被子植物的一生 第三单元 被子植物的一生 达标训练

一、选择题

 

1.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是………………………………(    )

 

A.去掉胚乳的玉米种子              B.虫蛀空了的水稻

 

C.切去胚的小麦种子                D.籽粒饱满的菜豆种子

 

2.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 ℃~30 ℃下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是……………………(    )

 

A.甲先发芽    B.乙先发芽     C.同时发芽     D.都不发芽

 

3.将大米播到地里,长不出幼苗,原因是…………………………………………(    )

 

A.胚被破坏                        B.除掉了种皮  

 

C.胚乳被损伤                      D.除去了谷壳

 

4. 为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时一般选…………………………………(    )

 

A.刚采下的幼嫩种子         B.已经度过休眠期的种子

 

C.正在进行休眠的种子       D.刚采下的即将成熟的种子

 

5.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 (    )

被子植物的一生 第三单元 被子植物的一生 达标训练

 

 

1

2

3

4

发芽率

92%

90%

95%

91%

A.92%    B.90%  C.95%   D.91%

 

6.发育成茎和叶的是种子的…………………………………………………………… (    )

 

A.胚轴    B.胚芽   C.子叶   D.胚根

 

7.根尖主要靠什么结构生长………………………………………………………………(    )

 

A.根冠        B.分生区       C.伸长区       D.成熟区

 

8.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”其实,万条枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的?……………………………………(    )

 

A.芽          B.根           C.茎           D.叶

 

9.在澳大利亚生活着一种桉树,树高近百米,它的茎是由什么发育来的……………(    )

 

A.芽轴和胚芽                  B.叶原基和胚芽

 

C.芽轴和胚轴                      D.芽原基和子叶

 

10.证明植物生活需要无机盐的实验中,长得健壮并颜色鲜绿的一株植物生长在(    )

 

A.蒸馏水中    B.自来水中     C.土壤浸出液中        D.食盐水中

 

11.在移栽植物时常带土移栽,原因是………………………………………………(    )

 

A.减少水分散失   B.防止破坏根毛  C.减少营养流失    D.让植物容易适应环境

 

12.子房的结构包括……………………………………………………………………(    )

 

A.子房壁和胚珠    B.子房     C.花柱和柱头     D.花药和花丝

 

13、绿色开花植物受精以后,还能继续发育的是……………………………………(    )

 

A.柱头        B.子房         C.雄蕊         D.雌蕊

 

14. 一棵南瓜秧上生有两种花,有一种花叫“谎花”,被称作“谎花”的原因是…(    )

 

A.它是雌花,能够结瓜          B.它是雄花,不能结瓜

 

C.它的花不能吸引昆虫          D.它的花靠风力来传粉

 

二、综合题 

 

15.如右图所示,将A、B、C三种具有萌发能力的种子,分别放在烧杯的不同位置上(A浸泡在空气中,B浸泡在水中,C完全浸泡在水中)并将此装置放在温暖的地方。若干天后,A没有萌发,B萌发形成幼苗,C开始腐烂。请分析:

 

(1)实验结果的分析:

 

A种子没有萌发的原因_____________________。

 

B种子能萌发的原因_____________________。

 

C种子开始腐烂的原因_____________________。

 

(2)在实验中,有的小组ABC三粒种子均没有萌发,你认为最可能的原因是______________。为了使实验设计更科学,请你提出改进意见_____________________________________。 

 

 

16.植物的受精过程:雌蕊成熟以后,[   ]______上分泌粘液,落到上面的花粉,受到粘液的刺激就可以萌发,生出[②] ___________,它穿过[  ] _______。进入子房,一直到达胚珠。 [②]中的_______________随着[②]的伸长而向下移动,最终进入[   ]___________的内部,与[   ]___________结合成为受精卵。

 

17.现有一种植物的种子,已经知道它的萌发过程受水分、温度和氧气的影响,但不知其萌发过程是否与光照有关。下面是探究此问题的实验。

 

(1)你提出的假设是:_______________________________________________

 

实验材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿,无菌水,表面消毒过的种子等。

 

实验方案:

 

①向两组培养皿中倒入适量的水,每组培养皿中放入100粒种子

 

②将一组置于_______________环境中,另一组置于______________环境中。培养过程满足种子萌发所需的其他条件。

 

③一段时间后,分别统计两组处理中萌发种子的数量,并计算各自的发芽率。

 

(2)你预期(期望得到)的实验结果是:___________________________________。

 

(3)若两组的发芽率无明显差异,你的试验结论是:__________________________。

 

(4)若两组的发芽率差异很显著(或一组绝大部分萌发,另一组未萌发),你的试验结论是:

 

________________________________。

  

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