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1.用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g,加热制取氧气,待完全反应,冷却后称量,得到11.2g固体物质,计算原混合物中二氧化锰的质量(计算结果保留二位小数)。2.刘彬同学的姑父从三峡搬迁到我们家乡后,准备兴建一 座碳酸钙精粉厂。为检测当地石灰石中碳酸
高中物理(必修二)课时教案7.8 机械能守恒定律教学目标1、知识与技能目标 ⑴理解机械能和机械能总量的概念(动能、势能统称为机械能,它们的总和即为机械能总量); ⑵掌握机械能守恒定律的内涵(由对象、条件、结论组成)和外延(宏观、
§1、1电荷及其守恒定律教学三维目标(一)知识与技能1.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念.2.知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开.3.知道静电感应现象,知道静电感应起电不是创造了电荷,而是使物体中
【发现的过程】化学反应必然引起物质性质的变化,那么,反应物和生成物之间量的关系是怎样的呢?近代化学家通过大量的实验研究总结出著名的质量守恒定律,当时叫做重量守恒定律或物质不灭定律。俄国著名科学家罗蒙诺索夫早期研究微粒学
系列专题:《忽悠外传》Tom?李:“真的是‘只买贵的,不买对的!’消费者是怎么了?”赵老师:“不要问别人,就问自己好了。你们也经常是这样做的。”学员们把讲义翻到第43页──价格越高,口感越好美国加州理工学院经济学教授安东尼奥?兰热