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许多年轻的父母在带孩子的时候容易走两个极端，一个是管得过死，不给孩子一点空间，完全按照自己的想象来培养孩子；另一种是不闻不问，全部交给老人，一年见不上两次，孩子和自己毫无交流。
其实，父母与孩子童年时的关系对男孩来说特别重要。衡量这个关系模式的质量有两点：爱和自由。
我们知道，自由对孩子而言是非常重要。因为自由意味着孩子的精神胚胎可以充分地获得发育，自由也意味着这个孩子的意志得到了尊重，他被允许并被鼓励走向自我实现，自己为自己的人生做选择。
这听起来有点抽象，但做起来并不难。当孩子开始进行自我探索的时候，既不要常替他完成，更不要经常限制他。举例来说吧，当一个还不会走路的小家伙辛苦地爬向10米外的一个玩具时，大人不要因为觉得他很辛苦，就把那个玩具赶快替他拿过来放在手边。更不能把他抱起来，带他去拿一个大人认为的更好的玩具，其实孩子是有自我选择能力的，
给予孩子自由的同时，同等重要的是爱。
爱是什么？按照罗杰斯的定义，爱是深深的理解和接受。那么，相反，假若我们做不到对孩子的理解和接受，而急于将自己的意志强加在孩子身上，这就不是爱。
我们很容易急于给孩子建议和命令，这是因为，给建议和命令，远比理解容易。实际上，无数父母感受到，理解孩子，太难太难了。譬如，有多少父母能理解，一个3岁的孩子为什么非得要一张完整的大饼？
理解了，才能做到接受。谈到接受，罗杰斯认为，只有无条件的接受，才能令一个孩子感受到被爱。然而，无数父母对孩子的爱都是有条件的——“你必须做到什么，我才爱你。”
当父母这样做的时候，孩子就会把注意力从内部转化到外部上来。原来，他是因为精神胚胎的召唤，才去爬10米远去拿一个玩具的。但现在，他不去拿拿个玩具，是因为他知道，那样做会令父母不高兴。这样一来，这个孩子就会失去对事情本身的原动力，一切行为都以获得父母的关注和认可为目标。于是，他现在很容易被父母控制，等长大了，也就很容易被其他人控制。
所以，为什么男孩长大一些以后就会出现明显的分化，有的孩子阳光灿烂，思考周全，刚毅果断；有的唯唯诺诺，唯命是从，柔弱如女孩。原因都要在他的童年里面找，而现在，孩子就在你手边，你该怎么做，有点启发么？
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