挫折时，帮助他坚强。
十、建立与小孩专属不变的连结
“即便是青春期的孩子，都需要父亲稳定的承诺，”邱永林认为，爸爸需要和孩子建立至少一个“不论发生什么事都不会改变”的仪式或默契，譬如：固定睡前聊天、每天带孩子去上学、切水果给孩子吃等等，不管多么忙碌，不管跟孩子有过多幺激烈的争执，或孩子做了什么错事，爸爸仍会持续这项仪式。即使误会或冲突一时半晌解不开，孩子心底仍会确认与感受到爸爸不变的爱。
16《天鹅的故事》教学设计教学目标1．学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，正确、流利、有感情地朗读课文。2．反复诵读课文中的语言材料，感受文章的语言美。3．通过提供词串，帮助学生进行文章画面的重构，训练学生的表达和概括
—我与爷爷奶奶爸爸妈妈的故事 我叫丁嘉丽，是位电影演员，今年五十五岁，信佛有十多年时间。但真正意义上学佛，听我的恩师--尊敬的上净下空师父上人讲
《鹿和狼的故事》是五年级上册第四组课文中的一篇略读课文。略读课文主要是靠学生自己自学，通过教师引导，让学生用自己的能力解决学习问题，掌握学习方法。这篇课文主要是讲美国总统罗斯福违反了自然规律，人为干涉动物，通过猎杀“凶恶残
有关鱼的故事(一)有两只鱼,一只常年生活在宽阔的池塘里,一只被养在漂亮的雕纹鱼缸里。每当主人来到池塘边,给鱼缸里的鱼换水时，金鱼缸里的鱼总是露出很羡慕的眼光,它羡慕着池鱼有自由的空间,能够不被束缚自由自在的游玩；池塘里的鱼看
18《维生素C的故事》教案教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习并掌握本课的生字新词，积累一些重点词语。3.理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教育学生从小养成均衡饮食的习惯。教学重点难点了解维生素C
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